2024浙江高考語(yǔ)文作文題目點(diǎn)評(píng)與解析

2024年高考語(yǔ)文科目的考試已將結(jié)束，小編整理了浙江卷語(yǔ)文作文試題題目與答案解析，具體如下文所示，僅供參考使用。

2024年浙江高考語(yǔ)文作文題目

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。那么，我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

浙江高考語(yǔ)文作文題目點(diǎn)評(píng)解析

浙江高考作文題目的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)教考銜接的出題意方向，對(duì)標(biāo)統(tǒng)編版語(yǔ)文教材必修下冊(cè)四單元的“信息時(shí)代的語(yǔ)文生活”，對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用”所帶來(lái)的便利青年學(xué)子有切身的體會(huì)。

除此之外也可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中暴露出的問(wèn)題，諸如信息爆炸帶來(lái)的信息辨識(shí)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)秩序問(wèn)題、大數(shù)據(jù)投其所好推送的“精神快餐”問(wèn)題、人工智能對(duì)我們自身能動(dòng)性的妨害等。

綜上，需要青年學(xué)子緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從自身出發(fā)，深刻反思“互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用”的兩面性，重點(diǎn)思考其暴露出的問(wèn)題，考慮成因及其對(duì)策。

浙江考生除可以書寫以上問(wèn)題帶來(lái)的困擾外，還需要剖析原因，進(jìn)而提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)。

諸如“精神快餐”問(wèn)題，我們青年學(xué)子應(yīng)思考波茨曼曾說(shuō)過(guò)的“娛樂(lè)至死”預(yù)言，應(yīng)該提升自身品味，考慮網(wǎng)絡(luò)信息的營(yíng)養(yǎng)和對(duì)自身的影響。

諸如“人工智能對(duì)我們自身能動(dòng)性的妨害”，人工智能無(wú)法取代我們?nèi)祟惖那楦?、?chuàng)造力，在深陷人工智能紅利時(shí)要警惕“降智”的風(fēng)險(xiǎn)。