沈陽(yáng)科技學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

是本科大學(xué)。（注：自2018年開(kāi)始，遼寧省高考將本科一批、本科二批合并為本科批招生）

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門(mén)并沒(méi)有劃分沈陽(yáng)科技學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專(zhuān)科之分，是幾本大學(xué)只是民間的一種說(shuō)法。

沈陽(yáng)科技學(xué)院是幾本簡(jiǎn)介

沈陽(yáng)科技學(xué)院，始建于1999年，前身為沈陽(yáng)化工大學(xué)科亞學(xué)院。2016年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的省屬普通高校。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生7016人。

學(xué)校坐落在遼寧省沈陽(yáng)市渾南區(qū)，毗鄰遼寧自貿(mào)區(qū)沈陽(yáng)片區(qū)、沈陽(yáng)國(guó)家大學(xué)科技城和沈陽(yáng)南站，地理位置優(yōu)越，交通便利。校園占地面積41.96萬(wàn)平方米，建筑面積27.16萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教學(xué)科研行政用房12.16萬(wàn)平方米。學(xué)校有教職員工456人，專(zhuān)任教師284人，具有研究生學(xué)位教師占專(zhuān)任教師的比例為90.5%。學(xué)校緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要，開(kāi)設(shè)了涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等五大學(xué)科門(mén)類(lèi)的36個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)精細(xì)化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理等方面應(yīng)用型緊需人才。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4609.8萬(wàn)元；圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)57萬(wàn)冊(cè)；與教學(xué)相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室123個(gè)；校外教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地80余家。2018年，學(xué)校智能制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被確立為遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2020年，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，制藥工程專(zhuān)業(yè)被確立為遼寧省第三批省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓21棟，光纖入戶、環(huán)境舒適、設(shè)施俱全，配有方便師生日常生活的咖啡廳、健身房、電影院、餐飲中心、超市等完整的配套設(shè)施。

學(xué)校有省級(jí)高層次人才3人，其中遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”百人層次人選1人、千人層次人選2人，全國(guó)模范教師（省部級(jí)）1人，遼寧省教學(xué)名師4人，遼寧省政府決策咨詢專(zhuān)家1人；沈陽(yáng)市領(lǐng)軍人才2人，沈陽(yáng)市高層次人才2人，沈陽(yáng)市優(yōu)秀專(zhuān)家2人，沈陽(yáng)市軟件業(yè)高級(jí)人才1人。

學(xué)校實(shí)行“3+1”人才培養(yǎng)模式，高度重視就業(yè)工作，舉全員之力開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)、開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，為畢業(yè)生開(kāi)展線上線下就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以畢業(yè)生就業(yè)意向和提升就業(yè)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，近五年本科畢業(yè)生共8276人，有5.76%到沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)股份有限公司、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)等國(guó)家級(jí)重點(diǎn)骨干企業(yè)就業(yè)，有31.6%到甘李藥業(yè)股份有限公司、遼寧宏圖創(chuàng)展測(cè)繪勘察有限公司等知名民企就業(yè)，有67.57%畢業(yè)生在遼寧就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。學(xué)校積極打造“訂單班”，實(shí)現(xiàn)訂制化培養(yǎng)，促進(jìn)精準(zhǔn)就業(yè)；學(xué)校與浙江省玉環(huán)市簽訂合作協(xié)議并建立就業(yè)指導(dǎo)站，與京東物流、新松教育科技集團(tuán)、遼寧自貿(mào)電子商務(wù)發(fā)展有限公司等100多家企事業(yè)單位達(dá)成校企合作，為學(xué)生提供更多精準(zhǔn)實(shí)習(xí)、實(shí)踐和就業(yè)崗位，有效確保畢業(yè)生年終就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上。同時(shí)，學(xué)校與省內(nèi)知名院校共建研究生優(yōu)質(zhì)生源基地，為學(xué)生考研構(gòu)筑橋梁紐帶，每年約有7%的畢業(yè)生順利考取到心儀學(xué)校繼續(xù)深造。

學(xué)校近五年獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目17項(xiàng)，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)項(xiàng)目14項(xiàng)，遼寧省自然科學(xué)基金計(jì)劃及科學(xué)事業(yè)公益研究基金、遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金、遼寧省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究課題、遼寧省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目等省級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)。專(zhuān)利及著作權(quán)350項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)化12項(xiàng)。

學(xué)校與英國(guó)阿斯頓大學(xué)、提賽德大學(xué)、美國(guó)俄亥俄大學(xué)、澳大利亞樂(lè)卓博大學(xué)、韓國(guó)慶星大學(xué)等20余所海外高校開(kāi)展各類(lèi)交流與合作，設(shè)有2+2、3+1雙學(xué)士學(xué)位、3+1+1、3+1+2本碩連讀項(xiàng)目等。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了海外實(shí)習(xí)、游學(xué)、交換生、語(yǔ)言培訓(xùn)等多種短期交流項(xiàng)目，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)提供更多選擇。

學(xué)校多年來(lái)深耕大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育深度融合，構(gòu)建全方位、深層次、高效率的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人體系。搭建“六效結(jié)合”模式下共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源有效整合，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破并形成品牌特色，連續(xù)獲2020年度、2022年度遼寧省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，成績(jī)始終位于全省高校前20%，累計(jì)獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)3072項(xiàng)，其中國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)21項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)91項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織單位35次，師生參與高達(dá)3.2萬(wàn)余人次，參賽覆蓋率高達(dá)90%，產(chǎn)生了極高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮。尤其在 “挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”賽事中，我校團(tuán)體總分連續(xù)七年在全省參賽的90余所高校中名列前茅，在民辦高校中獲得兩次第一，五次第二。同時(shí)，學(xué)校還打造了3900平方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，分為三大街區(qū)，六個(gè)創(chuàng)新工坊，六個(gè)創(chuàng)業(yè)辦公區(qū)和八個(gè)功能分區(qū)，為全校師生提供全功能、一站式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化與落地。

未來(lái)，沈陽(yáng)科技學(xué)院將繼續(xù)全面深化教育改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以積極進(jìn)取的姿態(tài)詮釋“博學(xué)篤行”的真諦，以務(wù)實(shí)重行的作風(fēng)開(kāi)掘出“種德修身”的新知，為建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、社會(huì)滿意的應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗！

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