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雖然四六級(jí)考試內(nèi)容有所出入,但萬變不離其宗,考核的是考生的口語能力(用詞程度、句型難度和流利程度等等),了解流程能幫助你在臨場考試時(shí)不至于手忙腳亂、沒有頭緒。
無論四級(jí)考試,還是六級(jí)考試,都是機(jī)考的形式。注意,是沒有真人老師在你面前聽你說英語,然后打分的。
進(jìn)入考場后,你會(huì)看到一個(gè)計(jì)算機(jī)屏幕,題目相關(guān)的文字和圖片會(huì)在上面顯示,你也會(huì)聽到計(jì)算機(jī)發(fā)出的英文提示音這個(gè)計(jì)算機(jī)屏幕不是你獨(dú)享。
你會(huì)隨機(jī)和一個(gè)人配對,兩個(gè)人一起站在一個(gè)計(jì)算機(jī)前,聽從計(jì)算機(jī)的指揮。你們兩個(gè)會(huì)一起度過接下來15分鐘的口語考試時(shí)間。
1.創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的語言環(huán)境
總所周知,口語練習(xí)者最怕張不了口。究其原因主要有兩個(gè):一是害羞心理,性格內(nèi)向的人不善與別人進(jìn)行對話。二是自卑心理,總以為自己英語水平差,不敢開口,尤其與口語水平比自己高的人對話更是如此。因此在“獨(dú)立練習(xí)法”中,你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。你可以在任何時(shí)候、任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào),隨心所欲地說。
2.大量模仿
模仿是學(xué)習(xí)外語主要方法之一。采用“獨(dú)立練習(xí)法”提高自己的英語口語能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的第一步先模仿單詞的發(fā)音。要一板一眼,口型要到位,口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)起來。
剛開始模仿時(shí),速度不要過快,用慢速模仿,以便把音發(fā)到位,待把音發(fā)準(zhǔn)后,在加快速度,用正常語速反復(fù)多說,直到脫口而出。第二步模仿詞組的讀法。重點(diǎn)放在熟練和流利程度上,要多練連讀、不完全爆破和同化等語音技巧。第三步段落及篇章模仿,重點(diǎn)在于提高流利度。
3.復(fù)述及內(nèi)容選擇
復(fù)述有兩種常見方法;一是閱讀后復(fù)述。二是聽磁帶后復(fù)述。我認(rèn)為后種方法更好些,這種方法既練聽力又練口語表達(dá)能力。練習(xí)時(shí)要循序漸進(jìn),可由一兩句開始,聽完后用自己的話把所聽內(nèi)容說出來,一遍不行,可多聽幾遍,越練重聽的次數(shù)越少。
剛開始練習(xí)時(shí),因語言表達(dá)能力和技巧等方面的原因,往往復(fù)述接近于背誦,但在基礎(chǔ)逐漸扎實(shí)后,就會(huì)慢慢放開,由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下,復(fù)述可有越來越大的靈活性,如改變句子結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換表達(dá)方法,用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常用或過難的東西。
4.合理運(yùn)用肢體語言
語言是人類交流思想的工具,但它不是唯一的工具。手勢,動(dòng)作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常生活中,這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說話時(shí)繪聲繪色,可以大大增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和感染力。自言自語時(shí)帶手勢.動(dòng)作和表情,可以幫助你記憶和自然地使用英語。
5.注意要循序漸進(jìn),“一心二用”
學(xué)習(xí)說英語,需要有耐心,口語水平的提高,是在大量的口語練習(xí)中培養(yǎng)起來的,是一個(gè)發(fā)展過程。開始練習(xí)時(shí),不要過分注重準(zhǔn)確性,以著重培養(yǎng)口語的流利程度;但到一定程度時(shí)就要學(xué)會(huì)“一心二用”,也就是在“獨(dú)立練習(xí)法”中,你要一邊說英語,一邊聽自己的英語,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,逐漸養(yǎng)成這一習(xí)慣,以提高說話的質(zhì)量。
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