2024新高考Ⅱ卷高考語文試題答案及解析

參考答案

語  文

本試卷共9頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

1.B

2.A

3.A

4.①提供背景信息：通過月背知識介紹，強(qiáng)調(diào)了月背探測的科學(xué)和工程意義，突出了中國航天的創(chuàng)新和突破。

②突出書本主旨：介紹了“嫦娥四號”和“玉兔二號”任務(wù)的成功，展示了中國在月球探測方面的成就。

③鼓勵讀者追求夢想，展望未來航天任務(wù)：鼓勵讀者了解探月和航天知識，激發(fā)科學(xué)興趣和探索精神。

5.①從人類第一次登上月球，到中國航天人通過“嫦娥四號”和“玉兔二號”任務(wù)持續(xù)深入地探索月球，以及對月背的研究，都展現(xiàn)了全人類在探月領(lǐng)域的不斷探索和進(jìn)步，這體現(xiàn)了“科學(xué)無國界”的探索精神。

②他們在國際會議上分享探月任務(wù)的進(jìn)展，邀請國際社會合作，體現(xiàn)了開放和合作的“無國界”態(tài)度。

③通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新和科學(xué)探索，取得了多項(xiàng)世界第一，展現(xiàn)了中國航天人的智慧和勇氣，體現(xiàn)了科學(xué)家有報效祖國、為國爭光的愛國情懷。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

6.D

7.C

8.①兩人日常交往中，葉桃總是先離開，但依然通過多種方式和陳千里保持聯(lián)系；

②葉桃思想上更早覺悟，先于陳千里參加革命，又引導(dǎo)他走上革命道路；

③雖然葉桃后來在斗爭中犧牲，但她永遠(yuǎn)活在陳千里心中，她的革命精神為陳千里所繼承。

9.①整體上回溯性地講述故事，本身具有一種歷史縱深感；

②具體事件的敘述基本按照時間順序交代，情節(jié)脈絡(luò)清楚；

③展現(xiàn)出人物的成長歷程，使人物形象更豐滿；

④通過敘述時間的跳躍，過去與現(xiàn)在、回憶與現(xiàn)實(shí)相交織，將謎團(tuán)逐一解開，行文跌宕起伏。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

10.CEH

11.A

12.C

13.（1）我訪求先生們好幾年了，先生們都逃避我，現(xiàn)在先生們?yōu)楹巫栽父S我兒交游呢？

（2）撤回軍隊(duì)，不去侵犯魏國領(lǐng)土，是因?yàn)榍剀娮鹬囟胃赡静傩匈t良，推崇魏文侯的禮義。

14.敬賢禮士：太子敬重四皓，魏文侯禮敬段干木，都是通過尊重賢士來贏得他們的支持。

化解危機(jī)：太子通過敬重四皓，化解了漢高祖廢太子的危機(jī)；魏文侯通過禮敬段干木，使得秦國不敢輕易進(jìn)攻魏國。

德行感化：太子和魏文侯都通過自己的德行感化了賢士，使得他們愿意為其效力，從而達(dá)到了保全自己的目的。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

15.C

16.①首聯(lián)寫詩人獨(dú)臥為山亭，似乎聽到連營中的刁斗聲，表達(dá)了他渴望像年輕時一樣充滿豪情壯志、為國征戰(zhàn)效力；②頷聯(lián)和頸聯(lián)寫詩人夜不能寐，只能看薄月過軒、高掛城頭、南江夜靜，聽陰蟲鳴砌。詩人已白發(fā)蒼蒼，英雄老去，不得重用，再難建功立業(yè)，詩人心中充滿無奈、憤懣。③尾聯(lián)運(yùn)用終軍請纓的典故，將自己與“兒童”對比，“慚愧”一詞暗將矛頭指向南宋統(tǒng)治者，表達(dá)了對南宋朝廷茍且偷安、不思收復(fù)國土的不滿。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.    ①. 木欣欣以向榮    ②. 泉涓涓而始流    ③. 錦城雖云樂    ④. 不如早還家    ⑤. 洛陽親友如相問    ⑥. 一片冰心在玉壺（誰家今夜扁舟子   何處相思明月樓）

