高中數(shù)理化最好的輔導(dǎo)書(shū) 哪本教輔書(shū)更好用

高中數(shù)理化想要選擇教輔書(shū)的同學(xué)們，可以考慮選擇《蝶變知識(shí)點(diǎn)清單》《教材完全解讀》《騰遠(yuǎn)基礎(chǔ)題》這幾本。我們可以利用大塊的時(shí)間，如午自習(xí)、晚自習(xí)、周末等，進(jìn)行系統(tǒng)的刷題訓(xùn)練。同時(shí)，我們也可以利用零碎的時(shí)間，如飯后、大課間等，進(jìn)行題目的復(fù)習(xí)和鞏固。

《蝶變知識(shí)點(diǎn)清單》

《蝶變知識(shí)點(diǎn)清單》對(duì)近5年高中數(shù)理化命題進(jìn)行了分析，有利于學(xué)生把握命題規(guī)律、知識(shí)點(diǎn)考查形式等特點(diǎn)，幫助高中生從整體上明確考試方向，促進(jìn)考生有針對(duì)性的學(xué)習(xí)高中數(shù)理化。

蝶變《知識(shí)點(diǎn)清單》輔導(dǎo)書(shū)非常適合高考一輪復(fù)習(xí)用?；瘜W(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可以用它鞏固基礎(chǔ)；中等水平的學(xué)生可以用它進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)；基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以用它查漏補(bǔ)缺。

《教材完全解讀》

這本輔導(dǎo)書(shū)是雙欄對(duì)照，對(duì)教材全解全析，在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色;另一個(gè)就是注重典型案例學(xué)習(xí)，突出鮮活、典型和示范的特點(diǎn)。比較適合高三一輪復(fù)習(xí)想改善基礎(chǔ)高中數(shù)理化的學(xué)生。

《教材完全解讀》將高中數(shù)理化課本中的每個(gè)章節(jié)、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)按照預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、拓展、鞏固和檢測(cè)的順序劃分，讓學(xué)生科學(xué)、全面深入的學(xué)習(xí)。

并且提煉基礎(chǔ)點(diǎn)、重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，從基礎(chǔ)到提升、從課內(nèi)到課外?？梢哉f(shuō)一本書(shū)搞定一切，當(dāng)然題目的數(shù)量還是不太夠，最好配合一下試卷和題型大全之類(lèi)的初中資料。

《騰遠(yuǎn)基礎(chǔ)題》

《騰遠(yuǎn)基礎(chǔ)題》旨在幫助學(xué)生鞏固高中數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力和考試技巧。題目難度適中，可以幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的思維和邏輯推理能力。

這本刷題書(shū)在“怎么解題”部分，用一道例題+填空的方式講清這一類(lèi)習(xí)題的解題思路，下面配有“新考法”、“真題變式題”等部分的習(xí)題幫助學(xué)生檢驗(yàn)是否掌握了這一類(lèi)題型的解題方法，最后還包括綜合檢測(cè)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

如何選擇高中階段的輔導(dǎo)書(shū)

1、高中盡量每一個(gè)科目只選定某一種教輔資料

很多同學(xué)，看到別的同學(xué)買(mǎi)什么資料，不管合不合適統(tǒng)統(tǒng)買(mǎi)過(guò)來(lái)，雄心勃勃地要把這些資料全都做完。理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，大部分同學(xué)買(mǎi)過(guò)來(lái)的資料最后都成壓箱底的廢紙了。

參考書(shū)不是越多越好，大家也要對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)有理智的認(rèn)知，其實(shí)對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生，買(mǎi)一本課外的資料書(shū)綽綽有余，因?yàn)槔蠋煹木碜愉佁焐w地的，做！不！完！的！

2、高中不同階段要選擇適合自己的資料書(shū)

在高一高二，我們上課可能主要還是一個(gè)模塊一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)，購(gòu)買(mǎi)的參考書(shū)同步就可以，但是到了高三，可能就要選擇適合總復(fù)習(xí)用的，或者是適合模擬測(cè)試的。如果高一高二就去使用高三綜合性比較強(qiáng)的參考書(shū)，可能是揠苗助長(zhǎng)，反而是適得其反。