智慧建筑與建造專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

智慧建筑與建造專業(yè)是文科還是理科？具體以所報院校的招生計劃和要求為主，一些標準都會有詳細的說明，高考生在報考之前一定要了解清楚，以免引起不必要的麻煩。面向國家智慧建筑與建造人才培養(yǎng)需求，堅持“厚基礎(chǔ)、強實踐、嚴過程、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)兼具自然科學(xué)知識與人文精神素養(yǎng)，掌握智慧建筑與建造基礎(chǔ)與前沿理論方法和智能技術(shù)與工具，具備開放兼容的跨學(xué)科知識結(jié)構(gòu)、扎實求精的工程能力、開闊的國際視野等六個方面的能力和素養(yǎng)，引領(lǐng)智慧建筑與建造及其相關(guān)領(lǐng)域未來發(fā)展的創(chuàng)新人才。

智慧建筑與建造專業(yè)算文科還是算理科

智慧建筑與建造專業(yè)在傳統(tǒng)高考省份是理科，只有理科有招生計劃。

根據(jù)本科專業(yè)目錄，智慧建筑與建造專業(yè)屬于工學(xué)門類下設(shè)專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求，報考智慧建筑與建造專業(yè)大部分學(xué)校選考科目要求為物理必選；在傳統(tǒng)高考地區(qū)（老高考文理科），根據(jù)高校智慧建筑與建造專業(yè)招生計劃安排，只有理科招生計劃。因此智慧建筑與建造專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)，僅理科考生可以報考；在新高考地區(qū)，考生選科情況達到專業(yè)選科要求方可報考。

智慧建筑與建造專業(yè)在全國招生的科類或選科要求如下：

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智慧建筑與建造專業(yè)就業(yè)方向有哪些

1、能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、人工智能基礎(chǔ)知識、建筑學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識用于解決智 慧建筑設(shè)計與建造問題；
2、能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與建筑設(shè)計的一般原理，并通過文獻研究，識別、表達、分 析智慧建筑設(shè)計與建造問題，以獲得有效結(jié)論；
3、能夠綜合考慮功能、技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟及環(huán)境等因素，理解并掌握智慧建筑設(shè)計與建 造項目管理與決策方法，解決復(fù)雜多元的智慧建筑設(shè)計與建造問題，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng) 用；
4、能夠基于科學(xué)原理，利用自然科學(xué)和社會科學(xué)的相關(guān)手段與方法，研究智慧建筑設(shè)計 與建造問題，建立終身學(xué)習的意識，具有自主研究的能力；
5、能夠基于建筑學(xué)知識合理分析、評價智慧建筑及智慧建筑設(shè)計與建造方案對社會、文 化、人居環(huán)境的影響，并理解建筑師應(yīng)承擔的可持續(xù)發(fā)展社會責任；
6、具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行建筑師職責；
7、能夠針對建筑設(shè)計問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對智慧建筑設(shè)計與建造問題的建模、模擬與優(yōu)化，并能夠理解其局限性；
8、能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色；
能夠就智慧建 筑設(shè)計與建造問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能 夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

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