英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力題型和分值分布

六級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力分值根據(jù)題型不同進(jìn)行劃分，主要包括長(zhǎng)對(duì)話(huà) 、聽(tīng)力篇章與講話(huà)、報(bào)道、講座三個(gè)題型，不同題型的分值情況不同。長(zhǎng)對(duì)話(huà)共8題；聽(tīng)力篇章共7題；講座/講話(huà)共10題。

英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力題型和分值分布情況

聽(tīng)力部分為248.5分，占整套試題的35%。長(zhǎng)對(duì)話(huà) 8% ，8個(gè)題目 每小題7.1分。聽(tīng)力篇章 7% ，共7小題，每小題7.1分。講話(huà)、講座 20% ，共10個(gè)小題，每小題14.2分。

聽(tīng)力更加注重學(xué)術(shù)性，日常口語(yǔ)不再是考察的重點(diǎn)。聽(tīng)力的題目數(shù)量壓縮了，從以往的35題變成了25題。時(shí)間沒(méi)有變化，同樣是30分鐘。以前的填詞題播放三遍。現(xiàn)在所有的題目都播放一遍。這意味著聽(tīng)力材料的長(zhǎng)度必然增加了。

在材料加長(zhǎng)，題目數(shù)量縮短的情況下，得到一個(gè)結(jié)論：對(duì)聽(tīng)力文章的全局把握比以前更難，答案在聽(tīng)力文章里的分布更散，細(xì)節(jié)更不容易捕捉，對(duì)考生的真實(shí)水平考察更大。

總體歸納起來(lái)，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)越來(lái)越跟國(guó)外考試接軌。從之前的實(shí)用性考察到難度更高的學(xué)術(shù)性考察，難度自然上升了一個(gè)臺(tái)階。

英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力為什么聽(tīng)不明白

1.詞匯量匱乏，聽(tīng)力均圍繞某一特定話(huà)題展開(kāi)，相較于對(duì)話(huà)類(lèi)生活話(huà)題，對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)新聞聽(tīng)力難度更大。因?yàn)樾侣劼?tīng)力涉及的背景知識(shí)面比較廣，生詞相對(duì)較多。

2.語(yǔ)音現(xiàn)象不熟悉，有些同學(xué)的單詞量不低，但做聽(tīng)力時(shí)依舊反應(yīng)不過(guò)來(lái)，拿到聽(tīng)力材料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)多半單詞都是認(rèn)識(shí)的。其實(shí)出現(xiàn)這種現(xiàn)象一方面是因?yàn)閱卧~掌握不夠透徹，還有一個(gè)重要原因就是不熟悉語(yǔ)音現(xiàn)象，聽(tīng)力聽(tīng)不懂不是你不懂，是你根本就沒(méi)有聽(tīng)到。

3. 語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱，由于聽(tīng)力過(guò)程中有諸多干擾因素，扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)對(duì)提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確率有很大幫助。英語(yǔ)中的介詞、冠詞、數(shù)的一致以及時(shí)態(tài)等信息往往難以直接聽(tīng)出來(lái)，必須用語(yǔ)法知識(shí)來(lái)輔助判斷。找一本語(yǔ)法書(shū)參考，結(jié)合練習(xí)題，慢慢找到感覺(jué)。