2017年青島市中考語文試題word版（含答案）

2017年青島市中考語文試題

一、2017年青島市中考語文試題

積累及運(yùn)用【本題滿分9分】（一）基礎(chǔ)知識(shí)【本題滿分9分】

1．下面語段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

“真好啊”像一陣清涼的馮吹皴一池春水，美妙的漣漪就這樣蕩漾開去，讓人心曠神怡！“真好啊”，蘊(yùn)含著對(duì)生活的感恩、對(duì)困難的藐視和對(duì)幸福的提醒。一句淳樸的“真好啊”，普通的事也會(huì)蒙上理想化的色彩，糟糕的事不再讓人憂心忡忡。在生活中要記得常說“真好啊”！

A．yǐ????? kuàng?????? chún????? zhǒng

B．yī????? guǎng?????? zhūn????? chōng

C．yī????? kuàng?????? chún????? chōng

D．yǐ????? guǎng?????? zhūn????? zhǒng

2．給下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（　　）

A．山雀早就迫不急待地開始清理嗓子，鳴叫聲打破了清晨的靜謐，提醒我新的一天開始了

B．“朗讀者”節(jié)目播出后，好評(píng)如潮，主持人董卿精美的語言和銳智的思想，讓很多觀眾獲益匪淺

C．青島的小巷美不盛收，道路兩旁的老式小洋樓，斑駁的院墻，光滑的石板路，在時(shí)光的打磨下增添了遒勁滄桑的質(zhì)感

D．任時(shí)光流逝，那些陪伴我們成長(zhǎng)的人、事、物，永遠(yuǎn)揮之不去，即使?？菔癄€，那份美好始終鑲嵌在心靈深處

3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/p>

A．中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者

B．通過參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣

C．《大魚海棠》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越

D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成．

4．下列各項(xiàng)中對(duì)詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?/p>

A．李白在《行路難》中用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北磉_(dá)了自己想要實(shí)現(xiàn)宏大理想的信念和追求

B．“待到重陽日，還來就菊花”，寫了詩(shī)人和朋友在重陽節(jié)一起欣賞菊花的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的鐘愛和留戀

C．“天明登前途，獨(dú)與老翁別”，詩(shī)人用只和老翁告別的場(chǎng)景暗示老婦已經(jīng)被捉走，表達(dá)了對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的百姓的深切同情

D．蘇軾在《江城子?密州出獵》中用“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達(dá)了自己想御敵立功、報(bào)效國(guó)家的豪情壯志

二、2017年青島市中考語文試題解答題（共4小題，滿分22分）

5．根據(jù)提示默寫。

①海內(nèi)存知己，　?? 　。??????? （《送杜少府之任蜀州》王勃）

②　?? 　 ，誰家新燕啄春泥。????? （《錢塘湖春行》白居易）

③采菊東籬下，　?? 　。?????? （《飲酒》陶淵明）

④錦江春色來天地，　?? 　。?????? （《登樓》杜甫）

⑤　?? 　 ，無案牘之勞形。??????? （《陋室銘》劉禹錫）

⑥常記溪亭日暮，　?? 　。?????????? （《如夢(mèng)令》李清照）

⑦　?? 　 ，? 江入大荒流。?????????? （《渡荊門送別》李白）

⑧有約不來過夜半，　?? 　。????????? （《約客》趙師秀）

⑨　?? 　 ，奉命于危難之間。??????????? （《出師表》諸葛亮）

⑩　?? 　，就會(huì)成為親切的懷戀。??????? （《假如生活欺騙了你》普希金）

6．閱讀下面的文字，按要求作答。

籃球場(chǎng)上，九年級(jí)二班的主力隊(duì)員王瑞在搶球過程中意外受傷，雖然他堅(jiān)持打完比賽，但是班級(jí)已與冠軍無緣，為此王瑞非常難過。這時(shí)，作為王瑞的同班同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說：“　?? 　”（要求：語言簡(jiǎn)明、連貫、得體，含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi)。）

7．閱讀下面的文字，按要求作答。

周六晚上，程璐一家正在討論明天去敬老院看望老人的事，爸媽想帶程璐一起去給老人送些錢和生活用品。正在這時(shí)，同學(xué)也來約程璐一起去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目。如果你是程璐，你會(huì)選擇跟誰去？請(qǐng)說出理由。（含標(biāo)點(diǎn)60字以內(nèi)）

8．閱讀下面的文字，回答問題。

??? 我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時(shí)離滿潮大約還有半個(gè)鐘頭，我趕緊涉水而過。不到半個(gè)鐘頭，我就到了艦隊(duì)挺粕的地方，敵人見了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時(shí)跳下水去的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來扎在一起。我正在這樣作的時(shí)候，敵人就放了幾千枝箭，有許多枝箭射中了我的手和臉?！野蜒坨R拿出來牢牢地戴在鼻子上。由于我有了這種防御，我繼續(xù)大膽地工作起來。

（1）下列各項(xiàng)填入空格正確的一項(xiàng)是　?? 　選文出自　?? 　的《　?? 　》．這段文字的主要內(nèi)容是　?? 　。

A．凡爾納???????????? 海底兩萬里????????? “我”涉水渡海把敵人嚇得跳海逃生[來源:Z#xx#k.Com]

B．喬納森?斯威夫特??? 格列弗游記????????? “我”涉水渡海并在敵人的反擊中栓敵船

C．凡爾納???????????? 海底兩萬里????????? “我”遭到了敵人的強(qiáng)烈反擊

D．喬納森?斯威夫特??? 格列佛游記????????? “我”決定在滿潮前渡海

（2）下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是　?? 　

