怎樣學好高中生物,是每一個高中學生甚至是家長關心的一個問題。下面是有途網(wǎng)小編為大家整理了高中生物學習技巧,供大家參考。
先記憶再理解。生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是,高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對于生物學來說,同學們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。
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保證選擇題全對后,拉分的題目就是簡答題,每一道大題都有1-2個簡答題。
做簡答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示,然后答中要點,不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去,這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分數(shù)的情況。
例如涉及量的變化的問題,思路就是考慮量的來源和去向,而如果你自己思考它的原理或者其他,那這就是不會考試的例子。
做簡答題的用處就是學會思考的方法,不用刻意去記住每個題目的答案,因為每一次大考是不可能考到你寫過的題目的,類似也很少,高考是考你的思考能力而不是記憶能力。
1.抓綱扣本(以教材為依據(jù),考試大綱為準繩;注重基礎,重視課本,強調(diào)能力)。
2.背書,看書一定要細,對問題的理解要透,課本上的每一句話就是一個知識點(復習時,在知識體系上要主次分明,重點突出)。記憶要不斷重復。
3.精練,優(yōu)選題目(舉一反三,聯(lián)系課本去歸納知識點和解題方法),做題的目的是為了檢驗看書,背書的效果。
4.聯(lián)系實際,考綱題型事例全是聯(lián)系實際,知識的應用。(健康、農(nóng)業(yè),生態(tài)環(huán)保等)
5.適當關注熱點(干細胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等)。
6.重視實驗分值的增加,盡量動手做實驗,看實驗VCD,總結(jié)實驗原則、方法,程序,科學家的科學思維方法。
在生物學習過程中,由于課程的信息量驟然增加,使復習難度加大,很多學生在復習階段由于復習不得法而導致基礎知識依然有欠缺,能力也沒得到相應的提升...
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