武漢工商學院大學是幾本 是一本還是二本

“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分武漢工商學院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專科之分，是幾本大學只是民間的一種說法。

武漢工商學院是幾本簡介

武漢工商學院創(chuàng)建于2002年，是經(jīng)教育部批準的全日制普通本科高校。經(jīng)過十余年建設(shè)，躋身國內(nèi)同類高校前列，被教育部授予“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄?018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！狈Q號；入選“全國黨建工作標桿院系”和“全國黨建工作樣板支部”；成為第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓基地、AACSB國際商學院協(xié)會會員、湖北省首批高等學校創(chuàng)新能力提升計劃（“2011計劃”）單位、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校、湖北省首家轉(zhuǎn)設(shè)后通過教育部本科教學工作合格評估的民辦高校、湖北省文明校園等。

一、辦學條件

學校位于武漢市黃家湖大學城，毗鄰武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，是武漢市重點開發(fā)的科研教育、生態(tài)體驗、休閑旅游區(qū)域，具有不可多得的交通、環(huán)境和產(chǎn)學研一體化優(yōu)勢。學校設(shè)置有10院1部，45個本科專業(yè)，在校生2萬余人；占地面積82.7萬㎡，校舍面積32.9萬㎡，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進，智慧校園信息化程度高；教學基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良，生均教學科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)、教學用計算機臺數(shù)等位居國內(nèi)同類高校前列；建有一流的大型綜合實驗中心和圖書館，館藏圖書244.2萬余冊；公寓式學生宿舍均配備有空調(diào)和24小時熱水系統(tǒng)。

二、辦學思想

學校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以社會需求為導向，轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機，質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校。秉承應(yīng)用型、信息化、國際化、高質(zhì)量的辦學理念，堅持內(nèi)涵發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、應(yīng)用技術(shù)研究水平和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，就業(yè)有實力、“雙創(chuàng)”有能力、發(fā)展有潛力的應(yīng)用型高級專門人才，努力建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)高水平應(yīng)用型工商大學。

三、學科專業(yè)

學校學科結(jié)構(gòu)以新工科、經(jīng)濟、管理為主，文、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，打造了現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)、信息工程、文化創(chuàng)意、環(huán)境與生物工程、現(xiàn)代物流與電子商務(wù)等應(yīng)用型專業(yè)集群。學校擁有1個國家級人才集訓基地，2門首批國家級一流本科課程，1門國家精品在線開放課程，1個國家虛擬仿真實驗教學項目，1個湖北省高校改革試點學院，2個“十四五”湖北省高等學校優(yōu)勢特色學科群，5個省級教學團隊，3個省級優(yōu)秀基層教學組織，2個省級重點培育學科，2個省級重點培育本科專業(yè)，12門省級一流本科課程，9個省級一流專業(yè)建設(shè)點，4個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目，4門省級精品和精品資源共享課程，2個省級荊楚卓越人才協(xié)同育人計劃項目，2個省級重點實驗教學示范中心，1個省級虛擬仿真實驗教學中心，3個省級實習實訓基地，1個省級大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，1個湖北高校碩士研究生聯(lián)合學位計劃項目，4項省級教學成果獎，2個校企共建院士專家工作站。其中：

1個國家級人才集訓基地：第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓基地。

2門首批國家級一流本科課程：虛擬仿真實驗教學課程“集裝箱鐵水聯(lián)運港口作業(yè)計劃方案設(shè)計”、線上線下混合式課程“攝影基礎(chǔ)”。

1門國家精品在線開放課程：《攝影基礎(chǔ)》。

1個國家虛擬仿真實驗教學項目：污水處理工藝虛擬仿真實驗。

1個湖北省高校改革試點學院：電子商務(wù)學院。

2個“十四五”湖北省高等學校優(yōu)勢特色學科群：數(shù)字商務(wù)與管理、資源環(huán)境與智能化工程

5個省級教學團隊：程序設(shè)計系列課程教學團隊、智慧物流課程體系建設(shè)教學團隊、人力資源綜合實訓系列課程團隊、數(shù)字商務(wù)系列課程教學團隊、品牌設(shè)計數(shù)字創(chuàng)新實踐教學團隊。

3個省級優(yōu)秀基層教學組織：旅游管理系、生物制藥教研室、企業(yè)法律實務(wù)教研室。

2個省級重點培育學科：工商管理、新聞傳播學。

2個省級重點培育本科專業(yè)：電子商務(wù)、新聞學。

12門省級一流本科課程：線上線下混合式課程“藥劑學”、虛擬仿真實驗教學課程“礦山景觀化生態(tài)修復(fù)設(shè)計”、線下課程“品牌形象設(shè)計”、線下課程“視頻拍攝與編輯”、線下課程“計算機基礎(chǔ)”、虛擬仿真實驗課程“基于掙值法的項目動態(tài)成本與進度管理虛擬仿真實驗”、線下課程“合同法案例專項實訓”、線下課程“信號與系統(tǒng)”、線上線下混合式課程“環(huán)境監(jiān)測”、線上線下混合式課程“中國文化概論”、線上線下混合式課程、線上線下混合式課程“大學英語（2）”、線上線下混合式課程“物流管理概論”。