A．“我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代詞，“在”是介詞。

B．“半個(gè)鐘頭”是偏正短語，“聚攏起來”是后補(bǔ)短語。

C．“我趕緊涉水而過”一句中的“趕緊”是狀語。

D．“由于我有了這種防御，就繼續(xù)大膽地工作起來?！笔沁f進(jìn)關(guān)系復(fù)句。

二、2017年青島市中考語文試題閱讀【本題滿分39分】

9．（一）文言文閱讀

??? 《孝經(jīng)》云：“夫孝，德之本也”

??? 王敬臣，長(zhǎng)洲人。十九為諸生，受業(yè)與校。性至孝，父疽發(fā)背，親自吮舐。老得瞀眩疾，則臥于榻下，夜不解衣，微聞響咳聲，即躍起問安。

??? 孫抑，世居晉寧洪洞縣。關(guān)保之變，挈父母妻子避兵平陽之柏村。有亂兵至村剽掠，拔白刃嚇抑母，求財(cái)不得，舉刃欲斫之。抑亟以身蔽母，請(qǐng)代受斫，母乃得釋。而抑父被虜去，不知所之?；蛘Z之曰：“汝父被驅(qū)而東矣，然東軍得所掠民皆殺之，汝慎無往就死也?！币衷唬骸拔峥晌匪蓝鴹壩岣负?？”遂往，出入死地，屢瀕危殆，卒得父以歸。

（原文有刪改）

【注釋】①校：魏校，學(xué)者，王敬臣的老師。? ②疽jū：毒瘡。?? ③瞀mào眩：眼花頭暈，迷糊。?? ④挈：帶領(lǐng)。????? ⑤斫zhuó：砍。?? ⑥亟j(luò)í：急忙。

（1）對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是　?? 　

A．? 抑亟以身蔽母??? 蔽：遮蔽，遮擋???????

B． 不知所之???????? 之：去、往

C．? 或語之曰???????? 或：有人?????????????

D． 汝慎無往就死也??? 就：完成

（2）下列句子中，“其”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是　?? 　

例句：而其父被擄去

A．其馬將胡駿馬而歸????????????????? （《塞翁失馬》）

B．其如土石何??????????????????????? （《愚公移山》）

C．其一犬坐于前????????????????????? （《狼》）

D．其真不知馬也????????????????????? （《馬說》）

（3）下列句子，與“夫孝，德之本也”句式相同的一項(xiàng)是　?? 　

A．必以分人????????????????? （《曹劌論戰(zhàn)》）

B．環(huán)滁皆山也??????????????? （《醉翁亭記》）[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]

C．賢能為之用??????????????? （《隆中對(duì)》）

D．其兩膝相比者????????????? （《核舟記》）

（4）對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是　?? 　

A．王敬臣的父親背部長(zhǎng)瘡，他親自為父親吸舔膿瘡；為了照顧年老生病的父親，他整夜不脫衣服在父親床邊服侍。

B．亂兵劫持了孫抑的母親，求財(cái)不得就要用刀砍人，孫抑急忙挺身而出保護(hù)母親，使母親免受傷害。[來源:Z§xx§k.Com]

C．孫抑的父親被亂兵劫走，孫抑多次冒著生命危險(xiǎn)去救父親，最終沒有成功。

D．無論是王敬臣悉心照料病中的父親，還是孫抑挺身而出保護(hù)身處險(xiǎn)境的母親，都體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中最根本的孝道。

（5）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①微聞響咳聲，即躍起問安。

②抑曰：“吾可畏死而棄吾父乎？

10．

洞悉宇宙? 天眼已開

①2016年9月25日，是舉世矚目的“天眼”（FAST）竣工的日子。

②FAST是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的英文簡(jiǎn)稱。這個(gè)坐落于貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)的目前世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，被譽(yù)為中國(guó)“天眼”。

③FAST的建成已經(jīng)讓國(guó)內(nèi)外專家位置震撼。

④FAST工程副經(jīng)理彭勃說“這是中國(guó)射電地理學(xué)界初次擁有世界排名第一的設(shè)備，我興奮的睡不著覺”。

⑤中科院鄭曉年介紹說，F(xiàn)AST將能夠搜索到更多的奇特天體，用來測(cè)量脈沖量，探究宇宙來源和演化、星系與銀河系的演化等，甚至可以搜索星際通訊信號(hào)，展開歲地外文明的探究。

⑥“我要向FAST的建立者們表示恭喜，他們按期建成了世界上最大、最靈敏的設(shè)備?！泵绹?guó)物理學(xué)家、諾貝爾得獎(jiǎng)主泰勒先生說，“我估計(jì)FAST將會(huì)帶來許多新的、重要的科技效果，我十分期待看到這些效果?！?/p>

⑦“天眼”的工作原理其實(shí)跟咱們平時(shí)常見的鍋式天線 差不多，通過拋物面吧采集到的信號(hào)反射到接收信號(hào)的饋源艙里，再由相應(yīng)的信號(hào)處理系統(tǒng)對(duì)接受到的信號(hào)進(jìn)行處理。只不過，“天眼”有世界級(jí)的超大口徑，采集的是來自宇宙的海量信息，而它的大腦，是曙光超級(jí)計(jì)算機(jī)。

⑧這只“大眼睛”的反射面是由4450塊面板拼成的，與普通鍋式天線相比，它的反射面是個(gè)球面。說得通俗一點(diǎn)，從側(cè)面看，“天眼”要比普通的鍋式天線更深一些。它打破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，這個(gè)巨大的反射面攤開來足有30個(gè)足球場(chǎng)那么大，真真一口名副其實(shí)的“大鍋”。gybhleh.cn

⑨FAST“藏在”貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)大窩凼群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里。這個(gè)巨大的洼坑本身，就是FAST的三大創(chuàng)新之一。選擇把“天眼”安放在這里，不僅節(jié)省了巨額的工程開支，環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測(cè)創(chuàng)造了寧?kù)o的工作環(huán)境。

??? ⑩FAST的第二大創(chuàng)新，就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”，可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方。相比之下，美國(guó)的阿雷西博望遠(yuǎn)鏡雖然也不小，但是它的眼睛就永遠(yuǎn)只能盯著一個(gè)方向。

??? ?“天眼”的“視網(wǎng)膜”，就是30噸重的饋源艙，它在一百多米的高空，直徑兩百多米的球面上，能夠“收放自如”，實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位！這是FAST的又一大創(chuàng)新。

??? ?這只在貴州的群山之間凝視著宇宙的“天眼”，即將開始追尋宇宙最深邃的過去，搜索地外文明的蹤跡。

（1）文中引用彭勃、鄭曉年、泰勒的話，有什么作用？

（2）簡(jiǎn)要概括中國(guó)“天眼”三大創(chuàng)新的好處。

（3）分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

它打破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，這個(gè)巨大的反射面攤開來足有30個(gè)足球場(chǎng)那么大，真真一口名副其實(shí)的“大鍋”。

11．

想起那年讀書時(shí)

谷煜

??? 真的，讀書，是件特別好玩的事情。

??? 十來歲，三年級(jí)，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。

??? 看著看著，身子會(huì)趴下，因?yàn)?，靠底下的一些字，?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤(rùn)，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。

