社會工作者考試考哪些科目

社會工作者考試是一項(xiàng)重要的職業(yè)資格考試，分為初級、中級和高級三個級別。每個級別考試科目不同，且形式多為閉卷筆試。考試合格后，可獲得相應(yīng)的資格證書。

初級社會工作者考試科目包括《社會工作綜合能力(初級)》和《社會工作實(shí)務(wù)(初級)》。考生需要在一個考試年度內(nèi)通過全部科目。這兩個科目的考試題型均為客觀題，主要考查社會工作專業(yè)人員初步掌握和運(yùn)用社會工作專業(yè)價值觀、知識、工作方法，以及針對主要服務(wù)領(lǐng)域和不同工作對象提供專業(yè)服務(wù)的能力。

中級社會工作者考試科目有《社會工作綜合能力(中級)》《社會工作法規(guī)與政策》和《社會工作實(shí)務(wù)(中級)》。考生需要在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過全部科目。其中，《社會工作實(shí)務(wù)(中級)》科目增加了主觀題部分，如案例分析題和方案設(shè)計(jì)題。主要考查社會工作專業(yè)人員在實(shí)際工作中運(yùn)用和執(zhí)行社會工作法規(guī)與政策、掌握和運(yùn)用社會工作價值觀等多方面的綜合能力。

高級社會工作者考試只有一個科目《社會工作實(shí)務(wù)(高級)》。該級別實(shí)行考試和評審相結(jié)合的評價制度，考試合格后頒發(fā)成績合格證明，有效期為3年。主要考察應(yīng)試者運(yùn)用社會工作專業(yè)理念、理論、方法、技巧及相關(guān)法規(guī)政策開展服務(wù)、管理、督導(dǎo)和研究的綜合能力。

社會工作者考試形式為閉卷、筆試考試，對于提高社會工作者的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)水平具有重要意義。

二、初級考試科目

(一)《社會工作綜合能力(初級)》

該科目主要考查社會工作專業(yè)人員的綜合能力，包括以下幾個方面：

社會工作專業(yè)知識：考查社會工作專業(yè)人員對社會工作理論、方法和技巧的掌握程度，以及對社會問題、社會政策等相關(guān)領(lǐng)域的了解。例如，考生需要熟悉費(fèi)瑞德.蘭德對社會工作的定義，即達(dá)到社會與個人的滿足與自主的專業(yè)服務(wù)過程;了解芬克認(rèn)為社會工作是一種藝術(shù)和科學(xué)。

社會工作實(shí)踐能力：考查社會工作專業(yè)人員在實(shí)際工作中運(yùn)用社會工作知識和技能，解決實(shí)際問題的能力。如運(yùn)用直接和間接工作方法幫助有困難的人或群體走出困境。

社會工作倫理與價值觀：考查社會工作專業(yè)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)價值觀念，以及對社會公正、人權(quán)等核心價值的理解和實(shí)踐。包括接納、尊重、個別化、案主自決、保密、不批判等原則。

(二)《社會工作實(shí)務(wù)(初級)》

本科目主要考查社會工作專業(yè)人員的實(shí)踐能力，涵蓋以下內(nèi)容：

服務(wù)對象分析與評估：考查社會工作專業(yè)人員對不同服務(wù)對象的特點(diǎn)、需求和問題進(jìn)行分析和評估的能力。例如，面對兒童、青少年、老年、婦女、殘疾人等不同群體，能夠準(zhǔn)確把握他們的特殊需求和問題。

服務(wù)計(jì)劃與實(shí)施：考查社會工作專業(yè)人員制定和實(shí)施服務(wù)計(jì)劃的能力，包括目標(biāo)設(shè)定、方法選擇和資源調(diào)配等。如針對網(wǎng)癮少年制定個性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，通過小組工作等方法幫助他們擺脫網(wǎng)癮困擾。

服務(wù)效果評估與總結(jié)：考查社會工作專業(yè)人員對服務(wù)效果進(jìn)行評估和總結(jié)的能力，以及對服務(wù)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思和改進(jìn)的能力。例如，在完成一個社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目后，能夠?qū)Ψ?wù)的成效進(jìn)行客觀評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供參考。

三、中級考試科目

(一)《社會工作法規(guī)與政策(中級)》

本科目主要考查社會工作專業(yè)人員在實(shí)際工作中運(yùn)用和執(zhí)行社會工作法規(guī)與政策的能力?？荚噧?nèi)容涵蓋社會工作法律法規(guī)的基本概念和原則、分類和體系、適用和解釋以及執(zhí)行和監(jiān)督等方面。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在歷年考試中，涉及法規(guī)政策的題目占比約為30%。考生需要熟悉和掌握相關(guān)的法律法規(guī)和政策文件，例如《城市居民委員會組織法》《社區(qū)矯正法》《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》《志愿服務(wù)記錄與證明出具辦法(試行)》等，理解其背后的理念和原則，并能夠運(yùn)用到具體的工作中。例如，根據(jù)《城市居民委員會組織法》，居民委員會的任務(wù)包括宣傳憲法、法律、法規(guī)和國家的政策，維護(hù)居民的合法權(quán)益，教育居民履行依法應(yīng)盡的義務(wù)，愛護(hù)公共財產(chǎn)，開展多種形式的社會主義精神文明建設(shè)活動，辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解民間糾紛等。