9個省級一流專業(yè)建設(shè)點：新聞學、環(huán)境工程、工商管理、物流管理、視覺傳達設(shè)計、廣告學、物聯(lián)網(wǎng)工程、會計學、電子商務(wù)

4個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)：新聞學、電子商務(wù)、旅游管理、物流管理。

5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目：物流管理、旅游管理、環(huán)境工程、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程。

4門省級精品和精品資源共享課程:網(wǎng)絡(luò)營銷、計算機基礎(chǔ)、品牌形象設(shè)計、物流管理概論。

2個省級“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目：荊楚卓越工程師（環(huán)境工程專業(yè)）、荊楚卓越工程師（物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)）。

2個省級重點實驗教學示范中心：經(jīng)濟與管理實驗教學中心、環(huán)境與生物工程實驗教學中心。

1個省級虛擬仿真實驗教學中心：經(jīng)濟與管理實驗教學中心。

3個省級實習實訓基地：家事易現(xiàn)代物流大學生實習實踐基地、長聯(lián)制藥大學生實習實訓基地、湖北君集水處理有限公司實習實訓基地。

1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地：學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

2個校企共建院士專家工作站：李圭白院士專家工作站、魏復(fù)盛院士專家工作站。

四、教學特色

學校牢固樹立教學的中心地位，營造了政策引導教學、領(lǐng)導重視教學、制度規(guī)范教學、經(jīng)費保障教學、全員服務(wù)教學的良好氛圍。近三年，主持完成2項全國教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題、25項省級教改項目；以區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和學生個人發(fā)展需求為導向，制定了特色鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，強化核心課程建設(shè)，構(gòu)建“基礎(chǔ)層次、綜合層次、創(chuàng)新層次”循序漸進的實踐教學體系，形成了“平臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式。學?！拔鬯幚砉に囂摂M仿真實驗”被認定為2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目；4項教學成果榮獲湖北省高等學校教學成果獎。

學校以特色實驗班為示范引領(lǐng)，驅(qū)動應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的理論和實踐創(chuàng)新，打造人才培養(yǎng)特色。設(shè)立了品牌設(shè)計創(chuàng)新實驗班、互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新實驗班、現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)創(chuàng)新實驗班、會計精英創(chuàng)新實驗班、數(shù)字新聞傳播創(chuàng)新實驗班、電子商務(wù)IPM創(chuàng)新實驗班、環(huán)境監(jiān)測創(chuàng)新實驗班、“互聯(lián)網(wǎng)+”物流創(chuàng)新實驗班等。這些實驗班以培養(yǎng)拔尖人才為目標，實施“通識教育+跨學科（專業(yè)）培養(yǎng)”模式，強化學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，為學生夢想助力。特色實驗班人才培養(yǎng)成果頻現(xiàn)，如電子商務(wù)IPM創(chuàng)新實驗班學生近3年在全國大學生電子商務(wù)“三創(chuàng)”挑戰(zhàn)賽中榮獲國家級特等獎1項，一等獎3項，省級獎30多項；現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)創(chuàng)新實驗班近3年在“藍橋杯”大賽中榮獲國際級獎項2項，省級獎項20多項。

五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果突出。構(gòu)建了雙創(chuàng)教育新模式，營造了良好雙創(chuàng)生態(tài)，實施三維驅(qū)動，即以專業(yè)集群及創(chuàng)新實驗班為示范，驅(qū)動雙創(chuàng)教育普及化，促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；以科研創(chuàng)新平臺為載體，驅(qū)動雙創(chuàng)教育成果化，促進應(yīng)用技術(shù)研究與創(chuàng)新；以社會需求為導向，驅(qū)動雙創(chuàng)成果產(chǎn)業(yè)化，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。開展“五化”改革，即系統(tǒng)化開設(shè)雙創(chuàng)課程；常態(tài)化開辦雙創(chuàng)講座；模塊化設(shè)置雙創(chuàng)項目；普及化開展雙創(chuàng)比賽；多樣化開展學業(yè)評價。

學校專設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院，構(gòu)建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺；設(shè)立專項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，資助學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；設(shè)立創(chuàng)新學分，認可學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果；建有校內(nèi)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，對比較成熟的項目進行孵化。擁有90個湖北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、30個國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。學校獲“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄?018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄叭珖褶k高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓基地建設(shè)獎”“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”和“武漢市大學生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”等榮譽稱號。