??? 慢慢讀完一面墻，真暢快呀。

??? 當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。

??? 慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識(shí)人家呀？怎么辦？

??? 便央求媽媽去借，大人總會(huì)和人家說上話的吧。

??? 那時(shí)候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。

抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。

??? 夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。

??? 還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個(gè)個(gè)的“斷句”，或者幾個(gè)詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波的涌動(dòng)而來，真好。

??? 當(dāng)然，也會(huì)有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時(shí)放學(xué)路上也會(huì)撿到一張大大的報(bào)紙，然后一路開心），撿來，展開，撫平，偶爾會(huì)讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結(jié)尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過的風(fēng)，暖暖的，通身清透。

??? 擁有淋漓暢快的讀書機(jī)會(huì)，是因?yàn)榇謇镆粦羧思遥銎鹆藦U品收購(gòu)的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請(qǐng)，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個(gè)時(shí)候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。

??? 坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。

??? 看不完的時(shí)候，要拿回家看，人家說不行。誰會(huì)無緣無故相信一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小姑娘呢？

??? 怎么辦？

??? 偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時(shí)候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來，那樣，肯定會(huì)是一頓暴揍的。也會(huì)有晚放的時(shí)候，是因?yàn)榭吹搅讼矚g的地方，要抄下來，就會(huì)晚一些送過去。還好，一直沒有發(fā)生血腥事件。

??? 慢慢地，條件好了，來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因?yàn)閻郯疽?，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評(píng)我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長(zhǎng)久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。

??? 那時(shí)候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個(gè)月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。

??? 月光下，窗臺(tái)邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場(chǎng)景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。

??? 后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺(tái)，讀書的座椅，讀書的場(chǎng)地……慢慢豐富起來，讀書的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。

??? 多年以后，到底還是因?yàn)檫@書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。

??? 驀然回首，一路走來的讀書時(shí)光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？

（原文有刪改）

（1）作者回憶了“那年讀書時(shí)”的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（2）下面句子的語言富有表現(xiàn)力，任選一個(gè)角度加以賞析。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。

（3）作者回味一路走來的讀書時(shí)光，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？

（4）結(jié)合全文，寫出你對(duì)文末畫線句子的理解。

這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？

寫作【本題滿分50分】

12．從下面兩題中任選一題，完成作文。

命題作文

題目：做了一回最好的我

根據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

13．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

??? 生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……

請(qǐng)以“重拾????? ”為題，寫一篇文章。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）不少于600字；（3）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲；（4）不限文體（詩(shī)歌除外）；（5）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

2017年青島市中考語文試題

參考答案與試題解析

一、2017年青島市中考語文試題積累及運(yùn)用【本題滿分9分】（一）基礎(chǔ)知識(shí)【本題滿分9分】

1．下面語段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/p>

“真好啊”像一陣清涼的馮吹皴一池春水，美妙的漣漪就這樣蕩漾開去，讓人心曠神怡！“真好啊”，蘊(yùn)含著對(duì)生活的感恩、對(duì)困難的藐視和對(duì)幸福的提醒。一句淳樸的“真好啊”，普通的事也會(huì)蒙上理想化的色彩，糟糕的事不再讓人憂心忡忡。在生活中要記得常說“真好啊”！

A．yǐ????? kuàng?????? chún????? zhǒng

B．yī????? guǎng?????? zhūn????? chōng

C．yī????? kuàng?????? chún????? chōng

D．yǐ????? guǎng?????? zhūn????? zhǒng

【考點(diǎn)】12：易誤讀常見字．

【分析】此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣．

【解答】“漣漪”應(yīng)讀作“l(fā)ián yī”；“心曠神怡”應(yīng)讀作“xīn kuàng shén yí”；“淳樸”應(yīng)讀作“chún pǔ”；“憂心忡忡”應(yīng)讀作“yōu xīn chōng chōng”．

故選：C．

2．給下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/p>

A．山雀早就迫不急待地開始清理嗓子，鳴叫聲打破了清晨的靜謐，提醒我新的一天開始了

B．“朗讀者”節(jié)目播出后，好評(píng)如潮，主持人董卿精美的語言和銳智的思想，讓很多觀眾獲益匪淺

C．青島的小巷美不盛收，道路兩旁的老式小洋樓，斑駁的院墻，光滑的石板路，在時(shí)光的打磨下增添了遒勁滄桑的質(zhì)感

D．任時(shí)光流逝，那些陪伴我們成長(zhǎng)的人、事、物，永遠(yuǎn)揮之不去，即使?？菔癄€，那份美好始終鑲嵌在心靈深處

【考點(diǎn)】14：常見易錯(cuò)字．

【分析】本題考查字形，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義．

【解答】A．“迫不急待”應(yīng)寫作“迫不及待”．

B．“銳智”應(yīng)寫作“睿智”．

C．“美不盛收”應(yīng)寫作“美不勝收”．

D．全正確．

故選：D．

3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/p>

A．中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者

B．通過參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣

C．《大魚海棠》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越

D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成．

【考點(diǎn)】79：病句辨析與修改．

【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．

【解答】A．正確；

B．缺少主語，去掉“通過”或“使”；

C．動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“突破”改為“實(shí)現(xiàn)”；

D．否定詞誤用，去掉“不再”．

故選：A．

4．下列各項(xiàng)中對(duì)詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?/p>

A．李白在《行路難》中用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)了自己想要實(shí)現(xiàn)宏大理想的信念和追求

B．“待到重陽日，還來就菊花”，寫了詩(shī)人和朋友在重陽節(jié)一起欣賞菊花的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的鐘愛和留戀

C．“天明登前途，獨(dú)與老翁別”，詩(shī)人用只和老翁告別的場(chǎng)景暗示老婦已經(jīng)被捉走，表達(dá)了對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的百姓的深切同情

D．蘇軾在《江城子?密州出獵》中用“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達(dá)了自己想御敵立功、報(bào)效國(guó)家的豪情壯志

【考點(diǎn)】E5：詩(shī)歌關(guān)鍵詞句．

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析能力．

【解答】A．正確；

B．“待到重陽日，還來就菊花”，表明詩(shī)人深深為農(nóng)莊生活所吸引，急切地約定下次相聚之時(shí)，“寫了詩(shī)人和朋友在重陽節(jié)一起欣賞菊花的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的鐘愛和留戀”表述不對(duì)；

