在高三的學習中,任何的科目都有其特定的答題技巧,歷史也不例外,下面有途網(wǎng)小編為大家講解一下高考歷史的答題技巧。
1、歷史背景=(國內+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+……)
⑴經(jīng)濟背景=生產力+生產關系+經(jīng)濟結構+經(jīng)濟格局+……
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、歷史條件:與背景分析基本相同,更側重于有利因素
3、原因廣度:原因=主觀(內因)+客觀(外因)
⑴主觀原因:事件發(fā)起、參與者內在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素
⑵客觀原因:自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側重于靜態(tài)分析,原因更側重于動態(tài)分析。
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4、原因深度:原因:→直接→主要→根本
⑴直接原因:最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導火線、借口等)
⑵主要原因:包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素
⑶根本原因:歷史趨勢(生產力發(fā)展、時代要求)+主觀需要等
第一步,審題型。高考歷史主觀題主要有敘述、分析、比較、論證、評價等類型。不同類型的試題各有不同的要求。熟悉和掌握歷史試題的不同類型和要求,有針對性地回答問題是取得較好成績的前提。審范圍。所謂“范圍”,指的是高中歷史問題所涉及的時間、空間、人物、事件以及在分析論述時應涉及的論點、論據(jù)。換言之,就是要審清歷史試題中的具體要求,找到答題的廣度和深度,否則便容易跑題。
第二步,審重點。就是歷史的分析試題的設問指向。試題所問的方式、角度、側重點不同,回答的重點也不同。審字詞。就是從語法修飾的角度分析句子成分,找出高中歷史試題的中心詞,然后再找出哪些是修辭或補充中心詞的附加成分和連帶成分,特別是要把握住那些表示歷史的時間概念、地域范圍、程度高低、數(shù)量多少的帶限制性的關鍵詞。
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