根據(jù)材料排除法。太絕對(duì)的不選,顯而易見(jiàn)的不選。
與眾不同法
如果選不正確的,那么在四個(gè)選項(xiàng)之間進(jìn)行橫向比較,找出一個(gè)選項(xiàng)與其他三個(gè)選項(xiàng)明顯不同,該選項(xiàng)一般為正確答案。如果選正確的,先找出一個(gè)選項(xiàng)與其他三個(gè)明顯不同,先排除該項(xiàng),然后在其他三個(gè)選項(xiàng)間再進(jìn)行橫向比較,找出一個(gè)與另外兩個(gè)不同,則這個(gè)與另外兩個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng)為正確答案。??
自相矛盾法
觀察四個(gè)選項(xiàng),并對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行橫向比較。如果出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法自相矛盾,則可以將其他選項(xiàng)排除,答案鎖定在這兩個(gè)自相矛盾的選項(xiàng)。同時(shí),被排除的選項(xiàng)則可以用來(lái)輔助解題。
絕對(duì)相對(duì)法
在常識(shí)判斷的選項(xiàng)中,特別是涉及一些法律題目的時(shí)候,有一些選項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì),例如出現(xiàn)“必須”“禁止”“所有”“只有”等詞語(yǔ),一般情況下該說(shuō)法錯(cuò)誤。而相反如果出現(xiàn)“可以”“一般”“可能”“正常情況下”等詞語(yǔ),一般情況下可以初步判斷為正確選項(xiàng)。
首尾兩端法
有關(guān)歷史事件排序的選擇題通常要求考生判斷一連串事件發(fā)生的先后順序,此種題型可以采用首尾兩端法進(jìn)行判斷(從頭或從尾判斷),即從這一串事件的頭或尾進(jìn)行分析判斷,排除不符合題干要求的選項(xiàng),無(wú)需對(duì)各事件的具體時(shí)間進(jìn)行分析,這樣可以節(jié)省時(shí)間,提高效率,甚至能大大提高命中率
一.最近原則:與平常知道的相關(guān)原理最接近的選項(xiàng)為正確
1.考根本目的:統(tǒng)治者所采取的某項(xiàng)政策,根本上都是為了鞏固統(tǒng)治和維護(hù)統(tǒng)治基礎(chǔ)。
2.以時(shí)間為突破口對(duì)應(yīng)重要?dú)v史事件相關(guān)知識(shí)
3.題干中給的時(shí)間不是我們所熟悉的,此時(shí)可以考慮所給時(shí)間最接近我們熟悉的時(shí)間及對(duì)應(yīng)事件。
4.考查對(duì)外政策出發(fā)點(diǎn):一個(gè)國(guó)家對(duì)外政策的出發(fā)點(diǎn)是國(guó)家利益。
二.相斥相性原則
相斥相性原則:若四個(gè)原則如果有表述意思相近的選項(xiàng),一般來(lái)說(shuō),若是單項(xiàng)選擇題,這些選項(xiàng)都是排除的,如果多選題,要么幾個(gè)選項(xiàng)都對(duì),要么全錯(cuò)。
如:中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)最主要的貢獻(xiàn)表現(xiàn)在()
a.堅(jiān)持既反保守又反冒進(jìn)的方針
b.正確指出了國(guó)內(nèi)的主要矛盾
c.堅(jiān)持在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)
d.提出了正確處理“十大關(guān)系”
解析:當(dāng)看到此題時(shí),與題干無(wú)關(guān)的就直接無(wú)視,所以d肯定是錯(cuò)的。其次再來(lái)看,a和c描述基本一致,因?yàn)槭菃雾?xiàng)選擇,所以a和c都不選。
在選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)表述的意思剛好相反,則必定一對(duì)一錯(cuò),不可能形成組合項(xiàng)
1.羅馬法從形式上可分成文法和習(xí)慣法。從按結(jié)構(gòu)上分為公民法、萬(wàn)民法和自然法。
2.公元前5世紀(jì)中期,《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生;《民法大全》標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成;
3.公民法適用范圍僅限于羅馬公民,用來(lái)調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系;萬(wàn)民法指適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律。
