2017年煙臺市中考語文試題word版（含答案）

2017年煙臺市中考語文試題

一、2017年煙臺市中考語文試題積累與運用（31分）

1．（12分）默寫。

（1）　?? 　，天光云影共徘徊。（《觀書有感》）

（2）此夜曲中聞折柳，　?? 　。（《春夜洛城聞笛》）

（3）茅檐低小，　?? 　。（《清平樂?村居》）

（4）　?? 　，無言誰會憑欄意。（《蝶戀花》）

（5）關關雎鳩，　?? 　。（《關雎》）[來源:Z.xx.k.Com]

（6）　?? 　，一任群芳妒。（《卜算子?詠梅》）

（7）高峰入云，　?? 　。（《答謝中書書》）

（8）域民不以封疆之界，　?? 　，戚天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

（9）親所好，　?? 　；親所惡，　?? 　。（《弟子規(guī)》）

（10）　?? 　，關鎖門戶，　?? 　。（《朱子家訓》）

2．（4分）根據(jù)提示填空。

（1）“孟夏之日，萬物并秀”，在這美好時節(jié)，“一帶一路”國際合作高峰論壇在京舉行?！啊?? 　，　?? 　”（《論語十則》），我們滿腔熱情歡迎世界各國政要相聚中國，共商發(fā)展大計。

（2）選擇是一種人生態(tài)度，選擇是一種價值取向：“舍生而取也者也”，是孟子的選擇；“　?? 　？　?? 　”，是文天祥的選擇；“毅魄歸來日，靈旗空際看”，是夏完淳的選擇。

3．（4分）名著閱讀。

（1）行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！睅煾缔D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮!” 行者見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變!”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。

大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。”唐僧道：“我是個好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。”那大圣見長老三番兩覆，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。

（1）選段中唐僧趕走悟空的原因是　?? 　

A．悟空打死了六個強盜。

B．悟空三次打死白骨精幻化的人。

C．假悟空打倒唐僧，搶走了行李。

D．悟空發(fā)怒毀掉了人參果樹。

（2）我的任務很艱巨，還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚唬惨粯訒鑫蚁Ｍ龅氖漏仼佔詈笏麄冏尣搅?，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現(xiàn)了自己的主張。

選段出自《　?? 　》，“我實現(xiàn)了自己的主張”具體指的是　?? 　。

4．（7分）閱讀選段，按要求做題。

好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！

每一個舞姿都充滿了力量。每一個屋子都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個舞姿都是人顫lì （　?。┰跐饬业乃囆g享受中，使人嘆為觀止。

（1）根據(jù)拼音寫出漢字。

顫lì　?? 　?????? péng　?? 　勃

（2）請從修辭角度，賞析劃線句子。

（3）寫一段話，描寫你熟悉的某個場景。（要求：運用劃線句子的修辭方法；50字左右）

5．（4分）閱讀文段，按要求完成各題。

①家書是親人間進行溝通與交流的情感載體，寫家書一直是一種重要的家訓方法和家教形式。

②最早的文字家書肇始于秦末漢初，被稱為“簡”或“牘”。秦漢以后，“尺素書”大量涌現(xiàn)，古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”是家書升級版的最好印證。在這一歷史時期內(nèi)，經(jīng)濟優(yōu)裕的家庭已經(jīng)用錦帛寫作并傳遞家書。東漢后期，隨著造紙術的問世，家書逐漸進入尋常百姓家。

③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”，代代相因、世世相襲，逐漸沉積為融親情、鄉(xiāng)情、友情于一體的獨特民族文化現(xiàn)象。

（1）文中劃線句子的主干是　?? 　。

（2）第③段有一處標點使用有誤，請找出并改正。

（3）依據(jù)實例，完成填空。

《傅雷家書》：循循善誘談藝術人生

《誡子書》：　?? 　。

二、2017年煙臺市中考語文試題閱讀（34分）

6．（10分）文言文閱讀

又西五十二里，曰竹山，其上多喬木，其陰多鐵。有草焉，其名曰黃雚①，其狀如樗②，其葉如麻，白華而赤實，其狀如赭③，浴之已疥④，又可以已胕⑤．竹水出焉，北流注于渭，其陽多竹箭，多蒼玉。丹水出焉，東南流注于洛水，其中多水玉，多人魚。有獸焉，其狀如豚而白毛大如笄⑥而黑端，名曰豪彘⑦。

