中學(xué)教師資格證的報(bào)考條件和科目分別是什么

中學(xué)教師資格證的報(bào)考條件有具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的公民；遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德；符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)等。

中學(xué)教師資格證的報(bào)考條件是什么

1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的公民。

2、遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

3、符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

具有良好的身體素質(zhì)，按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查，體檢結(jié)論為合格。

4、符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

申請(qǐng)參加初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

注：各地報(bào)考學(xué)歷要求請(qǐng)以當(dāng)?shù)刈钚聢?bào)名公告要求為準(zhǔn)。

中學(xué)教師資格證的考試科目有哪些

初中教師資格證考試筆試科目主要是《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。

《綜合素質(zhì)》主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力等。

《教育知識(shí)與能力》主要考查中學(xué)階段的教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理等。

《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查中學(xué)階段相應(yīng)學(xué)科的運(yùn)用、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的能力?？荚嚧缶V根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制定，基本包含學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

中學(xué)教師資格證考試的復(fù)習(xí)方法有哪些

第一步”看“?？磶妆?第一遍，你需要將整本書過(guò)一遍，但并不需要背誦下來(lái)，而是在看書的時(shí)候?qū)ζ渲挟嬀€內(nèi)容稍有印象即可。這可以在考試前三個(gè)月，也就是現(xiàn)在著手進(jìn)行;第二遍，著重看畫線部分內(nèi)容，反復(fù)的看，并且看的同時(shí)將其中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)記，因?yàn)檫@些是比較晦澀難懂的部分，需要著重記憶。還需要對(duì)一些可能出論述、分析題的內(nèi)容分點(diǎn)記憶。

第二步”背“。第三遍復(fù)習(xí)的時(shí)候就不僅僅是局限于看，而是要求能夠背誦，對(duì)考點(diǎn)常出現(xiàn)的章節(jié)，需要著重去背誦，包括一些材料分析題中需要分點(diǎn)回答的內(nèi)容，也要逐條背誦。

第三步”做“。如何做?通過(guò)看和背，大家對(duì)教材的大概內(nèi)容有了一定的了解，就可以開始找一些往年的考試真題來(lái)做練習(xí)，注意在練習(xí)的時(shí)候?qū)㈠e(cuò)題集進(jìn)行標(biāo)記整理，最后再自己做一個(gè)分析總結(jié)，看哪方面的知識(shí)還有欠缺。

在做題的時(shí)候，還要掌握技巧。其中《教育知識(shí)與能力》的考點(diǎn)側(cè)重教育學(xué)、教學(xué)、心理學(xué)的各種專業(yè)化知識(shí)，出現(xiàn)更多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，考這些知識(shí)點(diǎn)并不是需要你把每一個(gè)理論，每一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)都掌握的十分詳細(xì)，而是對(duì)其主要含義有所識(shí)記，然后根據(jù)題干中的提示，分析后看與自己的知識(shí)體系有哪些是重合的，就可選出答案。