六、師資隊伍

學校實施“人才強?！睉?zhàn)略，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，推行高層次人才引培計劃、應(yīng)用型和雙師型教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)擁有一支由資深教授專家領(lǐng)軍、拔尖人才擔當學術(shù)帶頭人、優(yōu)秀人才擔任學術(shù)骨干的高水平師資隊伍?，F(xiàn)有湖北省師德先進個人2名、湖北青年崗位能手3人、省荊楚好教師1人。學校還聘請了武漢大學、華中科技大學、香港城市大學、臺灣中央大學等高校知名教授及企業(yè)屆知名專家為客座教授。一批國內(nèi)高等教育專家學者、校長、政界和企業(yè)界管理專家等組成學校專家咨詢委員會。

七、科研服務(wù)

學校注重科學研究與技術(shù)創(chuàng)新，服務(wù)教學和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。近年來，主持各類科研項目552項，其中國家自然科學基金項目、國家社科基金項目等國家級項目11項，教育部人文社科項目、湖北省自然科學基金項目、湖北省社科基金項目等省部級項目60余項，承擔社會服務(wù)項目100余項；獲湖北省科技進步獎、商務(wù)部發(fā)展研究獎等科研獎項60余項；出版學術(shù)著作85部；發(fā)表論文2600余篇，其中SSCI、SCI檢索論文400余篇；申請國家專利180余項。

學?！昂本W(wǎng)絡(luò)社會發(fā)展研究中心”獲批中共中央宣傳部輿情信息直報點；“粉末活性炭膜生物反應(yīng)器及大孔脫氮樹脂深度處理”技術(shù)被院士專家組鑒定達到“國際領(lǐng)先水平”，廣泛應(yīng)用于浙江、江蘇、四川、重慶、湖北、湖南、河北、河南、廣東、山東等10余個省市的50多項污水處理項目，其中浙江嵊新污水處理廠地表水Ⅳ提標改造項目規(guī)模達22.5萬噸/日，獲得良好社會效應(yīng)和高度贊譽；“現(xiàn)代物流與商務(wù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批湖北省首批高等學校創(chuàng)新能力提升計劃（湖北省2011計劃），成為武漢市“智慧城市建設(shè)示范項目”?？茖W研究與應(yīng)用創(chuàng)新能力的提升有力支持了人才培養(yǎng)。

八、國際合作

學校不斷擴展人才培養(yǎng)的國際視野。與美國、加拿大、泰國、韓國、臺灣等國家（地區(qū)）多所高校合作，借鑒應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗，建立“分段培養(yǎng)、學分互認”等多種合作模式；配合國家“一帶一路”戰(zhàn)略，成立新絲路國際學院，與沿線63所高校建立聯(lián)系，開展來華留學生中國文化與漢語培訓項目，同時積極推進留學生專業(yè)學歷教育；開設(shè)有國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)（世界語方向）定單班，被國際世界語經(jīng)貿(mào)組織授予“亞太世界語經(jīng)貿(mào)教學基地”稱號。

九、校園文化

學校積極發(fā)揮校園文化的育人功能。堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，設(shè)有“弘德講壇”“博問講壇”“長江生態(tài)講壇”“中部金融講壇”；舉辦的黃家湖龍舟文化節(jié)已成為湖北龍舟文化的一張閃亮名片；學校還開展了校園“七彩”文化藝術(shù)節(jié)、社團活動月等特色活動。

學校被國家體育總局體操運動管理中心授予“全國啦啦操實驗高?！薄叭珖怖膊偈痉洞翱诟咝！狈Q號，晨星啦啦操俱樂部被授予“全國啦啦操五星級俱樂部”（全國民辦高校僅此一家）；在團中央學校部主辦的“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”評選活動中獲“優(yōu)秀組織獎”；“鄧麗班”專題教育活動獲湖北省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎；在武漢市爭創(chuàng)“全國文明城市”行動中成績突出，獲評創(chuàng)建工作“先進單位”。

十、辦學成效

學校內(nèi)涵建設(shè)促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，歷年來為社會輸送了6萬多名應(yīng)用型合格人才。在艾瑞深中國校友會網(wǎng)公布的排行榜中，學校位居2021中國民辦大學排行榜第7位，榮膺2021中國頂尖民辦大學；近三年，學生在各類學科及技能競賽中獲國家級獎項161項、省部級獎項545項。

學校的辦學成效得到了社會各界的廣泛認可。學校受到“中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之父”、著名經(jīng)濟學家厲無畏的親切關(guān)懷，厲無畏先生受聘擔任榮譽校長；全國政協(xié)常委會委員、副秘書長、民進中央副主席朱永新，全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任周洪宇，湖北省副省長、湖北省教育廳原廳長陳安麗，湖北省原副省長郭生練，中國銀行業(yè)協(xié)會首席經(jīng)濟學家巴曙松等來校指導考察，充分肯定了學校發(fā)展取得的成績。學校獲“湖北省大學生思想政治教育工作先進基層單位”稱號，被評為“中國社會影響力民辦高?！薄叭珖髽I(yè)優(yōu)秀職業(yè)和技術(shù)人才十佳培育基地”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄叭珖厣逃砟钍痉缎詫W校”。

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