一建2025年教材改動嗎

根據(jù)2024年一級建造師考試大綱及教材已有的較大幅度調(diào)整情況，從規(guī)律角度來看，2025年教材保持相對穩(wěn)定、不會有太大變動的可能性較高。

教材過往改動規(guī)律回顧

（一）整體更新周期

一級建造師教材通常遵循一定的更新周期規(guī)律。一般來說，存在三年一小變、五年一大變的情況。從過往多年實際教材出版情況來看，每3年左右，全國建設(shè)業(yè)協(xié)會會依據(jù)國家建設(shè)工程行業(yè)的最新發(fā)展?fàn)顩r、社會經(jīng)濟方面的新變化、學(xué)術(shù)研究新成果以及對考試提出的新要求等因素，對教材進行相應(yīng)修訂并出版發(fā)布。不過，這并不意味著每三年都會是大規(guī)模的全面更新，有時候可能只是局部的內(nèi)容修訂。例如，2024年的教材相較于之前改動幅度就比較大，總體變動比例大概在55%-90%之間，像《建設(shè)工程項目管理》科目，整本教材體系重組，章節(jié)順序、框架編排全部做了調(diào)整，由原來的7章41節(jié)內(nèi)容調(diào)整為10章32節(jié)內(nèi)容，教材頁碼由358頁增加至405頁，整體變動比例約為85%。

而每五年左右往往會進行一次較大規(guī)模的更新，主要針對現(xiàn)有法規(guī)、政策、技術(shù)等方面出現(xiàn)的調(diào)整和完善，同時會把最新的知識點以及技術(shù)發(fā)展趨勢融入到教材內(nèi)容之中。教材更新主要是為了確?？荚噧?nèi)容的時效性和準確性，畢竟建筑行業(yè)的技術(shù)和法規(guī)都處于不斷更新變化的過程中。

（二）不同科目過往改動情況

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》：

2024年教材有較大幅度變化，從章節(jié)結(jié)構(gòu)來看，由原來的8章37節(jié)變?yōu)?0章44節(jié)，頁碼減少了36頁。其修改邏輯調(diào)整為普法→建筑市場主體→施工許可→招標(biāo)投標(biāo)→合同→安全、質(zhì)量、環(huán)境保護、文物保護、勞動保障等→法律糾紛解決途徑。整體變動比例方面，形式框架結(jié)構(gòu)性變化在80%左右；教材文字篇幅變化（增、刪、改文字）在50%左右；與應(yīng)試考點相關(guān)的實質(zhì)性知識內(nèi)容增加和變化在30%左右。例如，第一章新增了建設(shè)工程稅法制度內(nèi)容，第四章勞動協(xié)議增長對勞動者的權(quán)益保護制度內(nèi)容，同時取消了指定代理等內(nèi)容。

在2023年到2024年期間，部分章節(jié)內(nèi)容也有諸多細節(jié)變化，像法規(guī)中對于一些法律條款的具體闡釋、案例引用等方面都做了更新，以更好地貼合當(dāng)下實際工程建設(shè)中的法規(guī)應(yīng)用場景，讓考生能準確理解并掌握相應(yīng)知識點用于應(yīng)試。

《建設(shè)工程項目管理》：

2024年教材改動明顯，整體框架重新梳理，章節(jié)順序、章節(jié)框架的編排全部做了調(diào)整，由原來的7章41節(jié)內(nèi)容調(diào)整為10章32節(jié)內(nèi)容，教材頁碼由358頁增加至405頁，整體變動比例約為85%。新增加了如工程項目投資管理制度、卓越績效管理、全面一體化管理、社會責(zé)任管理體系、項目管理標(biāo)準體系、流水施工特點及表達方式、流水施工參數(shù)、流水施工基本方式等眾多內(nèi)容。

大篇幅修改的內(nèi)容涵蓋工程承包模式、工程監(jiān)理、工程參建各方主體管理目標(biāo)和任務(wù)等多方面。比如工程監(jiān)理內(nèi)容增加了監(jiān)理范圍、監(jiān)理機構(gòu)人員職責(zé)等，同時刪除了項目結(jié)構(gòu)分析在項目管理中的應(yīng)用、管理職能分工在項目管理中的應(yīng)用等部分內(nèi)容。

