四級(jí)沒(méi)過(guò)會(huì)拿不到學(xué)位證嗎 四級(jí)與學(xué)位證掛鉤嗎

英語(yǔ)四六級(jí)是很多大學(xué)生在大學(xué)期間會(huì)拿下來(lái)的一個(gè)證書，但是有些英語(yǔ)不好的同學(xué)也很難通過(guò)四級(jí)考試，沒(méi)有四級(jí)證書會(huì)對(duì)學(xué)位證有什么影響嗎？

四級(jí)成績(jī)與學(xué)位證掛鉤嗎

教育部明確聲明：英語(yǔ)四級(jí)不與學(xué)位證書掛鉤！

事實(shí)上，教育部從未將英語(yǔ)四級(jí)考試與學(xué)位授予聯(lián)系在一起。但是，這項(xiàng)始于1986年、逐漸在全國(guó)高校推廣開(kāi)來(lái)的英語(yǔ)考試，十余年中不斷發(fā)展壯大，與學(xué)位掛鉤成了部分高校的“土政策”。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試辦并沒(méi)有要求與學(xué)位授予掛鉤，但大多數(shù)高校都曾將這項(xiàng)考試與學(xué)位授予相捆綁。

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試辦公室官網(wǎng)稱：“大學(xué)英語(yǔ)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供服務(wù)?！?/p>

更明確四六級(jí)考生性質(zhì)的，是這一段話：“大學(xué)英語(yǔ)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個(gè)‘標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)’。”

也就是說(shuō)，四六級(jí)考試并沒(méi)有要求與學(xué)位授予掛鉤，而是一項(xiàng)參照測(cè)驗(yàn)。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通關(guān)攻略

英語(yǔ)四級(jí)詞匯。背一下熟悉一下高中詞匯，對(duì)于四級(jí)聽(tīng)力，高中詞匯就足夠了。熟悉高頻詞匯，便于你做閱讀理解，然后做最近的幾套四級(jí)真題，第一套用來(lái)熟悉題型及時(shí)間安排，后幾套規(guī)定時(shí)間做，做后反思時(shí)間的最佳安排。比如首先的題為快速閱讀，一般有用準(zhǔn)確的方法為先讀題勾關(guān)鍵再快速閱讀課文勾關(guān)鍵得答案。

英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力，先利用播音員讀題的三分多鐘看完題并快速勾出選擇題關(guān)鍵再聽(tīng)得出答案。（切記聽(tīng)不懂也不要慌而狠心不聽(tīng)了，聽(tīng)不懂，就需要裝懂，（穩(wěn)重些，不要受到旁邊人的影響，因?yàn)樗麄円矝](méi)有聽(tīng)懂！?。┻x擇你開(kāi)始聽(tīng)到句子的反義的句子一般是對(duì)的，你還可以根據(jù)問(wèn)題猜想對(duì)話的情景，猜想出題人怎樣設(shè)置的“陷阱”比如：4:40，你聽(tīng)到的是four past forty但是答案卻是twenty to five 。

對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解，方法就是：讀題勾出關(guān)鍵→讀文章勾題目提及的內(nèi)容→再回到題目找你在文中對(duì)應(yīng)勾畫的關(guān)鍵→選擇答案→搞定！

對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)寫作，比較重要的就是考前的抱佛腳了，這時(shí)候應(yīng)該記一些句子，這些句子很好的，也就是優(yōu)美的句型，這些句型你在多種話題中都能夠套用就好，對(duì)于高手而言，寫作布局現(xiàn)于這種方法，可以去看看更高級(jí)的比如托福雅思等的寫作，提升寫作的歐美風(fēng)思維，這樣更容易的高分。