三本大學(xué)和?？颇膫€(gè)好 有什么不同

三本大學(xué)和?？圃盒Ｔ诟呖嫉姆?jǐn)?shù)線劃分上差別不是很大，但是選擇上哪類的院校還是要看自己的實(shí)際情況了。下文有途網(wǎng)小編給大家整理了關(guān)于三本和?？频膬?yōu)缺點(diǎn)和不同點(diǎn)對(duì)比，供參考！

三本大學(xué)和?？朴惺裁磪^(qū)別

1、三本首先分?jǐn)?shù)線和專科不一樣，其次學(xué)費(fèi)，要高于公辦本科和大專，再次三本也屬于本科有學(xué)位證，畢竟大學(xué)只是一個(gè)平臺(tái)，學(xué)不學(xué)看你，三本也可以考研，考事業(yè)單位和公務(wù)員的話和一二本沒(méi)什么區(qū)別，我們單位的話招人對(duì)二本和三本沒(méi)什么要求。最本質(zhì)的區(qū)別，三本是本科生，大專是?？粕n次不一樣，差別很大的。

2、三本與大專區(qū)別是很大的，三本是本科院校，畢業(yè)后的文憑和北大清華是可以劃等號(hào)的。是可以被授予學(xué)士學(xué)位證的，而大專就沒(méi)有授學(xué)位的職能。三本只不過(guò)是民間辦的大學(xué)院校，因國(guó)家不撥教育專款，由民間自籌資金，所以比起公立院校收費(fèi)高點(diǎn)罷了。大專收費(fèi)不高，想上三本，還必須考試進(jìn)入專升本。至少比三本的院校要多上一年學(xué)!

3、一是接受教育的程度、也就是學(xué)歷上的區(qū)別，無(wú)論一、二、三本，都是大學(xué)本科學(xué)歷，而且正常情況下是有學(xué)士學(xué)位的;而大專屬于大學(xué)?？茖W(xué)歷，是沒(méi)有學(xué)位的。

三本大學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)分析

三本的優(yōu)勢(shì)：三本學(xué)生有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、應(yīng)用技術(shù)能力。因?yàn)槲易x的是機(jī)械，需要熟悉加工機(jī)床的操作。記得大一去工學(xué)院學(xué)習(xí)車床的時(shí)候，老師說(shuō)：你們鹿山學(xué)院的學(xué)生比工學(xué)院的學(xué)生聰明，學(xué)得快，加工的零件又好。一般來(lái)說(shuō)，相對(duì)于一二本學(xué)生，三本的學(xué)生在做事情上，比較有想法。在一次機(jī)械認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)課上，有幸和工學(xué)院的同學(xué)一起上。老師讓我們組裝一批零件，其中有一個(gè)帶輪需要安裝在主軸上。工學(xué)院的學(xué)生會(huì)按照裝配圖上指示把帶輪裝在主軸的左邊，而鹿山的學(xué)生有一半把帶輪安裝在主軸的右邊。事后證明鹿山的學(xué)生是對(duì)的。因?yàn)閹л喲b在主軸右邊使機(jī)器的重量分配更均勻，運(yùn)行起來(lái)更平穩(wěn)。

三本的劣勢(shì)：三本的學(xué)費(fèi)更貴。三本的學(xué)費(fèi)都要一萬(wàn)以上，有的甚至高達(dá)兩萬(wàn)。是一二本學(xué)校的好幾倍。而且，三本學(xué)校食堂的飯菜也更貴，因?yàn)橐欢緦W(xué)校享受國(guó)家補(bǔ)貼政策。所以，一般讀個(gè)三本，都得花個(gè)十來(lái)萬(wàn)。很多人卻因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而讀不起，因而跑去復(fù)讀或讀大專。

專科的優(yōu)劣勢(shì)分析

專業(yè)技能方面，高職畢業(yè)生具有明顯的優(yōu)勢(shì)。高職建筑工程專業(yè)普遍擁有鋼筋砼實(shí)訓(xùn)、砌體工程實(shí)訓(xùn)、裝飾工程實(shí)訓(xùn)等設(shè)備先進(jìn)的大型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，中建、省建等大型建筑施工企業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地;學(xué)校還會(huì)定期組織學(xué)生到施工一線進(jìn)行長(zhǎng)期的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐實(shí)習(xí)，參加施工員、測(cè)量員等相關(guān)職業(yè)資格考試報(bào)名。這使學(xué)生在職前即已受到了大量的職業(yè)技能訓(xùn)練，在校期間獲得了大量的例如五大員、測(cè)量員等等相關(guān)的職業(yè)資格證書，這些均成為建筑工程高職畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的有力優(yōu)勢(shì)。然而，這些方面的優(yōu)勢(shì)正逐漸進(jìn)入部分高校的視線，得到了以土木工程為重點(diǎn)專業(yè)高校的高度重視，這些院校通過(guò)與高職院校的合作辦學(xué)等等途徑正逐步加強(qiáng)畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)方面的欠缺，對(duì)高職畢業(yè)生也構(gòu)成了一定的威脅。

三本和?？埔绾芜x擇

無(wú)論是選擇本三或大專，應(yīng)該“因人而異、綜合考量”?！叭绻?jīng)濟(jì)條件較好，學(xué)習(xí)潛力較大，當(dāng)然還是選本三。上升渠道正是不少家長(zhǎng)咬牙上本三的根本原因?！贝髮５闹饕囵B(yǎng)目標(biāo)是一線技術(shù)工人，而本科接受的是通識(shí)教育，今后更有機(jī)會(huì)從事管理類崗位，此外本科院校能夠在畢業(yè)后更有利于直接進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)，而讀大專，專轉(zhuǎn)本渠道相對(duì)狹窄，如果報(bào)考研究生還需要兩到三年的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

無(wú)論是三本還是專科，一定要從考生興趣、性格、能力出發(fā)，視學(xué)生的具體情況，根據(jù)家庭的期待，慎重選擇。