4.公元前6世紀(jì)初梭倫改革,奠定雅典民主政治基礎(chǔ);
公元前6世紀(jì)末克里斯提尼改革,確立了雅典的民主政治
公元前5世紀(jì)伯利克里改革,雅典民主政治的“黃金時(shí)代”
5.羅馬法是世界上內(nèi)容最豐富、體系最完善、對(duì)后世影響最廣泛的古代法律
6.希臘城邦最突出的特征是小國(guó)寡民。雅典民主制的基本特點(diǎn)是人民主權(quán)與輪番而治
7.伯里克利時(shí)代雅典國(guó)家最高的權(quán)力機(jī)關(guān)是公民大會(huì) ,最高司法機(jī)關(guān)是陪審法庭。
8.希臘文明的源頭是愛(ài)琴文明
9.古希臘智者學(xué)派的主要代表人物是普羅泰戈拉和安提豐等人。
10.泰勒斯被西方譽(yù)為“哲學(xué)之父”
11.“人是萬(wàn)物的尺度”和“認(rèn)識(shí)你自己”“道德就是知識(shí)”分別是普羅塔哥拉和蘇格拉底
12.《理想國(guó)》的作者是柏拉圖
13.文藝復(fù)興的核心是人文主義。啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心是理性。
14.文藝復(fù)興時(shí)期的“文學(xué)三杰”是但丁、比特拉克、薄伽丘。
15.被譽(yù)為文藝復(fù)興“人文主義之父”的是彼特拉克。
對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),想要學(xué)好就需要有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)框架圖,一個(gè)好的思維導(dǎo)圖對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)是非常有用的,有途網(wǎng)小編為大家整理了一些高中歷史必修一的...
中國(guó)減貧道路堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)在發(fā)展中減貧,注重發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì),并將外部的幫扶與內(nèi)生動(dòng)力的提升有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。中國(guó)減貧道路呈現(xiàn)出...
資本主義所有制是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,在各個(gè)國(guó)家具有共同的規(guī)律并帶來(lái)類(lèi)似的后果,但是各個(gè)國(guó)家由于具體的歷史條件不同,也具有各自的特點(diǎn)。隨著社...
五四運(yùn)動(dòng)的影響和歷史意義是什么,以下是小編整理的五四運(yùn)動(dòng)影響相關(guān)內(nèi)容,供您參考與閱讀。
AD的全稱是“Anno Domini”,拉丁語(yǔ),意思是公元;BC的全稱是“before christ”,英語(yǔ),意思是公元前。BC和AD二者對(duì)...
歷史選擇題9個(gè)技巧是什么?想必許多同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較好奇。下面,就跟小編一起來(lái)看看吧。
直立人時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)符號(hào)活動(dòng)?!胺?hào)”是符號(hào)學(xué)的基本概念之一。符號(hào),一般指文字,語(yǔ)言,電碼,數(shù)學(xué)符號(hào),化學(xué)符號(hào),交通標(biāo)志等。但符號(hào)學(xué)里的符號(hào)范...
我們?cè)跉v史書(shū)上都學(xué)到過(guò)五四運(yùn)動(dòng),那么你對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的了解有多少呢,今天小編就帶著大家一起重溫下五四運(yùn)動(dòng)所表達(dá)的歷史意義吧!
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五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),那么五四青年節(jié)有哪些特色活動(dòng)呢?下面是小編整理的相關(guān)信息,希望可以給大家?guī)?lái)參考與...
五四運(yùn)動(dòng)是有著5000年?duì)N爛文明歷史的中華民族在近代發(fā)生的偉大事件。那么五四精神的當(dāng)代意義是什么呢?下面就和小編一起去看一下相關(guān)信息吧。