《建設(shè)工程經(jīng)濟》：

2024年教材由原來的三章23節(jié)變成現(xiàn)在的三篇20章，教材頁碼增加26頁。大框架雖仍由工程經(jīng)濟、工程財務(wù)、工程計價構(gòu)成，但部分章節(jié)按邏輯順序進行了調(diào)整。第一篇工程經(jīng)濟刪除兩章，目前共五章內(nèi)容且各部分都有相應(yīng)調(diào)整；第二篇工程財務(wù)有部分章節(jié)合并，其余大多數(shù)章節(jié)內(nèi)容都有變化，不過收入及利潤與所得稅費用兩章變動較?。坏谌獙儆谧儎幼畲蟮恼鹿?jié)，大標(biāo)題由原來的“建設(shè)工程估價”改為“工程計價”，其中既有合并的小節(jié)，也新增了“工程總承包計價”和“工程計價與數(shù)字化”兩章等內(nèi)容。比如原教材中“設(shè)計概算”和“施工圖預(yù)算”現(xiàn)合并為一節(jié)，原教材中“工程量清單編制”和“清單計價”現(xiàn)合并為一節(jié)等。

從知識點角度來看，像原有的“1Z101070”“1Z101040”整體刪除，其余內(nèi)容均進行了重新編排，大部分的變動情況基本上是知識點框架相同或相似或有位置變化，但其描述和內(nèi)容介紹已經(jīng)完全發(fā)生改變，不過涉及計算或偏重理解的知識點，核心思路和原理沒有改變。

《專業(yè)工程管理與實務(wù)》：

以建筑工程專業(yè)為例，2024年教材相比2023年，頁碼由438頁變化為384頁，頁碼減少了54頁，在原有基礎(chǔ)上內(nèi)容有新增，但刪除的內(nèi)容很少。排版方面也有變化，原第二章管理變?yōu)楝F(xiàn)第三章，原第三章法規(guī)與規(guī)范變?yōu)楝F(xiàn)第二章。同時，新增了對腳手架、智能化、建筑消震減震等內(nèi)容，新增考點大概率成為當(dāng)年考核重點。而像建筑材料、建筑工程施工技術(shù)等高頻考點內(nèi)容變化不大，依然是核心考點。

再如市政工程專業(yè)，2024年教材從結(jié)構(gòu)來看，原50小節(jié)內(nèi)容變化為60小節(jié)，整本教材總體變化約50%左右，有新增有刪減也有章節(jié)合并。新增了城市綜合管廊施工技術(shù)、生活垃圾焚燒廠施工、建筑垃圾資源化利用等內(nèi)容，刪除了沉井施工技術(shù)等內(nèi)容，道路、橋梁、軌道交通、管道的施工技術(shù)等核心內(nèi)容大部分沿襲了往年的知識點。

2025年教材可能的改動因素

（一）行業(yè)發(fā)展帶來的影響

在2024-2025年期間，建筑行業(yè)的技術(shù)發(fā)展日新月異，眾多新技術(shù)正逐漸嶄露頭角并被廣泛應(yīng)用，或者成為行業(yè)發(fā)展的重要趨勢，這極有可能促使一建2025年教材做出相應(yīng)的更新補充。

例如，數(shù)字化轉(zhuǎn)型在一建行業(yè)加速推進，像建筑信息模型（BIM）技術(shù)已成為行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心，預(yù)計到2024年，其應(yīng)用更加廣泛，實現(xiàn)從設(shè)計、施工到運維的全過程覆蓋，通過該技術(shù)能實現(xiàn)更高效的項目管理和協(xié)同工作，減少錯誤和浪費，提高工程質(zhì)量。若這種趨勢持續(xù)到2025年且應(yīng)用場景更加豐富、應(yīng)用方式更加多元，那么教材中關(guān)于項目管理等相關(guān)章節(jié)，便可能進一步詳細介紹BIM技術(shù)在不同類型工程項目中的具體應(yīng)用模式、操作要點以及對項目整體效益提升的案例分析等內(nèi)容，讓考生深入了解如何借助這一技術(shù)更好地開展工作。

