道路與橋梁工程技術專業(yè)主要學《道路工程制圖》、《工程力學》、《土力學與基礎》、《公路建筑材料》、《道路工程》、《橋梁工程》、《道橋工程計量與計價》、《道橋工程施工技術與施工組織》、《公路勘測技術》、《公路養(yǎng)護與管理》等,各院校開設專業(yè)有所不同。
道路與橋梁工程技術主要研究工程力學、建筑材料、道路工程、橋梁工程等方面的基本知識和技能,進行公路、城市道路、橋梁的勘測設計、施工建設、檢驗檢測、維修養(yǎng)護等。專業(yè)的主要課程有:
工程數(shù)學、道路橋梁制圖與識圖、道路建筑材料與檢測、CAD與BIM建?;A、工程力學、橋梁結(jié)構(gòu)與識圖、工程地質(zhì)與土力學、道橋BIM建模高階應用、工程測量、道路工程施工技術、公路測設技術、橋涵工程施工技術、道路工程施工組織、公路工程造價與招投標、路橋工程試驗檢測技術、市政管網(wǎng)工程概論、工程經(jīng)濟、大跨度橋梁施工、地下與隧道工程施工、工程測量實訓、道路橋梁BIM建模實訓、施工圖識讀綜合實訓、道路工程施工實訓、橋梁工程施工實訓等課程。
道路與橋梁工程技術專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和道路橋梁工程施工、項目管理及相關法律法規(guī)等知識,具備道路橋梁施工組織、項目管理和工程質(zhì)量驗收與評定等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事道路橋梁工程測量、施工組織、施工質(zhì)量檢測、工程項目管理、安全生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
隨著我國建設的發(fā)展,公路已具有非常重要的作用。近幾年來,可以說是我國的公路橋梁建設在飛速的發(fā)展,從而也取得了非常大的成就。我們可以看出我國公路橋梁建設的發(fā)展,基本上在總體上與國際先進水平接軌。
道路與橋梁工程技術專業(yè)的就業(yè)率一直保持在較高水平,就業(yè)率為90%。畢業(yè)生可進入道路與橋梁施工企業(yè)、公路交通管理部門、市政建設與管理部門、工程監(jiān)理與檢測機構(gòu)等。最高薪資1.5萬、平均薪資狀況6000-8000元。
道路與橋梁工程技術專業(yè)面向公路交通部門,從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探設計、試驗檢測、養(yǎng)護維修的技術與管理工作。畢業(yè)生面向公路交通建設、市政工程建設以及鐵道工程建設相關的企事業(yè)單位。
道橋?qū)I(yè)主要從事道路與橋梁工程的勘測設計、施工管理、試驗檢測、工程監(jiān)理、造價咨詢、養(yǎng)護與管理等專業(yè)技術管理工作。如公路交通勘測設計單位、路橋施工企業(yè)、市政工程公司、監(jiān)理企業(yè)、各市縣交通局、公路局等。
大學可以雙修專業(yè)。雙修,也就是輔修第二專業(yè),是指在完成主修專業(yè)學習的同時,再學習另一門不同的專業(yè)。通過雙修,學生不僅可以獲得雙學士學位,還能...
浙江海洋大學轉(zhuǎn)專業(yè)不算難。學校轉(zhuǎn)專業(yè)政策,旨在為學生提供更多專業(yè)選擇的機會,同時確保教育資源的合理利用。學校一、二年級全日制學生,均可在二、...
很多大一新生學生可能都對大學轉(zhuǎn)專業(yè)比較感興趣,要么高考志愿沒填好,或者高考分數(shù)不高,沒有錄到自己理想的專業(yè),以下為大家整理了大一新生轉(zhuǎn)專業(yè)申...
大二轉(zhuǎn)專業(yè)后轉(zhuǎn)專業(yè)后是否需要從大一開始重讀,這是一個復雜的問題,其答案因?qū)W校政策、學生個人情況及所轉(zhuǎn)專業(yè)的具體要求而異。通常不需要從大一開始...
專業(yè)基礎課是指同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基礎課程。專業(yè)基礎課是大學學習中重要的一環(huán),對學生的專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提升有著重要的作用。通過對專業(yè)...
大學轉(zhuǎn)專業(yè)一般要先向輔導員提出申請,之后再上報給院長有的學校會按照第一學期或者第一學年的績點排名給轉(zhuǎn)專業(yè)名額。大多數(shù)學校轉(zhuǎn)專業(yè)不是你想轉(zhuǎn)就能...
專業(yè)對口從事職業(yè)與大學所學專業(yè)緊密相關,是指自己所從事的工作與自己在學校等類似地方所學的專業(yè)有極大的相關性。在我國高等教育和職業(yè)教育中,專業(yè)...
系通常是指高等教育機構(gòu)中的一個教學和研究單位,它是學院或大學的組成部分。系通常專注于某個特定的學科領域或一組相關學科,既不是專業(yè)也不是學院。
學術學位和專業(yè)學位是兩種不同類型的學位,它們在目標、內(nèi)容和應用方面有所區(qū)別。了解這些區(qū)別有助于學生選擇適合自己職業(yè)發(fā)展的學位類型,并為未來的...
文憑和專業(yè)各有其重要性,它們在不同的環(huán)境和對于不同的人有不同的作用,都對就業(yè)具有重要影響。在尋找就業(yè)機會時,建議綜合考慮文憑和專業(yè)的因素,并...
當大專畢業(yè)生考慮轉(zhuǎn)換專業(yè)時需要探索各種可能的選擇??梢钥紤]自己的興趣和技能,尋找與之匹配的新專業(yè)。此外,還可以考慮就業(yè)市場的需求和前景,選擇...
參軍對于視力的要求不算嚴格,允許輕度近視,但有條件限制。根據(jù)征兵條件,只要大學學生的視力在規(guī)定范圍之內(nèi),有近視但符合征兵條件規(guī)定的學生是可以...
只是結(jié)業(yè)一般沒有學位證書。目前全國部分院校規(guī)定畢業(yè)生未達到人才培養(yǎng)方案規(guī)定的畢業(yè)條件,發(fā)給結(jié)業(yè)證書的,允許其在結(jié)業(yè)后規(guī)定時間內(nèi)回校參加結(jié)業(yè)換...
大學畢業(yè)團組織關系不轉(zhuǎn)會發(fā)生以下三種情況:1、團員身份無法進行核實,給將來入黨會帶來阻礙;2、參加一些公共考試或者準備入伍時,會對政審考察情...
大專的培養(yǎng)方式一般包括統(tǒng)招、定向或委托培養(yǎng)這幾種模式。整體來看,大專教育注重實踐能力的培養(yǎng),因此實踐課程在大專課程中占有重要地位。這些課程可...