C．正確；

D．正確．

故選：B．

二、2017年青島市中考語文試題解答題（共4小題，滿分22分）

5．根據(jù)提示默寫。

①海內(nèi)存知己，　天涯若比鄰　。??????? （《送杜少府之任蜀州》王勃）

②　幾處早鶯爭(zhēng)暖樹　 ，誰家新燕啄春泥。????? （《錢塘湖春行》白居易）

③采菊東籬下，　悠然見南山　。?????? （《飲酒》陶淵明）

④錦江春色來天地，　玉壘浮云變古今　。?????? （《登樓》杜甫）

⑤　無絲竹之亂耳　 ，無案牘之勞形。??????? （《陋室銘》劉禹錫）

⑥常記溪亭日暮，　沉醉不知?dú)w路　。?????????? （《如夢(mèng)令》李清照）

⑦　山隨平野盡　 ，? 江入大荒流。?????????? （《渡荊門送別》李白）

⑧有約不來過夜半，　閑敲棋子落燈花　。????????? （《約客》趙師秀）

⑨　受任于敗軍之際　 ，奉命于危難之間。??????????? （《出師表》諸葛亮）

⑩　而那過去了的　，就會(huì)成為親切的懷戀。??????? （《假如生活欺騙了你》普希金）

【考點(diǎn)】EF：名篇名句默寫．

【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)名句的背誦程度，難度不大．

【解答】①本小題注意“涯”字的偏旁．

②本小題字詞難度不大，注意背誦．

③本小題字詞難度不大，注意背誦．

④本小題注意“壘”字的寫法．

⑤本小題字詞難度不大，注意背誦．

⑥本小題字詞難度不大，注意背誦．

⑦本小題字詞難度不大，注意背誦．

⑧注意“燈花”不要寫成“花燈”．

⑨本小題字詞難度不大，注意背誦．

⑩本小題字詞難度不大，注意背誦．

答案：

①天涯若比鄰

②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹

③悠然見南山

④玉壘浮云變古今

⑤無絲竹之亂耳

⑥沉醉不知?dú)w路

⑦山隨平野盡

⑧閑敲棋子落燈花

⑨受任于敗軍之際

⑩而那過去了的

6．閱讀下面的文字，按要求作答。

籃球場(chǎng)上，九年級(jí)二班的主力隊(duì)員王瑞在搶球過程中意外受傷，雖然他堅(jiān)持打完比賽，但是班級(jí)已與冠軍無緣，為此王瑞非常難過。這時(shí)，作為王瑞的同班同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說：“　王瑞，不要難過了．你受傷了仍然堅(jiān)持打完比賽，堅(jiān)持為班級(jí)戰(zhàn)斗，這種精神已經(jīng)讓我們很受感動(dòng)．　”（要求：語言簡(jiǎn)明、連貫、得體，含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi)。）

【考點(diǎn)】83：情景對(duì)話．

【分析】本道題考查學(xué)生口語交際能力．要用語能根據(jù)表達(dá)的目的、對(duì)象、場(chǎng)合、方式的差異來調(diào)整，與語境保持和諧一致，分寸得當(dāng)．

【解答】要注意有稱呼，要以安慰的語言為主，圍繞王瑞同學(xué)的行為作出鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，言之有理即可．

答案示例：

王瑞，不要難過了．你受傷了仍然堅(jiān)持打完比賽，堅(jiān)持為班級(jí)戰(zhàn)斗，這種精神已經(jīng)讓我們很受感動(dòng)．

7．閱讀下面的文字，按要求作答。

周六晚上，程璐一家正在討論明天去敬老院看望老人的事，爸媽想帶程璐一起去給老人送些錢和生活用品。正在這時(shí)，同學(xué)也來約程璐一起去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目。如果你是程璐，你會(huì)選擇跟誰去？請(qǐng)說出理由。（含標(biāo)點(diǎn)60字以內(nèi)）

【考點(diǎn)】84：綜合讀寫．

【分析】本道題考查學(xué)生在具體語境中的語言表達(dá)能力，要注意言之有理，表達(dá)通暢．

【解答】首先要表明觀點(diǎn)，究竟要和爸媽還是同學(xué)去，然后要闡述理由．跟爸媽去可以圍繞這樣更能體會(huì)親情的可貴，和同學(xué)去可以給老人帶去更多的溫暖．這里沒有對(duì)錯(cuò)之分，只要言之有理即可．

答案示例：

我會(huì)選擇和同學(xué)去．去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目，敬老院的老人們大都是因?yàn)樽优辉谏磉吇蛘邲]有子女，他們需要的更多的是陪伴．

8．閱讀下面的文字，回答問題。

??? 我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時(shí)離滿潮大約還有半個(gè)鐘頭，我趕緊涉水而過。不到半個(gè)鐘頭，我就到了艦隊(duì)挺粕的地方，敵人見了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時(shí)跳下水去的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來扎在一起。我正在這樣作的時(shí)候，敵人就放了幾千枝箭，有許多枝箭射中了我的手和臉?！野蜒坨R拿出來牢牢地戴在鼻子上。由于我有了這種防御，我繼續(xù)大膽地工作起來。

（1）下列各項(xiàng)填入空格正確的一項(xiàng)是　B　選文出自　喬納森?斯威夫特　的《　格列弗游記　》．這段文字的主要內(nèi)容是　我”涉水渡海并在敵人的反擊中栓敵船　。

A．凡爾納???????????? 海底兩萬里????????? “我”涉水渡海把敵人嚇得跳海逃生

B．喬納森?斯威夫特??? 格列弗游記????????? “我”涉水渡海并在敵人的反擊中栓敵船

C．凡爾納???????????? 海底兩萬里????????? “我”遭到了敵人的強(qiáng)烈反擊

D．喬納森?斯威夫特??? 格列佛游記????????? “我”決定在滿潮前渡海

（2）下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是　D　

A．“我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代詞，“在”是介詞。

B．“半個(gè)鐘頭”是偏正短語，“聚攏起來”是后補(bǔ)短語。

C．“我趕緊涉水而過”一句中的“趕緊”是狀語。

D．“由于我有了這種防御，就繼續(xù)大膽地工作起來?！笔沁f進(jìn)關(guān)系復(fù)句。

【考點(diǎn)】F4：名著綜合．[來源:學(xué)科網(wǎng)]

【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．．本題要結(jié)合《格列佛游記》來理解．

【解答】（1）《格列弗游記》是喬納森?斯威夫特（又譯為江奈生?斯威夫特）的一部杰出的游記體諷刺小說，以里梅爾?格列弗（又譯為萊繆爾?格列弗）船長(zhǎng)的口氣敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷．故選B．