(二)《社會工作綜合能力(中級)》

此科目考查社會工作專業(yè)人員掌握和運(yùn)用社會工作價值觀、知識、工作方法，開展專業(yè)工作以及指導(dǎo)助理社會工作師的綜合能力。內(nèi)容包括社會工作的基本概念和原則、理論體系和方法論、實(shí)踐技巧和工作模式、職業(yè)倫理和職業(yè)規(guī)范等。在考試中，理解題占比約45%，主要涉及社會工作的目標(biāo)、功能、要素、價值觀、倫理守則、倫理難題、人類行為、個案、小組、社區(qū)工作的方法和技巧等知識點(diǎn)。例如，考生需要熟練掌握個案、小組與社區(qū)三大核心工作方法的模式、流程及技巧，理論與實(shí)踐并重，提升解決問題的能力。

(三)《社會工作實(shí)務(wù)(中級)》

該科目考查社會工作專業(yè)人員針對主要服務(wù)領(lǐng)域和不同工作對象，提供專業(yè)服務(wù)、處理解決各類復(fù)雜問題的能力?？荚囈园咐治龊头桨冈O(shè)計(jì)的主觀題形式出現(xiàn)，共五道題，每題20分。在答題時會涉及《社會工作綜合能力(中級)》和《社會工作法規(guī)與政策(中級)》這兩個科目的相關(guān)內(nèi)容，要求考生養(yǎng)成“融會貫通”三本教材的思維習(xí)慣，綜合運(yùn)用三個科目的知識來解決實(shí)際問題。例如，考生需要針對不同的服務(wù)對象，如兒童、青少年、老年、婦女、殘疾人等，分析他們的需求和問題，制定個性化的服務(wù)方案，并運(yùn)用相關(guān)的法規(guī)政策和工作方法來實(shí)施服務(wù)計(jì)劃，處理解決各類復(fù)雜問題。

四、高級考試科目

《社會工作實(shí)務(wù)(高級)》

《社會工作實(shí)務(wù)(高級)》作為高級社會工作者考試的唯一科目，對考生的綜合能力要求極高。

首先，在秉持價值觀與倫理規(guī)范方面，高級社會工作者需始終堅(jiān)守專業(yè)的價值理念，如尊重服務(wù)對象的尊嚴(yán)和獨(dú)特性、追求社會公平正義等。他們要在復(fù)雜的工作情境中，確保自己的行為符合倫理準(zhǔn)則，妥善處理可能出現(xiàn)的倫理困境。例如，在面對服務(wù)對象的利益沖突時，能夠運(yùn)用專業(yè)判斷，做出公正合理的決策。

在熟練掌握理論、方法和技巧方面，考生需要對各種社會工作理論有深入的理解和運(yùn)用能力。如系統(tǒng)理論、生態(tài)理論等，能夠根據(jù)不同的服務(wù)對象和問題情境，選擇合適的理論指導(dǎo)實(shí)踐。同時，要精通各類工作方法，包括個案管理、小組工作的高級技巧、社區(qū)發(fā)展的創(chuàng)新策略等。例如，在處理一個復(fù)雜的社區(qū)問題時，能夠運(yùn)用社區(qū)資源整合、居民參與動員等高級方法，推動問題的解決。

在運(yùn)用政策法規(guī)方面，高級社會工作者要熟悉國內(nèi)外的社會工作相關(guān)政策法規(guī)，包括社會福利政策、社會保障制度、弱勢群體保護(hù)法等。能夠準(zhǔn)確解讀政策法規(guī)，并將其靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中，為服務(wù)對象爭取合法權(quán)益。比如，在為困難家庭提供服務(wù)時，依據(jù)相關(guān)社會救助政策，為他們申請合適的救助資源。

在開展服務(wù)方面，高級社會工作者要具備獨(dú)立處理復(fù)雜服務(wù)需求的能力。能夠針對不同類型的服務(wù)對象，如特殊兒童、失獨(dú)老人、精神障礙患者等，制定個性化、綜合性的服務(wù)方案。并且能夠協(xié)調(diào)各方資源，確保服務(wù)的有效實(shí)施。

在管理方面，他們需要具備項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理和資源管理的能力。能夠領(lǐng)導(dǎo)和組織社會工作團(tuán)隊(duì)，合理分配資源，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。例如，在管理一個大型的社會工作服務(wù)項(xiàng)目時，能夠制定科學(xué)的項(xiàng)目計(jì)劃、監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度、評估項(xiàng)目成效。

在督導(dǎo)方面，高級社會工作者要承擔(dān)起指導(dǎo)和培養(yǎng)初、中級社會工作者的責(zé)任。能夠通過案例分析、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，提升被督導(dǎo)者的專業(yè)能力和實(shí)踐水平。

在研究方面，他們需要具備開展社會工作研究的能力。能夠針對實(shí)際工作中的問題，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，提出創(chuàng)新性的解決方案和政策建議。例如，通過對某一特定群體的需求調(diào)研，撰寫研究報告，為政策制定提供參考依據(jù)。

總之，《社會工作實(shí)務(wù)(高級)》考試科目全面考查了高級社會工作者的綜合能力，對推動社會工作專業(yè)的發(fā)展和提升社會工作服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。