高考文綜答題套路 文綜考試不再糾結(jié)

高三的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入到了高考復(fù)習(xí)階段，那些文綜基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往會(huì)感到壓力很大，很難適應(yīng)高三復(fù)習(xí)節(jié)奏，也跟不上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。下文有途網(wǎng)小編給大家整理了《高考文綜答題套路 文綜考試不再糾結(jié)》，僅供大家參考查閱!

高考文綜答題套路之歷史

運(yùn)用各種歷史資料創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景考察學(xué)生的知識(shí)理解、應(yīng)用能力是多年來(lái)高考?xì)v史學(xué)科的特色。

在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應(yīng)該是只增不減。因此，掌握材料題的解答方法對(duì)答好歷史題至關(guān)重要。

材料型試題的答題步驟：

1、步驟一，審問(wèn)題。

一般材料型的問(wèn)答題在問(wèn)題的設(shè)置上有三種提示語(yǔ)：第一種的提示語(yǔ)往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識(shí)分析……”，解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過(guò)的教材知識(shí)，答案來(lái)自教材和所學(xué)知識(shí)。第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”，解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。

2、步驟二，帶著問(wèn)題閱讀材料。

閱讀過(guò)程要注意對(duì)材料進(jìn)行分層，一般要注意材料中的句號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)。

3、步驟三，注意材料的出處和時(shí)間。

一般會(huì)在材料的開(kāi)頭和最后有提示。

4、步驟四，關(guān)注每段(種)材料。

試卷所給每段(種)材料都是有用的。

5、步驟五，作答過(guò)程。

不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤);要抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語(yǔ);看分答題;多角度思考作答。

高考文綜答題套路之政治

保證選擇題的正確率是政治得分的基礎(chǔ)。正確選擇要“三看一排除”。

一看設(shè)問(wèn)，明確出題人故意設(shè)置的相關(guān)限定。

歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問(wèn)的限定主要類型有：

(1)限定主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等;

(2)限定知識(shí)范圍：如“從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度”，“所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是”等;

(3)限定因果聯(lián)系：如“從根本上說(shuō)，是由于”，“引起居民消費(fèi)價(jià)格總水平回落的原因有”等;

(4)限定正誤：如“關(guān)于金屬紀(jì)念幣，下列說(shuō)法不正確的是”等。

在進(jìn)行下一步選擇的時(shí)候一定在出題人限定的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇。

二看材料，通過(guò)對(duì)出題人設(shè)置的關(guān)鍵詞，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的把握理解材料的中心意思。

試題的材料是出題人經(jīng)過(guò)精心組織，才會(huì)呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的。在試題材料中，出題人總是通過(guò)關(guān)鍵詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等信息對(duì)考生予以必要的提示，考生應(yīng)通過(guò)反復(fù)閱讀把握題意。

三看題肢，找出表述錯(cuò)的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問(wèn)無(wú)關(guān)項(xiàng)。

此處尤其注意后者，出題人往往通過(guò)這一類題肢提升試題難度，考察同學(xué)們的審題能力。

四用排除，有效提高答題效率。

近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時(shí)間，保證得分。

高考文綜答題套路之地理

1、地理選擇題巧用五法：

一是排除法：

如對(duì)于給定的條件是多個(gè)的題目，可先根據(jù)題目的某一條件，在被選項(xiàng)中找出符合這一條件的對(duì)象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據(jù)題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進(jìn)一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項(xiàng)。如果肯定某個(gè)是對(duì)的，那么排除沒(méi)有該選項(xiàng)的也可以。

二是反證法：

是通過(guò)證明逆命題是錯(cuò)誤的，從而得出命題的正確性。

三是信息轉(zhuǎn)換法：

將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)容或便于理解的形式，達(dá)到化難為易、快速求解的目的。

四是圖解法：

根據(jù)作圖來(lái)輔助解答。在地理分布、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、空間想像等方面,可以根據(jù)題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現(xiàn)題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。

五是數(shù)據(jù)比較法：

有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析，并對(duì)一些相關(guān)的量和量的變化趨勢(shì)進(jìn)行比較，才能獲得正確答案。

2、地理學(xué)科主觀題解題技巧：

自然地理答題——找到解題的關(guān)鍵點(diǎn)。如“日照?qǐng)D”，最關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點(diǎn)”,即太陽(yáng)直射點(diǎn)、晨昏線與緯線的切點(diǎn)和晨昏線與赤道的交點(diǎn)，找到了交點(diǎn),就知道了交點(diǎn)所在經(jīng)線的時(shí)刻和晝夜長(zhǎng)短情況等,問(wèn)題就迎刃而解了。

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