網(wǎng)絡(luò)教育與函授含金量哪個高？

函授和網(wǎng)絡(luò)教育含金量哪個高?函授文憑就是以函授的教學(xué)方式修完大學(xué)?？齐A段而取得的學(xué)歷證書。網(wǎng)絡(luò)教育也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。下面，我們?yōu)榇蠹揖唧w分析函授跟網(wǎng)絡(luò)教育含金量哪個高

網(wǎng)絡(luò)教育

遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。網(wǎng)絡(luò)教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。網(wǎng)絡(luò)教育招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會。

函授

函授是一種授課的方式;屬于高等教育層次的一種學(xué)習(xí)層次，主要按各專業(yè)教學(xué)計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。

函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，成人高等教育另外幾種學(xué)習(xí)形式是業(yè)余學(xué)習(xí)(夜大)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)(全日制)。其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。

網(wǎng)絡(luò)教育含金量

教育部網(wǎng)站上也有對于遠(yuǎn)程學(xué)歷證書承認(rèn)的原文“網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)實行學(xué)分制。學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校決定。對達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)何種形式的畢業(yè)證書，由學(xué)校慎重研究后自行決定;學(xué)歷證書由學(xué)校自行印制，并實行電子注冊制度，注冊辦法另行規(guī)定;電子注冊后，國家予以承認(rèn)。

函授優(yōu)勢

1. 入學(xué)相對容易

目前成人高考高中起點(diǎn)考試科目設(shè)置和普通高考科目接近，更便于高中畢業(yè)生參加考試?？忌荚嚦煽冞_(dá)到所報院校的錄取分?jǐn)?shù)線，取得入學(xué)資格后，即可接受高等教育。

2.專業(yè)設(shè)置實用性強(qiáng)

相關(guān)成人高校負(fù)責(zé)人介紹，參加成考的考生中有很大一部分為社會在職從業(yè)人員。他們在選擇專業(yè)時往往會根據(jù)自身實際情況，理性地選擇滿足工作需求、適合自身發(fā)展的專業(yè)。大多數(shù)成人高校會抓住這一特點(diǎn)，主動適應(yīng)市場，開拓市場需求的特色專業(yè)，隨時調(diào)整專業(yè)和學(xué)科設(shè)置，注重實用性，為畢業(yè)生就業(yè)、工作提升競爭力。

3.國家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，通過成人高考完成學(xué)業(yè)的學(xué)生可獲得國家承認(rèn)的高等教育學(xué)歷證書。在教育部網(wǎng)站中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))可查詢。經(jīng)國家學(xué)位管理部門批準(zhǔn)，本科層次的學(xué)生獲得規(guī)定級別的外語等級證書、其他學(xué)科成績和在校期間表現(xiàn)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)和要求的，可獲得學(xué)士學(xué)位。

4.學(xué)習(xí)形式靈活

成人高考的學(xué)習(xí)形式較為靈活，以自學(xué)主面授為輔。上課時間一般安排在周末或節(jié)假日，滿足了更多考生利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的愿望，深受社會在職從業(yè)考生的歡迎。函授教學(xué)以有計劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織集中面授。面授時間一般為寒暑假。該種學(xué)習(xí)形式也適合在職學(xué)習(xí)、業(yè)余時間少的考生。

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