（2）D錯(cuò)誤，是因果關(guān)系，故選D．

答案：

（1）B

（2）D

二、2017年青島市中考語文試題閱讀【本題滿分39分】

9．（一）文言文閱讀

??? 《孝經(jīng)》云：“夫孝，德之本也”

??? 王敬臣，長(zhǎng)洲人。十九為諸生，受業(yè)與校。性至孝，父疽發(fā)背，親自吮舐。老得瞀眩疾，則臥于榻下，夜不解衣，微聞響咳聲，即躍起問安。

??? 孫抑，世居晉寧洪洞縣。關(guān)保之變，挈父母妻子避兵平陽之柏村。有亂兵至村剽掠，拔白刃嚇抑母，求財(cái)不得，舉刃欲斫之。抑亟以身蔽母，請(qǐng)代受斫，母乃得釋。而抑父被虜去，不知所之?；蛘Z之曰：“汝父被驅(qū)而東矣，然東軍得所掠民皆殺之，汝慎無往就死也?！币衷唬骸拔峥晌匪蓝鴹壩岣负酰俊彼焱?，出入死地，屢瀕危殆，卒得父以歸。

（原文有刪改）

【注釋】①校：魏校，學(xué)者，王敬臣的老師。? ②疽jū：毒瘡。?? ③瞀mào眩：眼花頭暈，迷糊。?? ④挈：帶領(lǐng)。????? ⑤斫zhuó：砍。?? ⑥亟j(luò)í：急忙。

（1）對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是　D　

A．? 抑亟以身蔽母??? 蔽：遮蔽，遮擋???????

B． 不知所之???????? 之：去、往

C．? 或語之曰???????? 或：有人?????????????

D． 汝慎無往就死也??? 就：完成

（2）下列句子中，“其”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是　A　

例句：而其父被擄去

A．其馬將胡駿馬而歸????????????????? （《塞翁失馬》）

B．其如土石何??????????????????????? （《愚公移山》）

C．其一犬坐于前????????????????????? （《狼》）

D．其真不知馬也????????????????????? （《馬說》）

（3）下列句子，與“夫孝，德之本也”句式相同的一項(xiàng)是　B　

A．必以分人????????????????? （《曹劌論戰(zhàn)》）

B．環(huán)滁皆山也??????????????? （《醉翁亭記》）

C．賢能為之用??????????????? （《隆中對(duì)》）

D．其兩膝相比者????????????? （《核舟記》）

（4）對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是　C　

A．王敬臣的父親背部長(zhǎng)瘡，他親自為父親吸舔膿瘡；為了照顧年老生病的父親，他整夜不脫衣服在父親床邊服侍。

B．亂兵劫持了孫抑的母親，求財(cái)不得就要用刀砍人，孫抑急忙挺身而出保護(hù)母親，使母親免受傷害。

C．孫抑的父親被亂兵劫走，孫抑多次冒著生命危險(xiǎn)去救父親，最終沒有成功。

D．無論是王敬臣悉心照料病中的父親，還是孫抑挺身而出保護(hù)身處險(xiǎn)境的母親，都體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中最根本的孝道。

（5）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①微聞響咳聲，即躍起問安。

②抑曰：“吾可畏死而棄吾父乎？

【考點(diǎn)】DB：課外文言文閱讀．

【分析】參考譯文：

《孝經(jīng)》說：“孝是一切道德的根本．”

王敬臣，長(zhǎng)洲人．十九歲考中了諸生，跟隨魏校學(xué)習(xí)．平生非常孝順，他的父親后背上生了毒瘡，王敬臣常常是嘴對(duì)著父親的背疾處進(jìn)行吮舐．父親得了瞀眩病，王敬臣每晚都睡在父親床邊的地下，連衣服也不脫，只要聽到咳嗽聲就立刻爬起來悉心服待自己的父親．

孫抑，世代居住在晉寧洪洞縣．關(guān)保之變，帶領(lǐng)父母妻子兒女逃避兵亂到平陽的柏村．有亂兵到村里搶奪財(cái)務(wù)，拔出刀嚇唬孫抑的母親，求財(cái)不得，舉刃欲砍孫抑的母親．孫抑急忙用身體護(hù)住了母親，請(qǐng)求替母親受砍，母親才得以解放．而孫抑的父親被虜去，不知到哪里去了．有人告訴他說：“你的父親被驅(qū)趕向東去了，然而東面的軍隊(duì)將掠到的百姓都?xì)⒘?，你小心不要去送死了．”孫抑說：“我難道因?yàn)楹ε滤蓝釛壩业母赣H嗎？”于是前往，進(jìn)入危險(xiǎn)的地方，幾次差點(diǎn)死了，終于帶父親回來了．

【解答】（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解．為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞．

A句意：孫抑急忙用身體護(hù)住了母親．蔽：遮蔽，遮擋?

B句意：不知到哪里去了．之：去、往

C句意：有人告訴他說．或：有人?????????????

D句意：你小心不要去送死了．就：靠近

故選：D

（2）本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語．

例句：而孫抑的父親被虜去．其：他的

A句意：他家的馬帶領(lǐng)著胡人的駿馬回來了．其：他的

B句意：又能把泥土石頭怎么樣呢？其：表反問語氣

C句意：其中的一只狼像狗一樣坐在前面．其：其中的

D句意：難道真的沒有千里馬嗎？其：難道

故選：A

（3）此題考查的是理解常見文言句式．常見文言句式有：倒裝句、省略句、被動(dòng)句等．文言文句式，要結(jié)合句子意思來解釋．

例句：孝是一切道德的根本．判斷句

A句意：一定將他們分給別人．倒裝句

B句意：環(huán)繞著滁州城的都是山．判斷句

C句意：有才能的人被他任用．被動(dòng)句

D句意：他們互相靠近的兩膝．倒裝句

故選：A

（4）此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容．根據(jù)具體內(nèi)容分析．??

