山西應用科技學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為山西應用科技學院是二本大學。(自2011年開始,山西省高考將本科三批并入本科二批C類招生)
“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分山西應用科技學院是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和??浦郑菐妆敬髮W只是民間的一種說法。
山西應用科技學院是一所民辦普通本科院校。學校設(shè)北格、黃陵和太谷三個校區(qū),北格校區(qū)為主校區(qū),位于龍城太原濱河之東的山西省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)瀟河現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園、毗鄰山西省綜改區(qū)中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
學校前身是1991年創(chuàng)辦的山西文化藝術(shù)專修學校;2001年經(jīng)山西省政府批準、教育部備案成立山西興華職業(yè)學院,開始全日制普通??平逃?014年5月,經(jīng)教育部批準,山西興華職業(yè)學院升格為普通本科院校,校名定為:山西應用科技學院。升本提升了學校的辦學層次,拓展了學校的發(fā)展空間,使學校躍上了一個生存和發(fā)展的嶄新平臺,成為學校發(fā)展史上的重要里程碑。
升本后,學校圍繞著“如何盡快將學校建成合格的本科院?!边@一目標,不斷改善辦學條件,著力強化內(nèi)涵建設(shè),在學科專業(yè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面均取得了一定的成績。目前,學校設(shè)有11個教學院(部),33個本科專業(yè),涵蓋工學、管理學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學、教育學5個學科門類,全日制本科在校生14559人。學校擁有省級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、省級一流課程16門,省級課程思政示范課程2門;有省級“1331工程”特色優(yōu)勢學科1個、省級“1331工程”數(shù)據(jù)應用技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院1個、省級高等學校人文社會科學重點研究基地1個、省級優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地1個、省級“游山西·讀歷史”科研站1個;學校先后榮獲“中國民辦高校先進單位”、連續(xù)三次獲“山西省精神文明創(chuàng)建先進單位”“山西省科教興晉先進單位”“山西省森林單位”“省級創(chuàng)建平安校園先進單位”等榮譽稱號。
學校占地面積62.91萬平方米,校舍建筑面積41.22萬平方米。其中教學行政用房總面積22.19萬平方米,運動場所總面積6.88萬平方米;教學科研儀器設(shè)備9830.18萬元;館藏紙質(zhì)圖書124.49萬冊、電子圖書171萬冊、音視頻資料69981小時、紙質(zhì)期刊530種、電子期刊14.45萬冊。
學?,F(xiàn)有教職工1006人,專任教師674人、外聘教師238人,其中專任高級職稱教師108人,具有碩士及以上學位545人;有教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會委員1人、全國非營利性民辦高等學校專家咨詢委員會委員1人、 全國優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫專家1人、全國藝術(shù)專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員1人、全國高校思想政治理論課教學能手1人;有山西省新農(nóng)村發(fā)展研究中心主任委員1人、山西省“三晉英才”拔尖骨干人才1人、山西省高等學校拔尖創(chuàng)新人才1人、山西省高等學校教學名師4人、山西省高?!皫煹驴!?人、立德樹人“好老師”1人、山西省教科文衛(wèi)系統(tǒng)五一勞動獎章獲得者2人、五一巾幗標兵1人、“創(chuàng)響山西”十大創(chuàng)業(yè)人物2人。聘請了省內(nèi)外知名專家、學者56人為學??妥淌?。
2016年,學校被省教育廳遴選確定為山西省本科高校向應用型轉(zhuǎn)變試點高校;2017年,學校被評為國家應用型人才培養(yǎng)基地和山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,同年,學校聯(lián)合省內(nèi)新建本科高校成立了山西省應用型高等學校聯(lián)盟,并被確定為聯(lián)盟理事長單位;2018年,學校被評為改革開放四十年山西民辦教育典范學校;2019年,學校榮獲山西省產(chǎn)教融合先進單位和山西省信息化應用先進單位;2020年,學校被評為山西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位;2021年,學校被省教育廳遴選確定為山西省應用型本科建設(shè)高校。
升本以來,學校堅持以習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導,堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路與辦學方向,堅持立德樹人根本任務,主動對接、融入、服務地方經(jīng)濟建設(shè),實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展,完成了??平逃虮究平逃霓D(zhuǎn)變,初步實現(xiàn)了管理體制由學校統(tǒng)一管理向校、院(部)兩級管理的轉(zhuǎn)變,逐漸達到了發(fā)展方式由規(guī)模擴張向質(zhì)量提升的轉(zhuǎn)變,辦學條件基本達到了本科教學工作合格評估要求,各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
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內(nèi)蒙古大學是雙一流大學,在全國基本上也是第一批次招生,所以我們通常認為內(nèi)蒙古大學是一本大學。