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，9分）

18.大塊云帶著流蘇一樣的大毛邊兒，小塊云帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒，它們都主打一個飄逸輕盈。

19.本句是無疑而問的反問句，故意設(shè)問是為了引起讀者思考，增強(qiáng)情感力度，強(qiáng)調(diào)作者和朋友們不打傘在雨中淋著而行的愜意美好，表達(dá)對北京的云和太陽雨的喜愛和享受。

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）

20.多年以前，運(yùn)動就已被列入情緒障礙的治療方法之一，不但療效立竿見影、令人信服，而且適用范圍很廣。

21.①雖然身體很累（雖然身體很疲憊）；②都能高強(qiáng)度運(yùn)動。

22.C

四、寫作（60分）

23.例文：

肩負(fù)人生使命  抵達(dá)未知之境

上古神話里，炎黃子孫渴望御龍乘鶴、摘星攬?jiān)?，對燦爛星河充滿向往；當(dāng)代太空之旅中，航天英雄沖破云霄，直上九天，將目光投向更遙遠(yuǎn)的深空。一代又一代的航天人上下求索，抵達(dá)一個個未知之境，吾輩青年也應(yīng)追風(fēng)趕浪，探索不息，不斷抵達(dá)生命的未知之境。

“生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西”，人生使命在于永葆好奇心，永葆求知欲，探查未知之境的秘密。

天馬行空的好奇心，是通向未知之境的燈塔。面對浩瀚無邊的宇宙，先民們早就在好奇心的驅(qū)使下萌發(fā)出探索宇宙的念頭，浩如煙海的神話故事中更是不乏“嫦娥奔月”般唯美的遐想。人類邁向星空的腳步更是不曾停歇，從第一顆人造衛(wèi)星升空到阿姆斯特朗的“一小步”，再到“中國天眼”的誕生，我們在好奇心燈塔的指引下，一次又一次地探索更遼闊的世界。探索的樂趣與未知的誘惑，給予了人類不竭的動力，讓我們一步步接近科學(xué)和宇宙的奧義，照亮人類文明進(jìn)步的旅途。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，人生使命在于腳踏實(shí)地，不懈拼搏，讓遙不可及的未來變成踏踏實(shí)實(shí)的已來。

想要抵達(dá)遠(yuǎn)方之境，必須心中有信念，腳下有行動，走過千山萬水，還要跋山涉水；跨過雄關(guān)險隘，還要闖關(guān)奪隘。如袁隆平，頭頂烈日，腳踩爛泥，才終于圓夢禾下乘涼；如樊錦詩，扎根大漠，夢愛遺跡，才取得數(shù)字敦煌的舉世矚目；如張桂梅半生奔波，半生堅(jiān)守，才實(shí)現(xiàn)讓貧困女孩走出大山的夢想?！俺晒Φ幕?，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，孰不知當(dāng)初她的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，冰心說如是。抵達(dá)遠(yuǎn)方不是掛在嘴邊，喊喊口號，這山望著那山高，而是要把它轉(zhuǎn)化為內(nèi)生動力和實(shí)際行動，日日夜夜的奮斗、持續(xù)不斷的探索，才能一步一步抵達(dá)未知之境。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生使命在于不滿當(dāng)下，探索不止，奔赴下一個大海星辰。

抵達(dá)之境是上一次探索的終點(diǎn)，也是下一次探索的起點(diǎn)，人類無時無刻不在對生命進(jìn)行追問與探索，這種前赴后繼的研究與追尋帶領(lǐng)我們從這個已知之境奔赴向下一個未知之境。從第一次工業(yè)革命的蒸汽時代到第三次工業(yè)革命的航天時代，從活字印刷術(shù)的派生到如今快速便捷的互聯(lián)網(wǎng)，從物種起源到克隆技術(shù)的發(fā)展，從掃地機(jī)器人到ChatGPT ……踔厲向前，篤行不怠，才能看得見一路的彧彧花繁，才能抵達(dá)下一個未知的美好之境。

新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，讓好奇之心點(diǎn)燃求知的熱情，讓探索的足跡化合成創(chuàng)造的交響樂，讓永不停歇的腳步帶領(lǐng)我們抵達(dá)一個又一個充滿吸引的未知之境……