專職輔導(dǎo)員有編制嗎

專職輔導(dǎo)員有編制，專職輔導(dǎo)員納入學(xué)校事業(yè)編制，具備思政教師與職員雙重身份，具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)、管理職員職級(jí)、政管理職務(wù)三線晉升通道。如果學(xué)校的專任教師是事業(yè)編，那專職輔導(dǎo)員就應(yīng)該是事業(yè)編。

專職輔導(dǎo)員入職是有編制的，也就是說，每個(gè)單位應(yīng)招聘一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員來負(fù)責(zé)校園輔導(dǎo)工作。專職輔導(dǎo)員編制根據(jù)學(xué)校情況、學(xué)生群特點(diǎn)、學(xué)校教育辦學(xué)優(yōu)勢(shì)特色、辦學(xué)規(guī)模、教育資金的使用及人力資源的分配等情況而定。

在編制設(shè)置上，不單單考慮輔導(dǎo)工作的完成，還應(yīng)考慮學(xué)校教育改革的要求，以促進(jìn)學(xué)校教育的有效開展，同時(shí)應(yīng)考慮財(cái)政預(yù)算的負(fù)擔(dān)，以保證招聘專職輔導(dǎo)員的合理性。

此外，專職輔導(dǎo)員編制還需要考慮各種人力資源分配的情況，比如分配各種職能和形式，如分類分組、專題研討、輔導(dǎo)活動(dòng)、統(tǒng)一安排等，這樣才能有效的開展輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生能受到更有效的幫助。