在高考志愿填報(bào)的時(shí)很多考生和家長(zhǎng)都不知道法律事務(wù)屬于什么門(mén)類(lèi),很是影響考生的志愿填報(bào)專(zhuān)業(yè)選擇,下面有途網(wǎng)小編根據(jù)考生的要求整理出提供給大家,希望能夠幫助考試順利的填報(bào)好自己的專(zhuān)業(yè)。
法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)屬于法律大類(lèi)
專(zhuān)業(yè)代碼:690104 | 修學(xué)年限:三年 |
開(kāi)設(shè)課程: 法律原理與技術(shù)、憲法、刑法原理與實(shí)務(wù)、民法原理與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、行政法原理與實(shí)務(wù)、訴訟原理、訴訟實(shí)務(wù)、證據(jù)原理與實(shí)務(wù)、法律論辯、法律文書(shū)、調(diào)解原理與實(shí)務(wù)、案例解析。 |
法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí),熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策,能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓(xùn)練,具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和運(yùn)用法律管理事務(wù)與決問(wèn)題的基本能力。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
法律原理與技術(shù)、憲法、刑法原理與實(shí)務(wù)、民法原理與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、行政法原理與實(shí)務(wù)、訴訟原理、訴訟實(shí)務(wù)、證據(jù)原理與實(shí)務(wù)、法律論辯、法律文書(shū)、調(diào)解原理與實(shí)務(wù)、案例解析、調(diào)解業(yè)務(wù)訓(xùn)練、法律文書(shū)制作、模擬法庭、法律服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握法律基本理論和應(yīng)用技能,從事法律服務(wù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求
培養(yǎng)掌握法律基本理論和應(yīng)用技能,從事法律服務(wù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
畢業(yè)生具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力
1.掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論與基本知識(shí);2.掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù);3.了解法學(xué)的理論前沿和法制建設(shè)的趨勢(shì);4.熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策;5.具有運(yùn)用法學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力;6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。
法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
畢業(yè)生主要面向司法部門(mén)、行政執(zhí)法部門(mén)、法律服務(wù)部門(mén)和企事業(yè)單位法律事務(wù)部門(mén),從事案件登記、文書(shū)送達(dá)、協(xié)助調(diào)查取證、法律文書(shū)起草、辦案記錄、案卷整理、登記與保管、司法保衛(wèi)、基層法律服務(wù)、企事業(yè)法制化管理等工作。
以上法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)屬于法律大類(lèi)由有途網(wǎng)收集整理,有途網(wǎng)高考分站的《大學(xué)專(zhuān)業(yè)解讀》頻道,本頻道為高考學(xué)生提供最全的大學(xué)專(zhuān)業(yè)解讀,含專(zhuān)業(yè)排名,就業(yè)前景,開(kāi)設(shè)課程等。
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