上海應用技術大學現(xiàn)為上海市重點建設的高水平地方大學,是一所具有學士、碩士和博士培養(yǎng)層次的、特色鮮明的應用創(chuàng)新型大學。2024年學校在上海能源與動力工程專業(yè)招生共計28人,給排水科學與工程專業(yè)招生共計15人,視覺傳達設計專業(yè)招生共計41人。具體專業(yè)招生計劃詳見下文。
上海應用技術大學2024在各省招生計劃已經(jīng)公布,其中,學校在上海計算機科學與技術專業(yè)招生32人,制藥工程專業(yè)招生25人,以下是具體的招生情況:
專業(yè)(類)名稱 | 備注 | 科類 | 層次 | 學制 | 計劃 |
材料科學與工程(卓越班) | 無機非金屬材料方向。國家一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、教育部“新工科”研究與實踐項目、上海市應用型本科試點專業(yè)、通過工程教育專業(yè)認證。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 20 |
材料科學與工程 | 含高分子材料、建筑節(jié)能材料、金屬壓力加工技術、金屬材料方向。國家一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)、教育部“新工科”研究與實踐項目、通過工程教育專業(yè)認證。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 22 |
復合材料與工程 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。教育部“新工科”研究與實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 21 |
材料物理 | 國家一流本科專業(yè)建設點 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 8 |
機械設計制造及其自動化(卓越班) | 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、上海市一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 12 |
機械類 | 含機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、智能制造工程專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 48 |
機械設計制造及其自動化(中外合作辦學) | 中美合作。上海市一流本科專業(yè)建設點。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 3 |
電氣工程及其自動化(卓越班) | 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、上海市一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 15 |
電氣工程及其自動化(中外合作辦學) | 中美合作。上海市一流本科專業(yè)建設點。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 3 |
軟件工程(卓越班) | 國家一流本科專業(yè)建設點、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、上海市應用型本科試點專業(yè)、上海市“新工科”研究與實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 55 |
計算機科學與技術 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。上海市“新工科”研究與實踐項目。側(cè)重于大數(shù)據(jù)技術方向。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 32 |
人工智能 | 上海市“新工科”研究與實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 13 |
建筑學 | 學制五年 | 綜合改革 | 本科 | 5 | 7 |
土木工程 | 含交通土建工程、建筑工程方向。國家一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)、通過工程教育專業(yè)認證。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 28 |
安全工程 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 9 |
工程管理 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 10 |
化學工程與工藝(卓越班) | 國家一流本科專業(yè)建設點、教育部“新工科”研究與實踐項目、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、上海市應用型本科試點專業(yè)、通過工程教育專業(yè)認證。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 27 |
應用化學 | 教育部“新工科”研究與實踐項目、上海市一流本科建設引領計劃專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 31 |
制藥工程 | 國家一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)、通過工程教育專業(yè)認證。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 25 |
應用化學(中外合作辦學) | 中新合作。教育部“新工科”研究與實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 29 |
食品科學與工程 | 國家一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)、通過工程教育專業(yè)認證和IFT食品專業(yè)國際認證。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 27 |
香料香精技術與工程 | 國家一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)、教育部目錄外本科專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 22 |
化妝品技術與工程 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。教育部目錄外本科專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 35 |
視覺傳達設計 | 上海市“新文科”研究與改革實踐項目、國家一流本科專業(yè)建設點。 | 藝術(不分文理) | 本科 | 4 | 41 |
環(huán)境設計 | 上海市“新文科”研究與改革實踐項目。 | 藝術(不分文理) | 本科 | 4 | 31 |
