有途教育

電大全稱是什么 有哪些特點

楊夢2024-11-09 13:59:59

?電大的全稱是國家開放大學(xué),其前身是中央廣播電視大學(xué)。主要特點包括?入學(xué)門檻低、?學(xué)習(xí)方式靈活、考試通過率高、文憑含金量高等等。

電大全稱是什么 有哪些特點

電大全稱是什么

電大全稱是國家開放大學(xué)?。國家開放大學(xué)是教育部直屬的,以促進終身學(xué)習(xí)為使命、以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征、面向全國開展開放教育的新型高等學(xué)校。其前身是中央廣播電視大學(xué),2012年6月21日,國家決定在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建立國家開放大學(xué),7月31日在人民大會堂正式揭牌成立。?

國家開放大學(xué)提供學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,統(tǒng)籌全國開放教育體系建設(shè),指導(dǎo)和服務(wù)全國開放教育辦學(xué)業(yè)務(wù)。學(xué)校在北京市設(shè)有多個校區(qū),擁有豐富的教學(xué)資源和專業(yè)的教師隊伍。

國家開放大學(xué)強調(diào)與普通高校、相關(guān)教育機構(gòu)、行業(yè)、企業(yè)的合作辦學(xué),充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源,提升辦學(xué)能力和服務(wù)水平。它打破體制機制障礙,探索與行業(yè)協(xié)會、大型企事業(yè)單位等合作辦學(xué)新模式,開展非學(xué)歷繼續(xù)教育,提升行業(yè)、企業(yè)在職人員素質(zhì)和能力?。

電大畢業(yè)生可以獲得國家承認(rèn)的??苹虮究茖W(xué)歷畢業(yè)證書,這些證書可以在學(xué)信網(wǎng)查詢,具有與全日制學(xué)歷同等的效力,可以用于加薪、升職、求職評職稱、考資格證書等。

電大有哪些特點

?電大的主要特點包括?:

?1、遠程教育特征?:電大采用計算機網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù),使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行,學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)?。

?2、多種媒體教學(xué)?:學(xué)生以文字教材為主進行自主學(xué)習(xí),同時較多地利用音像教材、CAI課件和計算機網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體,以達到更好的學(xué)習(xí)效果?。

3、?共享優(yōu)秀教育資源?:電大匯集全國高校和科研院所的優(yōu)秀教師和專家,由他們擔(dān)任課程的主講教師和教材主編,為全國各地的學(xué)生提供了高質(zhì)量的課程及其教材?。

?4、開放的學(xué)習(xí)模式?:學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇課程、媒體教材、學(xué)習(xí)時間、地點和方法,方式方法靈活多樣?。

?5、廣泛的覆蓋范圍?:電大由中央廣播電視大學(xué)、省級廣播電視大學(xué)、地市級和縣級廣播電視大學(xué)分校和工作站共同組成,覆蓋中國大陸的遠程教育系統(tǒng)?。

?6、學(xué)歷全球通用?:電大是亞洲開放大學(xué)協(xié)會(AAOU)和國際遠程開放教育理事會(ICDE)的成員,學(xué)歷在全球范圍內(nèi)得到認(rèn)可?。

電大有幾種學(xué)歷層次

電大的學(xué)歷層次主要分為本科、高職和??迫齻€層次。具體如下:

1、本科層次:國家開放大學(xué)本科主要針對高中畢業(yè)生和職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,開設(shè)多個專業(yè),學(xué)制為4年。畢業(yè)后可獲得本科學(xué)歷證書和學(xué)位證書。國家開放大學(xué)本科層次注重教育教學(xué)質(zhì)量,秉承著高質(zhì)量、高水平的教育理念。

2、高職層次:國家開放大學(xué)高職主要面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,開設(shè)多個職業(yè)類專業(yè),學(xué)制為3年。畢業(yè)后可獲得高職學(xué)歷證書和學(xué)位證書。國家開放大學(xué)高職層次是培養(yǎng)中等職業(yè)教育畢業(yè)生的重要途徑。這一層次的教育教學(xué)注重實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

3、??茖哟危簢议_放大學(xué)??浦饕嫦蛑新殞W(xué)校畢業(yè)生和其他具有中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷的人群,學(xué)制為2-3年。畢業(yè)后可獲得專科學(xué)歷證書。國家開放大學(xué)專科層次是培養(yǎng)中等職業(yè)教育畢業(yè)生和其他具有中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷的人群的重要途徑。

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