函授本科不算全日制本科,函授本科屬于成人高等教育的一種學習形式,?它的主要特點是自學為主,?結合面授進行學習。
函授本科是非全日制本科。函授本科不屬于全日制文憑的,函授就是指的成人高考入學后的一種學習形式,以自學為主面授為輔。函授本科一般是指參加成人高考專升本考試后,錄取到成人高等學校一般稱為函授本科,所以函授本科不是全日制文憑。
全日制是一種全天候教學的體制,是“全日制教育”的簡稱。意思是通過國家統(tǒng)一組織的每年6月(原為7月)的統(tǒng)一高等院校入學考試,各高校通過省一級招辦錄取進入各高校就讀而獲得的學歷,函授本科是成人教育,屬于非全日制學歷。
函授本科的主要學習形式包括自學、?面授、?網(wǎng)絡視頻課件和實時通信工具交流。?函授教育以在職、業(yè)余、自學為主,面授為輔,也被稱為沒有圍墻的大學,可以遠程教學,不受空間、時間和地點的限制。
函授學習就是學校將教材發(fā)給你,你通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習,你和老師的交流是通過通信、電子郵件等方式進行的,作業(yè)也是通過信件或電子郵件等方式上交的。有時會有幾天的面授學習和考試,通過考試就可以取得相應的證書。
函授教育是相對于面授教育而提出的,函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員和在校生。教學以自學為主,面授為輔,學員通過信函報名,學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員,教師與學生的交流也通過信函完成,使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業(yè)。
函授本科含金量是比較高的,可以用在薪資提升、評職稱、留學、考研或者考公務員都是有很大幫助的。是國家承認的學歷,學歷是找工作的敲門磚,能幫助大家求職、就業(yè)等。
函授本科的含金量體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 廣泛認可:函授本科與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)生享有同等的效力,在社會上被廣泛認可。無論是求職、升學還是職業(yè)發(fā)展,函授本科都能提供相應的幫助。
2. 提升就業(yè)競爭力:在求職市場上,本科學歷已經(jīng)成為許多職位的門檻。函授本科文憑可以幫助求職者獲得更多的就業(yè)機會,尤其是在一些對學歷要求較高的行業(yè)和職位。
3. 職稱評定:函授本科可以用于單位的職稱評定。在許多行業(yè),高學歷是評定高級職稱的必要條件之一。
4. 公務員考試:根據(jù)我國公務員考試的相關規(guī)定,報考公務員的學生要求具有國家承認的本科以上學歷。函授本科學歷完全符合這一要求。
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