智能化施工設(shè)備方面，隨著機器人技術(shù)和自動化技術(shù)的發(fā)展，其在2024年已開始在一建行業(yè)中得到廣泛應(yīng)用，這些設(shè)備能夠完成高風(fēng)險、高強度的工作，提高施工效率，降低安全風(fēng)險，同時推動施工過程的數(shù)字化監(jiān)控和管理。要是在2025年智能化施工設(shè)備有了新的突破，比如出現(xiàn)了更智能、功能更強大且應(yīng)用范圍更廣的新型設(shè)備，教材中涉及施工技術(shù)、施工安全管理等部分內(nèi)容就可能會增添對這些新設(shè)備的原理介紹、操作規(guī)范以及在不同施工環(huán)境下的使用優(yōu)勢等知識，幫助考生掌握最新的施工手段。

另外，大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)也在一建行業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用，通過對大量數(shù)據(jù)的分析和挖掘，可以實現(xiàn)項目預(yù)測、優(yōu)化設(shè)計和施工流程、提高資源利用效率等，還能用于智能決策支持、智能安全監(jiān)控等方面，提升項目管理水平。若后續(xù)在2025年有更多基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的創(chuàng)新性成果應(yīng)用于實際工程建設(shè)中，教材相應(yīng)章節(jié)或許會更新相關(guān)案例、數(shù)據(jù)分析模型以及技術(shù)應(yīng)用的新流程等，確?？忌獣匀绾卫眠@些技術(shù)助力項目實施與管理。

總之，行業(yè)的持續(xù)發(fā)展與新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，都會讓一建2025年教材在技術(shù)相關(guān)內(nèi)容方面適時做出更新調(diào)整，以適應(yīng)行業(yè)最新進展，使考生所學(xué)能緊跟時代步伐，滿足實際工作需求。

（二）法規(guī)政策變化的關(guān)聯(lián)

建設(shè)工程領(lǐng)域的法規(guī)政策始終處于不斷更新和完善的過程中，這對一建教材的影響不容忽視。一旦有重要法規(guī)政策變動，2025年一建教材中法規(guī)相關(guān)部分就會進行相應(yīng)的修改調(diào)整。

例如，隨著建筑行業(yè)的快速發(fā)展，相關(guān)法律法規(guī)需要不斷適應(yīng)新的市場環(huán)境和行業(yè)要求，2024年國家便有對一級建造師相關(guān)法規(guī)進行修訂的趨勢，像資質(zhì)管理方面，為提高建筑行業(yè)的整體水平，政府加強對一級建造師資質(zhì)的管理，嚴格把控行業(yè)準入門檻，確保從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和技能水平；環(huán)保要求也在提高，建筑行業(yè)面臨更嚴格的環(huán)保要求，一級建造師需要關(guān)注環(huán)保政策，采取綠色施工措施，確保項目的可持續(xù)發(fā)展。倘若這些法規(guī)政策在2025年進一步細化或者又出臺了與之相關(guān)的補充規(guī)定、實施細則等，教材《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目里對應(yīng)的資質(zhì)管理章節(jié)、施工環(huán)保要求章節(jié)等內(nèi)容，就會把最新的法規(guī)條款、具體要求以及違規(guī)后果等詳細信息融入進去，讓考生準確掌握合規(guī)要點。

再如，工程建設(shè)項目審批制度改革、工程質(zhì)量安全管理等方面的政策如果在2025年有調(diào)整變化，教材中涉及項目審批流程、質(zhì)量安全責(zé)任界定與管理措施等相關(guān)部分都會隨之更新，可能會新增一些政策解讀內(nèi)容、修改不符合新政策的表述、補充實際案例來闡釋政策執(zhí)行情況等，以便考生更好地理解法規(guī)政策并運用到實際的工程管理與建設(shè)工作當(dāng)中，避免因知識陳舊而出現(xiàn)對法規(guī)政策理解和運用的偏差。

所以，法規(guī)政策的動態(tài)變化時刻影響著一建教材的內(nèi)容準確性，教材會依據(jù)法規(guī)政策的更新情況及時做出相應(yīng)修改，為考生提供貼合實際、符合法規(guī)要求的學(xué)習(xí)資料。

