直接考一建還是先考二建 哪個(gè)含金量高

考一建不是必須先考二建，是可以直接考取一建的。只要滿足了一建的條件就可以。一建和二建二者沒(méi)有必然的邏輯先后關(guān)系。你可以根據(jù)自身情況直接選擇一種考試報(bào)考即可。

一建和二建先考哪個(gè)好

建造師分為一級(jí)和二級(jí)兩個(gè)等級(jí)，先考哪個(gè)沒(méi)有規(guī)定，因?yàn)閮蓚€(gè)考試都是獨(dú)立的，但是一般是先考二級(jí)建造師再考一級(jí)建造師，因?yàn)橐患?jí)建造師考試難度比二級(jí)建造師高，并且一級(jí)建造師報(bào)考條件也比二級(jí)建造師報(bào)考條件嚴(yán)格。

故而很多人更傾向于先考二級(jí)，再考一級(jí)，這樣也更容易通過(guò)。但是，不管先考一級(jí)還是二級(jí)，都沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)。

建造師一級(jí)和二級(jí)考試的先后順序并無(wú)要求，主要在于考生自身的資格。如果考生同時(shí)符合兩項(xiàng)報(bào)考資格，則二級(jí)較為容易通過(guò)，通過(guò)率較高，而一級(jí)考試難度相對(duì)較高，但證書價(jià)值更高。需要提醒的是，若考生獲得相同證書，則只能注冊(cè)一個(gè)，同時(shí)，考生獲得多個(gè)證書后只能將其注冊(cè)在同一家單位。因此考生需要謹(jǐn)慎選擇，以避免考慮到其他公司時(shí)證書無(wú)法使用的尷尬情況。

一建和二建哪個(gè)含金量高

一建的含金量要比二建含金量更高一些。一級(jí)建造師對(duì)于報(bào)考的專業(yè)以及學(xué)歷有嚴(yán)格的要求的；二級(jí)建造師的使用是區(qū)域性，只可以在各個(gè)省市內(nèi)使用不可以跨省市之間使用，使用由局限性。

一建與二建在含金量上的差距主要體現(xiàn)在報(bào)考條件、考試難度、執(zhí)業(yè)范圍、市場(chǎng)需求以及薪資待遇等方面。一建證書在建筑行業(yè)具有較高的地位和價(jià)值，對(duì)于職業(yè)發(fā)展有著顯著的推動(dòng)作用。然而，二建證書也是建筑行業(yè)的重要資質(zhì)，對(duì)于初入行業(yè)者而言，是一個(gè)良好的起點(diǎn)?？忌鷳?yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況和職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的發(fā)展方向。

一建考試備考科目順序安排

一級(jí)建造師四本教材建議先看《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、接著學(xué)習(xí)《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、然后再學(xué)習(xí)《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》，實(shí)務(wù)是最難的，所以《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》建議放在最后學(xué)。

一級(jí)建造師公共課程需要依賴真題與教材，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的分布來(lái)分配各個(gè)章節(jié)的時(shí)間，多研究真題是非常有益處的。

實(shí)務(wù)這門科目是需要細(xì)讀的，書上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有可能變成考點(diǎn)，先通讀一遍一級(jí)建造師教材，然后再將教材中重點(diǎn)內(nèi)容捋清楚，最后進(jìn)入沖刺階段，回歸課本查缺補(bǔ)漏。

對(duì)于上班族或者平時(shí)工作時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有那么充裕的一級(jí)建造師考生也可以轉(zhuǎn)換思路，選擇分兩年拿下4科。小編建議：第一年先管理和實(shí)務(wù)(實(shí)務(wù)中有管理的章節(jié)，所以先學(xué)習(xí)管理在學(xué)習(xí)實(shí)務(wù))、第二年法規(guī)和經(jīng)濟(jì)。因?yàn)榈谝荒陮W(xué)習(xí)耐心相對(duì)高一些，比較適合知識(shí)點(diǎn)較多的實(shí)務(wù)。

在學(xué)習(xí)一級(jí)建造師的時(shí)候也要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，每分每秒，都要花在分值較大的地方。沒(méi)有分的，粗略過(guò)一遍，不問(wèn)、不琢磨、不圍觀，不在這個(gè)地方浪費(fèi)時(shí)間及精力。

每位考生的背景和備考條件不同，選擇適合自己的復(fù)習(xí)順序至關(guān)重要。無(wú)論是先易后難還是先難后易，持之以恒的努力和合理的規(guī)劃都是通往成功的必經(jīng)之路。祝各位考生備考順利。

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