高考生物是很多小伙伴都會比較忽略的科目,下面有途網(wǎng)小編跟大家分享一些高考生物必備知識點(diǎn),希望對你有幫助。
卵式生殖:卵細(xì)胞與精子結(jié)合的生殖方式叫做~。凡是種子植物用種子進(jìn)行繁殖時,都屬予卵式生殖。
受精作用:精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為合子的過程,叫做~。
花粉管:是萌發(fā)的花粉粒內(nèi)壁突出,從萌發(fā)孔伸出而形成的管狀結(jié)構(gòu)。主要作用是將其攜帶的精子和其他內(nèi)容物運(yùn)至卵器或卵細(xì)胞內(nèi),以利于受精作用。
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行為分為:(1)先天性行為:趨性、非條件反射和本能。(2)后天性行為:印隨、模仿和條件反射。
判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的最高級形式,是大腦皮層的功能活動。動物的判斷和推理能力也是通過學(xué)習(xí)獲得的。
動物行為中,激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的,但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)的地位。
動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動器官共同協(xié)調(diào)下形成的。
興奮的傳導(dǎo):①.神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo):靜息狀態(tài)的膜電位----外正內(nèi)負(fù),興奮區(qū)域的膜電位----外負(fù)內(nèi)正,未興奮區(qū)域的膜電位---外正內(nèi)負(fù),興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差。形成局部電流回路:a.膜外電流:未興奮區(qū)→興奮區(qū),b.膜內(nèi)電流:興奮區(qū)→未興奮區(qū)。②.細(xì)胞間的傳遞(通過突觸來傳遞):a、突觸是由突觸前膜(軸突末端突觸小體的膜)、突觸間隙(突觸前膜與突觸后膜之間的間隙)和突觸后膜(與突觸前膜相對應(yīng)的胞體膜或樹突膜)三部分構(gòu)成。B、興奮傳遞過程:膜電位變化→突觸釋放遞質(zhì)→膜電位變化;當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸前膜時,引起突觸小泡破裂,釋放出遞質(zhì)到突觸間隙內(nèi),遞質(zhì)與突觸后膜的特殊受體結(jié)合,改變了突觸后膜的通透性,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生了興奮或抑制。神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單方向的。興奮在一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向是:細(xì)胞體→軸突→樹突。
激素的調(diào)節(jié):①縱向調(diào)節(jié):a、促進(jìn)作用:寒冷刺激→下丘腦(分泌促甲狀腺激素釋放激素)→垂體(分泌促甲狀腺激素)→甲狀腺(分泌甲狀腺激素)→代謝加強(qiáng)。B、抑制作用:甲狀腺激素增多→(抑制)下丘腦和垂體使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素減少→甲狀腺激素維持正常(反饋調(diào)節(jié))。②橫向調(diào)節(jié):協(xié)同作用和拮抗作用。
頂端優(yōu)勢:
植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使這里的生長素濃度過高,從而使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。解出方法為:摘掉頂芽。頂端優(yōu)勢的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例是棉花摘心。
在生物學(xué)習(xí)過程中,由于課程的信息量驟然增加,使復(fù)習(xí)難度加大,很多學(xué)生在復(fù)習(xí)階段由于復(fù)習(xí)不得法而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識依然有欠缺,能力也沒得到相應(yīng)的提升...
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構(gòu)成人體組織;補(bǔ)充營養(yǎng)和參與機(jī)體各種代謝;運(yùn)輸?shù)拿浇?。人體內(nèi)的水液統(tǒng)稱為體液,它集中分布在細(xì)胞內(nèi)、組織間和各種管道中,是構(gòu)成細(xì)胞、組織液、血...
自由水是良好的溶劑和運(yùn)輸工具;各種生化反應(yīng)的介質(zhì);生化反應(yīng)的原料。結(jié)合水是組織或器官,細(xì)胞等的一個組成部分,結(jié)合水與細(xì)胞器結(jié)合,用于保持細(xì)胞...
作為細(xì)胞、組織的成分;是功能蛋白質(zhì)的成分;維持身體內(nèi)的滲透平衡;是酶的激活物;參與神經(jīng)脈沖的傳遞;維持體內(nèi)酸堿值平衡;參與并維持生物體的代謝...
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