A．正確；

B．正確；

C． 有誤，原文“卒得父以歸”；

D．正確；

故選：C

（5）本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯．翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整．

①重點(diǎn)詞有：微：稍微

句意：只要稍微聽到咳嗽聲就立刻爬起來悉心服待自己的父親．

②重點(diǎn)詞有：畏：害怕

句意：孫抑說：“我難道因?yàn)楹ε滤蓝釛壩业母赣H嗎？”

答案：

（1）D

（2）A

（3）A

（4）C

（5）①只要稍微聽到咳嗽聲就立刻爬起來悉心服待自己的父親．

②孫抑說：“我難道因?yàn)楹ε滤蓝釛壩业母赣H嗎？”

10．

洞悉宇宙? 天眼已開

①2016年9月25日，是舉世矚目的“天眼”（FAST）竣工的日子。

②FAST是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的英文簡(jiǎn)稱。這個(gè)坐落于貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)的目前世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，被譽(yù)為中國(guó)“天眼”。

③FAST的建成已經(jīng)讓國(guó)內(nèi)外專家位置震撼。

④FAST工程副經(jīng)理彭勃說“這是中國(guó)射電地理學(xué)界初次擁有世界排名第一的設(shè)備，我興奮的睡不著覺”。

⑤中科院鄭曉年介紹說，F(xiàn)AST將能夠搜索到更多的奇特天體，用來測(cè)量脈沖量，探究宇宙來源和演化、星系與銀河系的演化等，甚至可以搜索星際通訊信號(hào)，展開歲地外文明的探究。

⑥“我要向FAST的建立者們表示恭喜，他們按期建成了世界上最大、最靈敏的設(shè)備?！泵绹?guó)物理學(xué)家、諾貝爾得獎(jiǎng)主泰勒先生說，“我估計(jì)FAST將會(huì)帶來許多新的、重要的科技效果，我十分期待看到這些效果。”

⑦“天眼”的工作原理其實(shí)跟咱們平時(shí)常見的鍋式天線 差不多，通過拋物面吧采集到的信號(hào)反射到接收信號(hào)的饋源艙里，再由相應(yīng)的信號(hào)處理系統(tǒng)對(duì)接受到的信號(hào)進(jìn)行處理。只不過，“天眼”有世界級(jí)的超大口徑，采集的是來自宇宙的海量信息，而它的大腦，是曙光超級(jí)計(jì)算機(jī)。

⑧這只“大眼睛”的反射面是由4450塊面板拼成的，與普通鍋式天線相比，它的反射面是個(gè)球面。說得通俗一點(diǎn)，從側(cè)面看，“天眼”要比普通的鍋式天線更深一些。它打破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，這個(gè)巨大的反射面攤開來足有30個(gè)足球場(chǎng)那么大，真真一口名副其實(shí)的“大鍋”。

⑨FAST“藏在”貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)大窩凼群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里。這個(gè)巨大的洼坑本身，就是FAST的三大創(chuàng)新之一。選擇把“天眼”安放在這里，不僅節(jié)省了巨額的工程開支，環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測(cè)創(chuàng)造了寧?kù)o的工作環(huán)境。

??? ⑩FAST的第二大創(chuàng)新，就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”，可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方。相比之下，美國(guó)的阿雷西博望遠(yuǎn)鏡雖然也不小，但是它的眼睛就永遠(yuǎn)只能盯著一個(gè)方向。

??? ?“天眼”的“視網(wǎng)膜”，就是30噸重的饋源艙，它在一百多米的高空，直徑兩百多米的球面上，能夠“收放自如”，實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位！這是FAST的又一大創(chuàng)新。

??? ?這只在貴州的群山之間凝視著宇宙的“天眼”，即將開始追尋宇宙最深邃的過去，搜索地外文明的蹤跡。

（1）文中引用彭勃、鄭曉年、泰勒的話，有什么作用？

（2）簡(jiǎn)要概括中國(guó)“天眼”三大創(chuàng)新的好處。

（3）分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

它打破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，這個(gè)巨大的反射面攤開來足有30個(gè)足球場(chǎng)那么大，真真一口名副其實(shí)的“大鍋”。

【考點(diǎn)】A7：說明文閱讀綜合．

【分析】文章主要介紹了2016年9月25日竣工的FAST的建造意義以及“落戶”貴州省平塘縣“大窩凼”喀斯特洼坑的原因；第二段介紹了FAST獲得國(guó)家立項(xiàng)批準(zhǔn)后的工程建設(shè)推進(jìn)情況．

【解答】（1）本題考查說明方法及其作用．運(yùn)用了引用的說明方法，說明了舉世矚目的“天眼”（FAST）建成，引起了專家們的震撼，F(xiàn)AST的建成具有重大的意義．

（2）本題考查概括說明某一部分內(nèi)容，只要從文中找到與之有關(guān)的文字，認(rèn)真研讀，思索感悟，概括出來即可．本題難度不大．FAST的三大創(chuàng)新之一，選擇把“天眼”安放在群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里，不僅節(jié)省了巨額的工程開支，環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測(cè)創(chuàng)造了寧?kù)o的工作環(huán)境；FAST的第二大創(chuàng)新，就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”，可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方；“天眼”的“視網(wǎng)膜”，就是30噸重的饋源艙，它在一百多米的高空，直徑兩百多米的球面上，能夠“收放自如”，實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位！這是FAST的又一大創(chuàng)新．

（3）本題考查說明語言，理解加點(diǎn)詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用．“30個(gè)足球場(chǎng)”直觀形象的說明了反射面攤開后的大小，“大鍋”形象的說明了反射面攤開來的形狀．

答案：

（1）說明了舉世矚目的“天眼”（FAST）建成，引起了專家們的震撼，F(xiàn)AST的建成具有重大的意義．

（2）FAST的三大創(chuàng)新之一，選擇把“天眼”安放在群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里，不僅節(jié)省了巨額的工程開支，環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測(cè)創(chuàng)造了寧?kù)o的工作環(huán)境；FAST的第二大創(chuàng)新，就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”，可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方；“天眼”的“視網(wǎng)膜”，就是30噸重的饋源艙，它在一百多米的高空，直徑兩百多米的球面上，能夠“收放自如”，實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位！這是FAST的又一大創(chuàng)新．

（3）“30個(gè)足球場(chǎng)”直觀形象的說明了反射面攤開后的大小，“大鍋”形象的說明了反射面攤開來的形狀．

11．

想起那年讀書時(shí)

谷煜

??? 真的，讀書，是件特別好玩的事情。

??? 十來歲，三年級(jí)，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。

??? 看著看著，身子會(huì)趴下，因?yàn)?，?img src="http://img.ccutu.com/upLoad/doc20170809/m8lghzgx/150403.008.png" width="2" height="1" alt="學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！" />底下的一些字，實(shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤(rùn)，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。

??? 慢慢讀完一面墻，真暢快呀。

??? 當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。

??? 慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識(shí)人家呀？怎么辦？

??? 便央求媽媽去借，大人總會(huì)和人家說上話的吧。

??? 那時(shí)候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。

抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。

??? 夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。

??? 還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個(gè)個(gè)的“斷句”，或者幾個(gè)詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波的涌動(dòng)而來，真好。

