二級(jí)教師是初級(jí)還是中級(jí)

二級(jí)教師是初級(jí)教師，一級(jí)教師才是中級(jí)。教師職稱改革新規(guī)，將小學(xué)與中學(xué)職稱合并為五個(gè)等級(jí)：即正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱系列中的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。

二級(jí)教師是初級(jí)教師。在職稱設(shè)置方面主要包括五個(gè)不同的等級(jí)，最高等級(jí)為正高級(jí)教師，接下來(lái)為高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)以及三級(jí)教師，在職稱方面與正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)一一對(duì)應(yīng)。

二級(jí)教師職稱申報(bào)條件：

1.傳統(tǒng)的外語(yǔ)計(jì)算機(jī)不再成為職稱時(shí)申報(bào)的必備條件;

2.思想品德有相關(guān)方面的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教育事業(yè)充滿忠誠(chéng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在學(xué)生中有很好的影響力。

3.掌握教育教學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)與理論常識(shí)，能精準(zhǔn)把握現(xiàn)代化教學(xué)理念，具有豐富的專業(yè)知識(shí)與技術(shù)理論，善于吸收并借鑒國(guó)內(nèi)外全新的教學(xué)研究成果，并將其應(yīng)用在日常教學(xué)過(guò)程中。

4.專業(yè)能力比較強(qiáng)，在學(xué)科教學(xué)方法方面有各種創(chuàng)新性改變，具備創(chuàng)新意識(shí)與科研能力，在學(xué)科領(lǐng)域可以發(fā)揮示范的效果。

5.堅(jiān)決遵從黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，在思想和政治上不落伍。