如何判斷是否師范類專業(yè) 和非師范專業(yè)有哪些區(qū)別

判斷一個專業(yè)是否屬于師范專業(yè)有幾種方式，分別是查詢招生計(jì)劃、查看畢業(yè)證書、詢問老師。對于前兩種而言，如果所學(xué)專業(yè)屬于師范專業(yè)，那么招生計(jì)劃和畢業(yè)證書中會注明是師范類。對于最后一種而言，老師是最了解本專業(yè)是否屬于師范專業(yè)，向其詢問都可得到準(zhǔn)確的答案。

如何判斷是否是師范類專業(yè)

高考報(bào)考時考生想要判斷專業(yè)是否師范類，可以通過以下途徑：

1、專業(yè)名稱：在高校的招生簡章中，師范類專業(yè)在名稱后面都會標(biāo)注“師范”二字，例如“漢語言文學(xué)（師范）”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）”，這樣的專業(yè)名稱明確表示了該專業(yè)是師范類的專業(yè)。

2、招生計(jì)劃：師范類的教育學(xué)專業(yè)在招生計(jì)劃中通常會要求考生具備相應(yīng)的教師資格證書，而非師范類的教育學(xué)專業(yè)則沒有這個要求。

3、教育部認(rèn)證：教育部自2018年開始，對普通高等學(xué)校師范類專業(yè)進(jìn)行認(rèn)證。師范類專業(yè)實(shí)行三級監(jiān)測認(rèn)證，包括第一級師范類專業(yè)辦學(xué)基本要求監(jiān)測，第二級師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，以及第三級師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。

4、專業(yè)課程設(shè)置：師范專業(yè)有教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師口語、教改研究等教師必備技能的學(xué)習(xí)，四年還會教授一些實(shí)踐技能，如：普通話，三筆字（粉筆字、毛筆字、鋼筆字）書寫技能等。非師范專業(yè)則沒有這些課程。

師范類專業(yè)和非師范專業(yè)有哪些區(qū)別

1、報(bào)考專業(yè)不同

師范生學(xué)習(xí)專業(yè)一般為教育相關(guān)的專業(yè)，比如語文、數(shù)學(xué)、英語、日語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等方面的專業(yè)以及某些專業(yè)的高層次教育方向相關(guān)學(xué)習(xí)；非師范生學(xué)習(xí)非師范類專業(yè)，比如土木工程、電子商務(wù)、工程造價、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、建筑學(xué)、市場營銷等專業(yè)學(xué)習(xí)。

2、專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

師范專業(yè)學(xué)習(xí)除了基礎(chǔ)公共課程外，需要學(xué)習(xí)專業(yè)課程，比如教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、課程論、教學(xué)論等；而非師范專業(yè)課程是沒有這些的，主要學(xué)習(xí)非師范類專業(yè)的專業(yè)課程。

3、教師資格證的報(bào)考不同

師范生可報(bào)考所學(xué)對應(yīng)的專業(yè)的教師資格證書，但非師范生一些受限專業(yè)是不能報(bào)考的或者補(bǔ)考其他專業(yè)課程的考試，比如教育學(xué)和心理學(xué)等。

4、畢業(yè)證、學(xué)位證

師范類專業(yè)和非師范類專業(yè)的畢業(yè)證和學(xué)位證是不同的。學(xué)位證上會注明你的具體專業(yè)和授予的相關(guān)學(xué)位，例如農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等。畢業(yè)證上也會注明你的具體專業(yè)。而師范類，也會注明，如：漢語言文學(xué)（師范）。

隨著教育行業(yè)的發(fā)展，對于教師的專業(yè)化要求越來越高，師范類專業(yè)的學(xué)生也需要不斷提升自己的專業(yè)知識和教育技能。同時，非師范類專業(yè)的學(xué)生如果想從事教育工作，可以通過考取教師資格證，參加教師招聘考試等方式進(jìn)入教育行業(yè)。除此之外，師范類和非師范類專業(yè)的界限逐漸模糊，許多非師范類專業(yè)的畢業(yè)生也在教育行業(yè)找到了自己的位置。