??? 當(dāng)然，也會(huì)有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時(shí)放學(xué)路上也會(huì)撿到一張大大的報(bào)紙，然后一路開心），撿來，展開，撫平，偶爾會(huì)讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結(jié)尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過的風(fēng)，暖暖的，通身清透。

??? 擁有淋漓暢快的讀書機(jī)會(huì)，是因?yàn)榇謇镆粦羧思遥銎鹆藦U品收購(gòu)的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請(qǐng)，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個(gè)時(shí)候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。

??? 坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。

??? 看不完的時(shí)候，要拿回家看，人家說不行。誰會(huì)無緣無故相信一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小姑娘呢？

??? 怎么辦？

??? 偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時(shí)候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來，那樣，肯定會(huì)是一頓暴揍的。也會(huì)有晚放的時(shí)候，是因?yàn)榭吹搅讼矚g的地方，要抄下來，就會(huì)晚一些送過去。還好，一直沒有發(fā)生血腥事件。

??? 慢慢地，條件好了，來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因?yàn)閻郯疽?，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評(píng)我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長(zhǎng)久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。

??? 那時(shí)候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個(gè)月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。

??? 月光下，窗臺(tái)邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場(chǎng)景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。

??? 后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺(tái)，讀書的座椅，讀書的場(chǎng)地……慢慢豐富起來，讀書的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。

??? 多年以后，到底還是因?yàn)檫@書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。

??? 驀然回首，一路走來的讀書時(shí)光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？

（原文有刪改）

（1）作者回憶了“那年讀書時(shí)”的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（2）下面句子的語言富有表現(xiàn)力，任選一個(gè)角度加以賞析。

抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。

（3）作者回味一路走來的讀書時(shí)光，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？

（4）結(jié)合全文，寫出你對(duì)文末畫線句子的理解。

這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？

【考點(diǎn)】9D：散文閱讀綜合．

【分析】本文通過作者回憶了“那年讀書時(shí)”的①去鄰居家讀“報(bào)紙墻”；②借小人書讀；③撿包鞭炮的紙讀；④到廢品收購(gòu)人家的院子里讀；⑤來到鄉(xiāng)里讀書，月光下讀…作者對(duì)讀書往事的懷戀．

【解答】（1）本題考查的是故事情節(jié)概括．一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括．第二類概括部分情節(jié)? 概括故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果．解題思路：先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空．①去鄰居家讀“報(bào)紙墻”；②借小人書讀；③撿包鞭炮的紙讀；④到廢品收購(gòu)人家的院子里讀；⑤來到鄉(xiāng)里讀書，月光下讀…

（2）本題是對(duì)句子賞析的考查．句子賞析一般從動(dòng)詞和修辭手法角度賞析．解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情．動(dòng)詞，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情．（1）比喻：把…比作…，形象生動(dòng)的寫出了…的特征，表現(xiàn)了…感情．（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng) 的效果．注意比喻擬人一定要抓住本體和喻體之間．相似點(diǎn)（3）動(dòng)詞，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情．“抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去”通過一連串動(dòng)詞，寫出了我得到書的喜悅心情，及對(duì)讀書強(qiáng)烈的渴求．

（3）本題的考點(diǎn)是詞語的含義．解答思路：解詞+內(nèi)容+情感．方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情．理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所的情感．務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則．句中的“花”指的是書的意思，生動(dòng)地寫出了作者回憶了“那年讀書時(shí)”的強(qiáng)烈震撼，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的依戀．

（4）本題考查對(duì)段落在文中作用的理解能力．解答時(shí)，根據(jù)題干要求，聯(lián)系段落在文章中的位置，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析．文章最后一段的作用一般為：總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點(diǎn)明主旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，發(fā)人深思，暗示主題或者強(qiáng)化作者情感等．“這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？”總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，呼應(yīng)開頭，強(qiáng)化作者對(duì)讀書往事的懷戀．

答案：

（1）①去鄰居家讀“報(bào)紙墻”；②借小人書讀；③撿包鞭炮的紙讀；④到廢品收購(gòu)人家的院子里讀；⑤來到鄉(xiāng)里讀書，月光下讀…

（2）一連串動(dòng)詞，寫出了我得到書的喜悅心情，及對(duì)讀書強(qiáng)烈的渴求．

（3）句中的“花”指的是書的意思，生動(dòng)地寫出了作者回憶了“那年讀書時(shí)”的強(qiáng)烈震撼，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的依戀．

（4）總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，呼應(yīng)開頭，強(qiáng)化作者對(duì)讀書往事的懷戀．

寫作【本題滿分50分】

12．從下面兩題中任選一題，完成作文。

命題作文

題目：做了一回最好的我

根據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

【考點(diǎn)】L1：命題作文．

【分析】這是一篇命題作文，這一題目看上去不難，也不易出現(xiàn)明顯偏差，但是要寫好卻很難．

【審題立意】題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“最好”，一個(gè)是“我”，在作文中，一定要圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵詞語來寫．本作文可以有兩個(gè)思路：一個(gè)是寫一件生活中“真實(shí)”具體的事情，比如學(xué)習(xí)上的屢敗屢戰(zhàn)，體育比賽項(xiàng)目的自我突破，等等；另一個(gè)可以寫感悟到生活中的情感體驗(yàn)、體會(huì)某種有關(guān)成長(zhǎng)的一些收獲．這兩種思路都可以．

【文體選擇】題目要求中無文體的限制（詩(shī)歌除外），原則上可以使用各種文體，我們可以選擇散文、小說為主，一般不要選擇議論文．

【細(xì)節(jié)描寫】因?yàn)轭}目里有“最好”、“我”這兩個(gè)關(guān)鍵詞語，所以無論寫什么，都要寫到在我心理的變化過程和體驗(yàn)，文章中一定要有大段的心理刻畫，當(dāng)然其他的細(xì)節(jié)描寫方式也可以酌情使用．

【表達(dá)方式】文中應(yīng)寫出自己關(guān)于花季這一特殊時(shí)期的感悟，抒情議論文字一定要有，主體部分最好是記敘文字．

【解答】【例文】

做了一回最好的我

????? 流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)．擔(dān)當(dāng)似春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲．擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰．

????? 我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍以谛W(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次．

????? 有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎(jiǎng)，想讓我們?cè)谀昙?jí)會(huì)上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應(yīng)了下來，可是老師說年級(jí)會(huì)還沒有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任．