產(chǎn)品設計 | 上海市“新文科”研究與改革實踐項目。 | 藝術(不分文理) | 本科 | 4 | 19 |
工商管理類 | 含會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 120 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 國家一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 22 |
市場營銷(中外合作辦學) | 中加合作。國家一流本科專業(yè)建設點。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 39 |
園林 | 教育部“新農(nóng)科”研究與改革實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 25 |
園藝 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。教育部“新農(nóng)科”研究與改革實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 26 |
風景園林 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。教育部“新農(nóng)科”研究與改革實踐項目、上海市應用型本科試點專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 22 |
通信工程 | 軌道通號技術方向 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 14 |
電氣工程及其自動化 | 軌道供電牽引方向 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 12 |
交通工程 | 鐵路運輸管理方向 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 11 |
鐵道工程 | 教育部“新工科”研究與實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 11 |
勞動與社會保障 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 21 |
社會工作 | 教育部“新文科”研究與改革實踐項目、側(cè)重于社會管理方向。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 20 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 側(cè)重于數(shù)理金融、統(tǒng)計與計算科學方向。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 20 |
光電信息科學與工程 | 側(cè)重于光電信息檢測與器件方向。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 21 |
上海應用技術大學2024在各省招生計劃已經(jīng)公布,其中,學校在浙江機械類專業(yè)招生2人,化妝品技術與工程專業(yè)招生3人,以下是具體的招生情況:
專業(yè)(類)名稱 | 備注 | 科類 | 層次 | 學制 | 計劃 |
材料科學與工程(卓越班) | 無機非金屬材料方向。國家一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、教育部“新工科”研究與實踐項目、上海市應用型本科試點專業(yè)、通過工程教育專業(yè)認證。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 2 |
復合材料與工程 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。教育部“新工科”研究與實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 2 |
機械設計制造及其自動化(卓越班) | 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、上海市一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 2 |
機械類 | 含機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、智能制造工程專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 2 |
軟件工程(卓越班) | 國家一流本科專業(yè)建設點、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、上海市應用型本科試點專業(yè)、上海市“新工科”研究與實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 4 |
人工智能 | 上海市“新工科”研究與實踐項目。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 2 |
建筑學 | 學制五年 | 綜合改革 | 本科 | 5 | 2 |
應用化學 | 教育部“新工科”研究與實踐項目、上海市一流本科建設引領計劃專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 2 |
化妝品技術與工程 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。教育部目錄外本科專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 3 |
視覺傳達設計 | 上海市“新文科”研究與改革實踐項目、國家一流本科專業(yè)建設點。 | 藝術(不分文理) | 本科 | 4 | 4 |
環(huán)境設計 | 上海市“新文科”研究與改革實踐項目。 | 藝術(不分文理) | 本科 | 4 | 2 |
產(chǎn)品設計 | 上海市“新文科”研究與改革實踐項目。 | 藝術(不分文理) | 本科 | 4 | 2 |
工商管理類 | 含會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 2 |
風景園林 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。教育部“新農(nóng)科”研究與改革實踐項目、上海市應用型本科試點專業(yè)。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 2 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 側(cè)重于數(shù)理金融、統(tǒng)計與計算科學方向。 | 綜合改革 | 本科 | 4 | 2 |
上海應用技術大學2024在各省招生計劃已經(jīng)公布,其中,學校在江蘇工商管理類專業(yè)物理類招生2人,數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)物理類招生2人,以下是具體的招生情況:
專業(yè)(類)名稱 | 備注 | 科類 | 層次 | 學制 | 計劃 |
材料科學與工程(卓越班) | 無機非金屬材料方向。國家一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、教育部“新工科”研究與實踐項目、上海市應用型本科試點專業(yè)、通過工程教育專業(yè)認證。 | 物理類 | 本科 | 4 | 2 |
機械設計制造及其自動化(卓越班) | 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、上海市一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)。 | 物理類 | 本科 | 4 | 2 |
機械類 | 含機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、智能制造工程專業(yè)。 | 物理類 | 本科 | 4 | 2 |
電氣工程及其自動化(卓越班) | 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、上海市一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)。 | 物理類 | 本科 | 4 | 3 |
軟件工程(卓越班) | 國家一流本科專業(yè)建設點、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、上海市應用型本科試點專業(yè)、上海市“新工科”研究與實踐項目。 | 物理類 | 本科 | 4 | 5 |
人工智能 | 上海市“新工科”研究與實踐項目。 | 物理類 | 本科 | 4 | 2 |
應用化學 | 教育部“新工科”研究與實踐項目、上海市一流本科建設引領計劃專業(yè)。 | 物理類 | 本科 | 4 | 2 |
香料香精技術與工程 | 國家一流本科專業(yè)建設點、上海市應用型本科試點專業(yè)、教育部目錄外本科專業(yè)。 | 物理類 | 本科 | 4 | 2 |
化妝品技術與工程 | 上海市一流本科專業(yè)建設點。教育部目錄外本科專業(yè)。 | 物理類 | 本科 | 4 | 1 |
視覺傳達設計 | 上海市“新文科”研究與改革實踐項目、國家一流本科專業(yè)建設點。 | 藝術(歷史類) | 本科 | 4 | 2 |
環(huán)境設計 | 上海市“新文科”研究與改革實踐項目。 | 藝術(歷史類) | 本科 | 4 | 2 |
產(chǎn)品設計 | 上海市“新文科”研究與改革實踐項目。 | 藝術(歷史類) | 本科 | 4 | 1 |
工商管理類 | 含會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷專業(yè)。 | 物理類 | 本科 | 4 | 2 |
通信工程 | 軌道通號技術方向 | 物理類 | 本科 | 4 | 2 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 側(cè)重于數(shù)理金融、統(tǒng)計與計算科學方向。 | 物理類 | 本科 | 4 | 2 |
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各個院校在云南地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中武漢工商學院在云南大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)招收人數(shù)為2人,視覺傳達設計專業(yè)招收人數(shù)為4人;桂林理工大...
各個院校在山西地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中武漢工商學院在山西財富管理專業(yè)招收人數(shù)為4人,市場營銷專業(yè)招收人數(shù)為4人;桂林理工大學在山西工商...
各個院校在內(nèi)蒙古地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中武漢工商學院在內(nèi)蒙古大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)招收人數(shù)為2人,電子商務專業(yè)招收人數(shù)為2人;沈陽城市學...
各個院校在山東地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中武漢工商學院在山東廣告學專業(yè)招收人數(shù)為2人,產(chǎn)品設計專業(yè)招收人數(shù)為4人;桂林理工大學在山東信息與...
各個院校在吉林地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中黑龍江工業(yè)學院在吉林商務英語專業(yè)招收人數(shù)為3人,土木工程專業(yè)招收人數(shù)為5人;沈陽城市學院在吉林網(wǎng)...
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了解各高校的招生計劃是高考志愿填報非常重要的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學在河北的招生計劃顯示,蘭州理工大學金融學專業(yè)的招生計劃為2人;中國礦業(yè)大學機...
了解各高校的招生計劃是高考志愿填報非常重要的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學在浙江的招生計劃顯示,蘭州理工大學金屬材料工程專業(yè)的招生計劃為2人;中國礦業(yè)...
了解各高校的招生計劃是高考志愿填報非常重要的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學在江蘇的招生計劃顯示,蘭州理工大學會計學專業(yè)的招生計劃為2人;中國礦業(yè)大學機...
目前有很多云南的普通高等學校招生計劃已經(jīng)公布,面向全國招生。其中云南大學繪畫專業(yè)在北京計劃招收2人、地理科學專業(yè)在天津計劃招收2人,云南財經(jīng)...
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了解各高校的招生計劃是高考志愿填報非常重要的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學在上海的招生計劃顯示,蘭州理工大學會計學專業(yè)的招生計劃為2人;中國礦業(yè)大學人...
2024重慶各高校招生計劃已經(jīng)公布,其中2024重慶大學法學專業(yè)計劃在上海招生2人,2024西南大學工商管理類專業(yè)計劃在北京招生1人,202...
了解各高校的招生計劃是高考志愿填報非常重要的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學在北京的招生計劃顯示,蘭州理工大學會計學專業(yè)的招生計劃為2人;中國礦業(yè)大學電...
目前有很多山西的普通高等學校招生計劃已經(jīng)公布,面向全國招生。其中山西大學哲學類專業(yè)在北京計劃招收1人、歷史學專業(yè)在上海計劃招收1人,山西農(nóng)業(yè)...