音教和音表各有其優(yōu)勢(shì)和適用場(chǎng)景,沒有絕對(duì)的優(yōu)劣之分。音樂生要明確自己的目標(biāo),自己未來(lái)是想當(dāng)老師,為國(guó)家,為社會(huì)培養(yǎng)音樂人才,還是在舞臺(tái)綻放自己的光芒。有了明確的目標(biāo)在去進(jìn)行選擇就會(huì)更加明了。
音教專業(yè)注重音樂教育的理論與實(shí)踐,學(xué)生需要學(xué)習(xí)音樂史、音樂理論、音樂創(chuàng)作等方面的知識(shí)。畢業(yè)生可以在中小學(xué)校、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化館等單位從事音樂教學(xué)工作,也可以在音樂研究機(jī)構(gòu)、媒體等領(lǐng)域工作。音教專業(yè)的學(xué)生需要具備良好的音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力,能夠勝任音樂教學(xué)工作。
音表專業(yè)則更注重音樂表演的技能,學(xué)生需要學(xué)習(xí)演奏、演唱、指揮等方面的技能。畢業(yè)生可以在樂團(tuán)、劇院、音樂廳等單位從事音樂表演工作,也可以在音樂研究機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域工作。音表專業(yè)的學(xué)生需要具備良好的表演能力和藝術(shù)修養(yǎng),能夠勝任音樂表演工作。
如果專業(yè)很好,基礎(chǔ)扎實(shí)樂感又好,以后想活躍在舞臺(tái)上,建議考生選擇音表;如果文化課水平不錯(cuò),未來(lái)就業(yè)想當(dāng)音樂老師的,建議選擇音教。相對(duì)來(lái)說(shuō)考音表的難度比音教大,大家可根據(jù)自己的實(shí)際情況做選擇。
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1、在大學(xué)課程設(shè)置上,音教會(huì)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)課程。音表則更多的涉及到表演類的課程。
2、就業(yè)方向上,選擇音教的同學(xué)將來(lái)更多的是從事音樂教育的工作,而音表專業(yè)呢,將來(lái)更多的是從事歌劇院、電視臺(tái)、文件事業(yè)團(tuán)等單位。有機(jī)會(huì)成為一名真正的音樂人。
3、在文化要求上,音樂教育專業(yè)分?jǐn)?shù)會(huì)高于音樂表演專業(yè)。
4、從錄取率來(lái)看,音表專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。
5、音樂教育專業(yè)考試內(nèi)容主要有聲樂,鋼琴,視唱練耳以及音樂知識(shí),素質(zhì)面試等等;音樂表演類專業(yè)考試內(nèi)容主要有音樂、器樂、視唱練耳以及音樂知識(shí),素質(zhì)面試等。
6、音樂教育更注重于考生的音樂藝術(shù)學(xué)理論的知識(shí),同時(shí)對(duì)于考生的鋼琴水平有一定的要求;音樂表演更側(cè)重于音樂的主專業(yè),要求考生的主專業(yè)有過(guò)硬的水平。
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