?????? 回家后，我抓緊時(shí)間寫完了作業(yè)，開始研究起了我的主持詞，因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì)，所以沒有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了．我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改．忙活了好幾個(gè)小時(shí)．

?????? 我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心啊！我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng)，需要主持人臨場(chǎng)發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我相信自己一定能做好?/p>

?????? 時(shí)間一溜煙就過去了，眼看年級(jí)會(huì)就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”．我接過老師手中的話筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺(tái)，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧．”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡(jiǎn)練，樸實(shí)．我們說完詞就下場(chǎng)，臺(tái)下，我們倆一遍又一便的對(duì)詞，他十分緊張，來回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜．一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場(chǎng)了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺(tái)詞，看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光，我充滿了信心，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑．我們?cè)趫?chǎng)下開始了討論，因?yàn)橄旅鏇]詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應(yīng)該說什么呀．”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著．我卻顯得格外冷靜．到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場(chǎng)了．就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)．就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳?！?/p>

?????? 擔(dān)當(dāng)是勇氣；亦智慧；亦信念．當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)．同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為自己，為他人?fù)責(zé)．

?????? 我做了一回最好的我．

13．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

??? 生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……

請(qǐng)以“重拾????? ”為題，寫一篇文章。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）不少于600字；（3）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲；（4）不限文體（詩(shī)歌除外）；（5）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

【考點(diǎn)】L2：半命題作文．

【分析】這是一篇半命題作文，前面有一段優(yōu)美的提示性語言：“生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想…”，這一段話能夠幫助我們打開思路，給我們降低了寫作難度，本作文寫作難度不大．

【審題立意】“重拾”意味著曾經(jīng)拒絕或者曾經(jīng)丟棄或者曾經(jīng)失去，橫線上要填的詞語一般應(yīng)該是抽象的，如“信念、夢(mèng)想、執(zhí)著、友情、父愛”之類，如果只是簡(jiǎn)單地寫重新?lián)炱鹱约簛G棄的一件具體的事物，或者重新過上一種什么樣的生活，比如“重拾那條手絹”“重拾書本”等等，這樣的立意就有失淺薄．

【形式創(chuàng)新】選擇立意的時(shí)候要力求新穎，比如在大家都選擇“重拾信心、勇氣、理想”的時(shí)候，有同學(xué)另辟蹊徑，選擇“重拾謙卑”，回避了撞車現(xiàn)象．

【思路指導(dǎo)】因?yàn)槭恰爸厥啊?，所以要鋪墊一下“失去”的情況或者狀態(tài)，這部分應(yīng)該略寫；然后，圍繞“為什么”要“重拾”展開情節(jié)，或者寫自己“重拾”之后是“怎么做”的，這一部分要詳寫；最后再適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)一下題．

【誤區(qū)指南】我們應(yīng)該重點(diǎn)寫“為什么重拾”以及“怎樣重拾”，而不能只強(qiáng)調(diào)了“重拾什么”，把寫作的對(duì)象確定錯(cuò)了．比如寫“重拾回憶”，只是把自己的童年往事寫了幾件，完全沒有提到對(duì)現(xiàn)在的影響，根本就不能點(diǎn)出“重拾”的意義，偏離了題意．

【解答】【例文】

重拾生命的落花

　　每一個(gè)生命都是一個(gè)驚喜，每一次成功都是生命的陽光，那每一次失敗呢？14歲的青春讓我審思起這個(gè)問題．在歲月的沖刷中，我終于明白，在我的生命中，失敗就像早晨的落花，回首夕陽，我在生命中重拾那份堅(jiān)定．

　 　那時(shí)一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落．那天我早早地來到教室，那天是月考報(bào)分?jǐn)?shù)的一天，那分?jǐn)?shù)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都很重要，分?jǐn)?shù)下來了，緊張的心情也 放下了，可是拿月考卻證明我失敗了，我的目標(biāo)呢？失敗了，我的夢(mèng)想呢？也仿佛跟著失敗一同破碎了．坐在教室里，我不想哭，因?yàn)槲抑雷顐牡牟皇俏遥?我的父母，我用我的生命做保證，我不是騙子，只是我的一切諾言都被那糟糕的成績(jī)所否定，我，一次又一次的傷害了你們．

　　又是一天過去了，甚至我還來不及望一眼手表，我就已結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)回到家中，電話響了，是父親打的，我猶豫了，我擔(dān)心，我擔(dān)心父親會(huì)失望．“喂…爸，我到家了…月考 考的不好…恩…”短短的幾句話，我一輩子都無法忘記，電話那頭，我體會(huì)到父親那無奈的心情，我再也忍不住淚水，猶如千軍萬馬般的涌出眼眶．

　　隨后，父親也到家了，一天的工作，他也已疲憊不堪．他說需要問我借一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，他要帶我去一個(gè)地方．我的點(diǎn)點(diǎn)頭．

　　15分鐘的車程，現(xiàn)在我眼前的是一片大海，伴著夕陽，這里美極了，幾只海鷗也在海面上飛翔．我和父親都只是靜望大海，良久，父親說：“孩子，你看見了嘛？你知道小麻雀和海鷗最大的區(qū)別嘛？”

　　我低下頭，沒有回答．

“并不是體態(tài)上的區(qū)別，而是當(dāng)海浪沖擊過來時(shí)，海面上的小麻雀總能最先起飛，動(dòng)作靈敏，而海鷗則笨拙的拍動(dòng)著雙翅，但是最終飛越大海，橫跨大洋的，還是海鷗．因?yàn)椋淮问∠?，它們?nèi)阅軓?img src="http://img.ccutu.com/upLoad/doc20170809/m8lghzgx/150403.008.png" width="2" height="1" alt="學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！" />新開始，兩次，三次，一直…”

　　我看到了，看到了那如雄鷹般的飛翔，父親，謝謝你，我知道，你要告訴我，失敗下，自己要重拾一份堅(jiān)定，一步一步走向成功，總有一天，自己也可以想海鷗一樣飛越大海，橫跨大洋．

　 　踏著夕陽走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望．失敗伴隨著成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失敗時(shí)，我仍然可以攜一份堅(jiān)定，用堅(jiān)定 接受失敗、體會(huì)失敗、感悟失敗…我要感謝父親，我更要感謝每一次的失敗，就像我生命里的落花，雖感傷，但回首夕陽時(shí)，我學(xué)會(huì)：堅(jiān)定．