面對2025年教材改動的備考建議

（一）科目選擇策略

對于2025年準備報考一級建造師的考生來說，在教材尚未公布前，可以先選擇變動不大的科目進行學(xué)習(xí)。比如《建設(shè)工程經(jīng)濟》和《建設(shè)工程項目管理》這兩門科目相對穩(wěn)定，按照過往規(guī)律及目前形勢預(yù)估，它們在2025年教材上的變動范圍相對較小。像2025年《建設(shè)工程經(jīng)濟》教材為392頁，雖增加了16頁，但內(nèi)容大變主要集中在第三章工程造價部分；《建設(shè)工程項目管理》教材頁數(shù)416頁，與之前相比頁數(shù)沒變，內(nèi)容變化也較少。

而《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》科目變動的范圍預(yù)計會比較大。例如《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》2025年教材頁數(shù)變?yōu)?72頁，增加了4頁，相應(yīng)的法規(guī)內(nèi)容往往會隨著建設(shè)工程領(lǐng)域法規(guī)政策的更新完善而改變；《專業(yè)工程管理與實務(wù)》不同專業(yè)的情況各有不同，像機電專業(yè)，2025年教材516頁，減少12頁，內(nèi)容變化大，市政專業(yè)雖頁數(shù)有變化但內(nèi)容變化少，建筑專業(yè)頁數(shù)則保持384頁，變化也相對較少，不過總體而言實務(wù)科目受行業(yè)發(fā)展等多因素影響，存在較多不確定性。所以先學(xué)習(xí)相對穩(wěn)定的科目，能幫助考生建立扎實的基礎(chǔ)，為后續(xù)其他科目的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（二）學(xué)習(xí)方式推薦

新手小白：如果是初次接觸一級建造師考試的新手小白，很有必要考慮報班學(xué)習(xí)。一級建造師考試本身難度比較大，考試內(nèi)容繁多，考察方式也是多種多樣，單靠自己去梳理知識點、把握重點會非常吃力。而報班學(xué)習(xí)的話，可以獲得專業(yè)老師的系統(tǒng)指導(dǎo)，老師們能幫忙梳理知識框架，講解難點要點，還能傳授一些實用的應(yīng)試技巧。并且在班級中，還能和其他同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵督促，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于減輕學(xué)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)的效率。

有一定基礎(chǔ)的考生：對于有一定基礎(chǔ)的考生來說，可以先利用舊教材進行預(yù)習(xí)。雖然2025年教材會有變動，但公共科目和基礎(chǔ)知識相對還是比較穩(wěn)定的，通過舊教材可以回顧知識點，先對整體知識體系有個把握。在預(yù)習(xí)過程中，可以標(biāo)記出自己不太熟悉或者理解有困難的地方，等到新教材發(fā)布后，重點關(guān)注這些部分以及新增、修改的知識點，這樣能更有針對性地進行學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果。同時，也可以結(jié)合線上的一些課程資源，加深對知識點的理解，通過做練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識，查缺補漏。

（三）學(xué)習(xí)計劃制定

備考2025年一級建造師考試，制定合理的學(xué)習(xí)計劃是關(guān)鍵?？忌鶕?jù)自己的工作時間和休息時間來安排每天的學(xué)習(xí)時長，建議預(yù)習(xí)階段每天至少投入2-3小時的時間來學(xué)習(xí)。比如，早上大腦比較清醒，可以利用這個時間段背誦像法規(guī)中的一些條文、經(jīng)濟里的公式等理論性知識點；晚上時間相對完整，可以進行綜合性的復(fù)習(xí)，比如對白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行梳理總結(jié)，做一些模擬題來檢驗學(xué)習(xí)成果，強化對知識點的掌握。

從整體學(xué)習(xí)進度來看，前期可以先集中精力學(xué)習(xí)變動不大的科目，打牢基礎(chǔ)。例如花1-2個月的時間重點學(xué)習(xí)《建設(shè)工程經(jīng)濟》和《建設(shè)工程項目管理》這兩門科目，在學(xué)習(xí)過程中要注重知識點的理解和章節(jié)之間的聯(lián)系，每學(xué)習(xí)完一章，可以做相應(yīng)的練習(xí)題進行鞏固。