五四運動代表人物有哪些

五四運動代表人物：陳寅格（1890年7月3日——1969年10月7日）、梁啟超(1873年2月23日—1929年1月19日)、陳獨秀、羅家倫（1897年12月21日—1969年12月25日）、蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日)、李大釗、胡適、魯迅、方豪(1894-1955)。

五四運動代表人物

1.陳寅格

陳寅恪學貫中西，集歷史學家、古典文學研究家、語言學家、詩人于一身，是中國現(xiàn)代歷史上百年難見的人物。陳寅恪早年在海外求學，不問名位文憑，學識淵博，被稱為“教授中的教授”。盛名之下，他樸素厚實，謙和而有自信，真誠而不偽飾，人稱學者本色。是五四運動的領軍人物。

2.梁啟超

(1873年2月23日—1929年1月19日)，字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家。戊戌變法(百日維新)領袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物，近代文學革命運動的理論倡導者，他倡導新文化運動，支持五四運動。其著作合編為《飲冰室合集》。

3.陳獨秀

陳獨秀，原名慶同，官名乾生，字仲甫，號實庵，安徽懷寧(今安慶)人。中國近現(xiàn)代史上偉大的愛國者、偉大的革命家與改革家、偉大的民主主義者、偉大的啟蒙思想家。他是新文化運動的發(fā)起者，是20世紀中國第一次思想解放運動的倡導者，是五四運動的總司令，是五四運動的思想指導者。

4.羅家倫

1897年12月21日—1969年12月25日，字志希，筆名毅。他是“五四運動”的和命名者，中國近代著名的教育家、思想家和社會活動家。

其父曾任江西進賢等縣知縣，思想比較進步，羅家倫幼年受其父影響。1919年，在陳獨秀、胡適支持下，與傅斯年、徐彥之成立新潮社，出版《新潮》月刊。同年，當選為北京學生界代表，到上海參加全國學聯(lián)成立大會，支持新文化運動。

5. 蔡元培

(1868年1月11日-1940年3月5日)，字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興山陰縣(今浙江紹興)人，原籍浙江諸暨。革命家、教育家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執(zhí)委、國民政府委員兼監(jiān)察院院長。中華民國首任教育總長。五四運動關鍵人物之一。

6.李大釗

戰(zhàn)亂動蕩的年代，艱辛備嘗的生活，使李大釗從小養(yǎng)成了憂國憂民的情懷和沉穩(wěn)堅強的性格。他起草的通電《警告全國父老書》傳遍全國，他也因此成為著名愛國志士?！拌F肩擔道義，妙手著文章”。在宣傳十月革命的過程中，他自己的覺悟得到迅速提高，從一個愛國的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€馬克思主義者，并且成為我國最早的馬克思主義傳播者之一。

6. 胡適

五四運動的旗手，中國白話文運動的先驅(qū)者，一生堅持使用白話文，寫白話詩?！按竽懠僭O，小心求證”的治學方法，啟蒙了一代學人。是五四運動中，開一代風氣之先的人物。他在追尋新思想的同時也沒有拋棄舊道德，被蔣介石評價為“新文化中舊道德的楷模, 舊倫理中新思想的師表?！?/p>

7. 魯迅

魯迅以批判“國民性”聞名，也被譽為“民族魂”。1918年5月在《新青年》上發(fā)出了第一聲吶喊《狂人日記》。魯迅在《青年必讀書》曾有一個著名論斷“我以為要少看，或者竟不看中國書，多看外國書?！?/p>

8.方豪

(1894-1955)，字椒新，又名兆鼎，浙江金華人，畢業(yè)于北京大學法學院，"五四運動"時期的之一，畢業(yè)后主要從事教育工作，為我國，特別是浙江省的教育事業(yè)做出了杰出貢獻。

五四運動的精神意義

1.愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

2.五四運動所孕育的進步精神，在當時首先是反對阻礙民族獨立和人民解放的一切腐朽沒落的東西，推動中國社會向前發(fā)展。進步在一定意義上可以理解為思想解放。五四時期先進的思想家們大膽地沖破舊傳統(tǒng)，提出了許多振聾發(fā)聵的主張，出現(xiàn)了中國歷史上少有的思想大解放局面，有力地帶動了其他領域的大解放，從而使五四運動成為新思想與舊思想、新文化與舊文化的分水嶺，開啟了此后思想解放的先河，深深地影響了20世紀中國歷史的發(fā)展。