將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始,即開始尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。
教師節(jié)定在9月10日的原因并不只是因?yàn)闅v史上的某個(gè)事件或人物。事實(shí)上,這個(gè)日期的選擇涵蓋了許多不同的含義和紀(jì)念意義。
首先,9月10日正好是中國(guó)的開學(xué)季節(jié)。這個(gè)日期非常適合用來紀(jì)念教育工作者,因?yàn)樗鼧?biāo)志著新一年的開始,同時(shí)也象征著教師對(duì)未來代際的培養(yǎng)和引導(dǎo)。
其次,9月10日可以被視為一個(gè)象征性的日期,因?yàn)閿?shù)字“9·10”與“九十不餒”的諧音相似,表達(dá)了人們對(duì)老師們永葆青春、堅(jiān)持不懈、繼續(xù)前行的敬意和祝福。
俗話所謂“為人師表”,其實(shí)是對(duì)教師很高的要求,“師者,傳道授業(yè)解惑者也”。說的就是,教師不但要向?qū)W生傳授知識(shí),更要傳授做人的道理,要做學(xué)生的表率,為學(xué)生的成人成才立下標(biāo)桿。
兩千多年過去了,《論語》仍然是我們珍貴的精神食糧,孔子也仍然可以作為我們做人的標(biāo)桿,就這一點(diǎn)看來,定“孔子誕辰”為教師節(jié),進(jìn)而彰顯我國(guó)“尊師重道”的文化傳統(tǒng),并無不妥。
當(dāng)然,教師節(jié)的意義不單在于彰顯此種文化傳統(tǒng)。反觀教育的整個(gè)環(huán)節(jié),事實(shí)上,教師的辛勞與付出,直接受益的是學(xué)生,最有直接的體會(huì)也是學(xué)生。
因此,“尊師重道”精神最直接的承擔(dān)者也應(yīng)是學(xué)生。可以說,教師節(jié)是教師的節(jié)日,更應(yīng)該是學(xué)生感謝師恩、感念師恩的日子。承受著教師無私的關(guān)懷與付出,學(xué)生的感謝與感念也應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的、干凈的、單純的。 學(xué)生對(duì)教師感念的核心是情感表達(dá)。
《詩(shī)經(jīng)》,是中國(guó)古代詩(shī)歌的開端,最早的一部詩(shī)歌總集,收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀(jì)至前6世紀(jì))的詩(shī)歌,共311篇。
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手抄報(bào)是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。制定手抄報(bào)要求有標(biāo)題,有刊頭刊尾。小編整理了2024元旦手抄報(bào)文字內(nèi)容,供各位...
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新一年,總是給人們帶來美好的祝福。下面是小編為大家收集整理的慶祝元旦手抄報(bào)資料,供各位同學(xué)參考查閱。