高考3+1+2是什么意思,它都有哪些利弊呢?小編今天來為大家分享一下!
“3”是指語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目,高考原始成績計入總分;
“1”是指在物理和歷史中選擇一門作為選考科目,即考生必須從物理和歷史中選擇一門,但不能同時選擇這兩門,高考原始成績計入總分;
“2”是指從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目。按等級折算成百分制計入總分。
高考3+1+2模式既不會讓同學(xué)們太過于“偏科”還讓更多的同學(xué)可以自由選擇學(xué)科,不僅僅實現(xiàn)了教育部門減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的,而且還能夠不耽誤國家人才培養(yǎng)計劃。但是根據(jù)已經(jīng)實行新高考改革省份的經(jīng)驗來看,12種組合全部開班的可能性幾乎為零,因此選擇權(quán)的減少反而加劇了選擇課程的難度。
第一、識別孩子的性格、興趣、行為風(fēng)格和職業(yè)傾向。
第二、認(rèn)真研究孩子最喜歡、最擅長的科目。
第三、選物理還是選歷史, 一定程度上是確定未來的專業(yè)方向是偏文還是偏理。
第四、未來,理科生在專業(yè)與就業(yè)的選擇面更寬,而文科生的選擇面比較窄,如果我們想讓孩子未來有更多的競爭力,有更大的選擇權(quán),那么我們盡可能的鼓勵孩子去積極勇敢地學(xué)習(xí)物理、化學(xué)和生物。
第五、多多的了解各個學(xué)校及專業(yè)的相關(guān)資訊?。家長們可以進(jìn)入各個學(xué)校的官網(wǎng),也可以進(jìn)行去學(xué)校的論壇、貼吧里面去了解該校的學(xué)風(fēng)文化等。
第六、如果孩子沒有明確的生涯規(guī)劃, 現(xiàn)在對于未來也沒有太大的計劃,盡可能選專業(yè)覆蓋面廣的學(xué)科。
第七、如果孩子在學(xué)習(xí)成績方面優(yōu)勢不大, 但是如果綜合素質(zhì)高, 在文體才藝表演方面有特殊才能,可以有意識地培養(yǎng)文體才藝、外語能力。
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