測(cè)試你是否適合學(xué)醫(yī) 什么樣的人適合學(xué)醫(yī)

從事醫(yī)療行業(yè)除了具備一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)之外，還要具備足夠的心理素質(zhì)和責(zé)任心等條件。下文有途網(wǎng)小編給大家整理了測(cè)試什么樣的人適合學(xué)醫(yī)，供參考！

符合以下幾點(diǎn)可以學(xué)醫(yī)

一、學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)要有興趣和韌性，生物和化學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，記憶力強(qiáng)的同學(xué)更適合學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)量大、學(xué)習(xí)難度大，需要同學(xué)們記憶的內(nèi)容非常多，尤其要求同學(xué)們記憶生物、化學(xué)相關(guān)的知識(shí)，無(wú)論什么樣的科目，同學(xué)們都要在理解的基礎(chǔ)上把需要記憶的東西背下來(lái)，把不太理解的內(nèi)容反復(fù)看，把需要記憶的內(nèi)容多記幾遍。超強(qiáng)的記憶能力不僅在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要，在實(shí)際的工作中也很重要，比如說(shuō)一名醫(yī)生要牢固記住一種藥物的用法、用藥劑量、藥物之間的相互作用等等。所以記憶力比較差，不愛(ài)背的同學(xué)學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就會(huì)比較痛苦。

二、醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)周期長(zhǎng)，按照學(xué)制可分為五年制、5+3一體化和八年制三類(lèi)。打算報(bào)考臨床專(zhuān)業(yè)的同學(xué)要結(jié)合自己實(shí)際進(jìn)行選擇，做好持續(xù)學(xué)習(xí)和深造的準(zhǔn)備。

三、醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)同學(xué)的身體條件要求比較嚴(yán)，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候要看清楚各個(gè)高校招生章程中的具體要求。因?yàn)獒t(yī)療工作的特殊性，患有色弱色盲的同學(xué)，不能識(shí)別紅、黃、綠、藍(lán)、紫這些顏色中的任何一種顏色的導(dǎo)線(xiàn)、按鍵、信號(hào)燈、幾何圖形的同學(xué)，都不能被錄取到臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。患有其他嚴(yán)重的脹氣、神經(jīng)、精神、血液、內(nèi)分泌、風(fēng)濕疾病的同學(xué)也不能錄取到臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

什么樣的人最適合學(xué)醫(yī)

1、有高度的責(zé)任心才適合學(xué)醫(yī)。對(duì)患者及家屬，對(duì)自己，對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)。

2、謹(jǐn)慎仔細(xì)的人比較適合學(xué)醫(yī)。聽(tīng)取患者及家屬主訴，分析病情，仔細(xì)查體，不疏漏任何和疾病相關(guān)的癥狀，體征。

3、應(yīng)變能力強(qiáng)的人適合學(xué)醫(yī)。病人千差萬(wàn)別，病情千變?nèi)f化。隨時(shí)出現(xiàn)急癥不能慌亂而需要臨機(jī)應(yīng)變，作出判斷應(yīng)急處置。

4、學(xué)醫(yī)需要具備一定的溝通能力。與患者及家屬溝通病情，預(yù)后，治療方案。與護(hù)士溝通治療，與其它科室協(xié)調(diào)會(huì)診。

5、個(gè)人能力決定你是否適合學(xué)醫(yī)。需要能倒班，不能暈血、害怕死亡患者等，一旦出現(xiàn)醫(yī)療糾紛不會(huì)出現(xiàn)抑郁等心理疾患。

6、應(yīng)考能力也是學(xué)醫(yī)的一個(gè)基礎(chǔ)條件。能應(yīng)對(duì)各種晉級(jí)考試，英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，醫(yī)學(xué)理論，論文答辯，培訓(xùn)。