什么是中外合作辦學(xué)

中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目遍地開花，高昂的學(xué)費(fèi)能代表杰出的教學(xué)質(zhì)量嗎？到底什么是中外合作辦學(xué)？在高考填報(bào)志愿時(shí)家長(zhǎng)又該如何選擇？下面，有途高考網(wǎng)小編為大家整理了有關(guān)中外合作辦學(xué)的相關(guān)知識(shí)，為大家提供參考。

中外合作辦學(xué)含義

中外合作辦學(xué)是指教育部批準(zhǔn)的本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，以及審批備案的各類教育的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。從20世紀(jì)90年代開始，為引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)教育對(duì)外交流與合作，促進(jìn)中國(guó)高等教育的發(fā)展，國(guó)家鼓勵(lì)開展多種形式的國(guó)內(nèi)外高校間的中外合作辦學(xué)。截至2012年7月，教育部公布批準(zhǔn)招生的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)有33個(gè)，項(xiàng)目有518個(gè)，覆蓋除新疆、西藏、青海、寧夏之外的27個(gè)內(nèi)地省份。中外合作辦學(xué)管理遵循教育部2003年頒布的《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定執(zhí)行。

中外合作辦學(xué)與本科的區(qū)別

中外合作辦學(xué)與本科是無法比較的，因?yàn)榍罢呤且环N教育機(jī)構(gòu)，后者是高等教育的一種類型，二者沒有可比性。中外合作辦學(xué)通常是指外國(guó)教育機(jī)構(gòu)同我國(guó)教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦的以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)員畢業(yè)后可以獲得相應(yīng)的證書。但是，學(xué)員在選擇學(xué)校時(shí)一定要深入了解該校的情況，如：合作雙方是不是正規(guī)院校，師資力量和課程設(shè)置如何，是不是受到國(guó)家的承認(rèn)，所獲得的證書能不能受到認(rèn)可。也有了解該校畢業(yè)生的就業(yè)率，自己以后的就業(yè)是否有保障要做到心中有數(shù)。本科是以研究為基礎(chǔ)的學(xué)位培養(yǎng)的最基礎(chǔ)的一級(jí)，它畢業(yè)發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證，都是獲得國(guó)家、國(guó)際上、社會(huì)上承認(rèn)的。整體上來看，在社會(huì)的大環(huán)境里，本科生比?？粕鷵碛斜究茖W(xué)歷可以擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

中外合作辦學(xué)的辦學(xué)主體

一是中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)(如：溫州肯恩大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)等大學(xué));

二是中外合作辦學(xué)項(xiàng)目(如：北京工業(yè)大學(xué)與美國(guó)新澤西理工大學(xué)工程管理理學(xué)碩士;北京大學(xué)與香港理工大學(xué)合作舉辦中國(guó)社會(huì)工作文學(xué)碩士學(xué)位教育項(xiàng)目);

中國(guó)內(nèi)地與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和內(nèi)地與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)項(xiàng)目一般情況下也歸為中外合作辦學(xué)。中外合作辦學(xué)的審批、評(píng)估和管理一般由教育部國(guó)際交流與合作司進(jìn)行。

中外合作辦學(xué)屬于公益性事業(yè)，是中國(guó)教育事業(yè)的組成部分。國(guó)家對(duì)中外合作辦學(xué)實(shí)行擴(kuò)大開放、規(guī)范辦學(xué)、依法管理、促進(jìn)發(fā)展的方針。國(guó)家鼓勵(lì)引進(jìn)外國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源的中外合作辦學(xué)。中外合作辦學(xué)者、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益，受中國(guó)法律保護(hù)。中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)依法享受國(guó)家規(guī)定的優(yōu)惠政策，依法自主開展教育教學(xué)活動(dòng)。中外合作辦學(xué)必須遵守中國(guó)法律，貫徹中國(guó)的教育方針，符合中國(guó)的公共道德，不得損害中國(guó)的國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益。中外合作辦學(xué)應(yīng)當(dāng)符合中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的需要，保證教育教學(xué)質(zhì)量，致力于培養(yǎng)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的各類人才。中外合作辦學(xué)者可以合作舉辦各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)。但是，不得舉辦實(shí)施義務(wù)教育和實(shí)施軍事、警察、政治等特殊性質(zhì)教育的機(jī)構(gòu)。外國(guó)宗教組織、宗教機(jī)構(gòu)、宗教院校和宗教教職人員不得在中國(guó)境內(nèi)從事合作辦學(xué)活動(dòng)。

中外合作辦學(xué)存在的問題

許多教育專家都認(rèn)為中外合作辦學(xué)項(xiàng)目把關(guān)不嚴(yán)，教育部雖然有著嚴(yán)格的審核制度，但許多國(guó)內(nèi)院校和培訓(xùn)公司為了自身的經(jīng)濟(jì)利益都和國(guó)外一些三流甚至不正規(guī)的大學(xué)開展合作辦學(xué)，嚴(yán)重影響了合作辦學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)。

1.檔次不夠

一些國(guó)外一流大學(xué)，對(duì)于合作辦學(xué)異常謹(jǐn)慎，因此哈佛之類名校，很少進(jìn)入國(guó)內(nèi)開展合作辦學(xué)，反之一些三流甚至不正規(guī)的國(guó)外大學(xué)卻在國(guó)內(nèi)遍地開花，設(shè)立了眾多的合作辦學(xué)點(diǎn)。

2.質(zhì)疑證書

正規(guī)的國(guó)外大學(xué)通常都規(guī)定，學(xué)生必須參加90%以上本校教授授課，才能頒發(fā)學(xué)位證書。而國(guó)內(nèi)許多合作辦學(xué)，用國(guó)內(nèi)的教材國(guó)內(nèi)的老師(有時(shí)最多在國(guó)內(nèi)找?guī)讉€(gè)外教湊一下數(shù))，最終還能發(fā)出國(guó)外學(xué)位證書。這樣的國(guó)外大學(xué)頒發(fā)出的這樣的學(xué)位證書，本身價(jià)值就是令人質(zhì)疑的。而國(guó)內(nèi)現(xiàn)今98%以上的合作辦學(xué)基本都是這個(gè)模式。

3.合作班

MBA成為重災(zāi)區(qū)，許多合作辦學(xué)都瞄準(zhǔn)了MBA這塊大蛋糕，但是2007年開始絕大部分的合作辦學(xué)點(diǎn)根本無法招到足夠的學(xué)生，因此課程的質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)上課都無法得到保障，有一個(gè)也是經(jīng)過教育部核準(zhǔn)的國(guó)內(nèi)某合作辦學(xué)MBA培訓(xùn)班最后索性把參觀工廠作為一堂課來湊數(shù)，許多學(xué)生也是苦于投訴無門。

以上是有途高考網(wǎng)小編整理的有關(guān)中外合作辦學(xué)的相關(guān)知識(shí)，多年來，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目以其在國(guó)內(nèi)讀書拿國(guó)外學(xué)歷等優(yōu)勢(shì)備受考生和家長(zhǎng)追捧，但在面對(duì)眾多的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，如何選擇也成為了一個(gè)新的難題。