高考志愿不一定要填滿,如果沒有滿意的學(xué)?;蛘叻謹?shù)沒有達到分數(shù)線就可以不填。填滿了也沒有影響,放心吧,多填不影響錄取。
沒有規(guī)定說高志愿一定要填滿,當然如果覺得第一第二志愿肯定會錄取上的話,不填報也是沒事的,但是大多數(shù)考生都會填滿。
高考志愿可適當參考往年的數(shù)據(jù),但最重要的還是要控制好志愿填報的梯度,例如一個批次報六所學(xué)校,你不能填報六所實力相當?shù)膶W(xué)校,學(xué)校的梯度要拉開。同時,對于填報的每所學(xué)校的六個專業(yè)志愿,也要有梯度。
如果能在了解學(xué)校和專業(yè)的基礎(chǔ)上進行最大化選擇那是最好的,畢竟多一個志愿多一個機會嘛。但是如果實在填不滿也沒關(guān)系,只要做好“沖”“穩(wěn)”“保”,確保不會出現(xiàn)滑檔、誤報等等問題就好了。千萬不要為了填滿最終強行湊上一些自己可能不感興趣的專業(yè),最終被錄取到這些專業(yè)也會很難辦的。
高考志愿錄取規(guī)則是平行志愿,指考生所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關(guān)系。將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生,按考生成績從高分到低分的順序,由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿,依次檢索。
平行志愿的投檔原則為“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”,而傳統(tǒng)的順序志愿則是根據(jù)“志愿優(yōu)先,按分排序”。平行志愿投檔時,根據(jù)有關(guān)高校提出的調(diào)檔比例,按照投檔原則進行投檔。
高校根據(jù)國家和省的規(guī)定,結(jié)合自身實際,在省招生委員會劃定的錄取最低控制分數(shù)線上,可自主制定本校具體的錄取規(guī)則,并在招生章程中向社會公布。自主招生、綜合評價招生錄取的最低控制分數(shù)線原則上為高分考生優(yōu)先投檔線。
沖志愿需要考生多多參考要填報院校的三年錄取的平均分,再看自身高考排名的實際情況,分數(shù)在高于歷年投檔線10分以上的,可以考慮將心儀學(xué)校放第一志...
可以沖1-2個,畢竟沖一沖的院校都是要服從調(diào)劑的,此時只有兩種情況,被提檔或該院校已經(jīng)招滿然后繼續(xù)檢索下一個志愿。沖的院校太多,進去后差不多...
第一年新高考位次轉(zhuǎn)換是利用三分法,而高考位次是指文史類或者理工類考生,高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。
每一批次的志愿填報是有時間限制的,如果是在截止時間內(nèi),就還是可以修改的。如果已經(jīng)過了截止時間,那就不能改了,因此大家填報志愿一定要謹慎小心。
二本大學(xué)比較好的有首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海商學(xué)院和鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院等,這些學(xué)校的熱門專業(yè)就業(yè)前景是不錯的。
投檔線差是考生考分線差與高校錄取分線差,投檔線一般指投檔分數(shù)線,線差也稱“分差”,是考生自身成績、高校錄取成績與批次控制線的差額,可分為批次...
平行志愿是一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
是否被錄取需要看院校的招生情況,有的院校招生計劃會增加,填報該所院校的人數(shù)也不是很多,院校就會適當降低分數(shù)線,這種院校一般都是在同一檔次差一...
高考分數(shù)400~500分可以選擇的大學(xué)有很多,成都東軟學(xué)院、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院和湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院都是可以報考的。
滑檔是指由于志愿填報不當,本該讀一批次學(xué)校的學(xué)生只能降級讀二批次的情況,也就是考生所填報的第一志愿的學(xué)校的錄取分數(shù)高于考生的實際分數(shù),而第二...
高考提前批與普通批是可以同時報的,提前批要是錄取了,后面批次就錄不了了。提前批次就是在大規(guī)模錄取之前進行錄取的。
考生所填報的志愿滑檔,是指考生成績剛過本科線的同學(xué),因報考志愿按分數(shù)位次擇優(yōu)錄取,有人考的比你分數(shù)高,你被迫由第一志愿跌落至第二志愿,甚至進...
各個省份招收的低分本科院校中,民辦院校是相對較多的。而對于一些分數(shù)線勉勉強強夠上本科院校的考生來說,選擇的面其實是很窄的,可供選擇的院校并不...
分數(shù)低容易被錄取的二本大學(xué)有信陽師范學(xué)院、江西科技師范大學(xué)和沈陽理工大學(xué),分數(shù)不高的考生可以考慮。
填報高考志愿無非就是選擇學(xué)校和專業(yè),那么學(xué)校和專業(yè)哪個更重要呢?其實都很重要,具體選擇哪個要看考生自己的需求。