注：①黃雚guàn：草名。②樗chū：樹名。③赭：赭石，就是現(xiàn)在所說的赤鐵礦，即古人使用的一種黃棕色的礦物染料。④疥：疥瘡，一種皮膚病。⑤胕fú：浮腫。⑥笄：古代的一種簪子，用來扎住挽起的頭發(fā)或插住帽子。⑦豪彘：即豪豬，俗稱箭豬。

（1）下列各選項中，加點詞意思相同的一項是　?? 　

A．起陰多鐵? 陰風怒號?? B． 其名曰黃雚? 名之者誰

C．白華而赤實 其實味不同 D．其狀如豚而白毛 余強飲三大白而別

（2）下列選項中的“于”，與“北流注于渭”中的“于”意思相同的一項是　?? 　

A．積于今六十歲矣? B．受地于先王

C．萬鐘于我何加焉? D．告知于帝

（3）翻譯句子。

浴之已疥，又可以已胕。

（4）請在括號中，將句子省略的成分補充完整。

　?? 　有獸焉，其狀如豚而白毛，　?? 　大如笄而黑端，名曰豪彘。

7．（10分）課外現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

“寒門再難出貴子”嗎

①近幾年來，“寒門再難出貴子”的說法時常見諸輿論。在例如頂級高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管中國人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗證，但“寒門再難出貴子”的社會焦慮卻現(xiàn)實存在。

②誰才是今天社會中的“貴子”？富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當之無愧。作為哈佛大學優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學會，讓自己不斷補足短處?！?/p>

③同時，網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低調(diào)和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”?？梢哉f，傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng)，為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯?，也?chuàng)造了另外一種生命的可能。

④現(xiàn)代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網(wǎng)絡構(gòu)成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。

⑤一篇流行于網(wǎng)絡的演講詞《寒門貴子》中，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！?這并不是雞湯，而是說出了一個更為關鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關于“命運”的話題，而是一個關于“奮斗”的故事。

（文章有刪改）

（1）第③段運用了　?? 　論證方法，論述了　?? 　觀點。

（2）簡要分析下面注重加點短語的作用。

現(xiàn)代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關。

（3）下面材料用作本文的論據(jù)，是否恰當？說說理由。

范仲淹兩分喪父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對這種艱苦生活毫不介意，發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學家。

（4）根據(jù)文意，說說你對“寒門貴子”的理解。

8．（14分）2017年煙臺市中考語文試題（三）課外現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

鎖王

①鎖王連日來，鎖王卞明都愁眉不展，幾家房地產(chǎn)公司的老板紛紛打來電話，要求退掉已經(jīng)訂好的防盜門。往日門庭若市的銅星鎖廠突然間變得冷冷清清。

②這都是讓那小偷害的！近段時間以來，藍月、紫橋等多個小區(qū)都發(fā)生了小偷入室的現(xiàn)象，這些失主家有一個共同點，那就是都安裝了銅星牌防盜門鎖或保險柜鎖。但是讓人無法理解的是，小偷破門而入竟然沒有拿走任何東西，這不是明擺著沖卞明這個鎖王來的嗎？小偷輕而易舉就打開了鎖王設計的鎖，卞明如何能再擔得起鎖王的美譽？

③為了扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生，卞明決定設計出技術指標更過硬的防盜門鎖和保險柜鎖。此后，卞明閉門謝客，專心研究，終于設計出了兩種新鎖。樣鎖做好后，卞明為了擴大影響，挽回聲譽，別出心裁地策劃了一場名為“鎖王求敗”的擂臺賽，只要有人能在二十分鐘內(nèi)將卞明設計的兩把新鎖全部打開，就獎勵十萬元。如果到最后，誰都不能打開卞明設計的新鎖，那么卞明還是鎖王。

④擺好了擂臺，卞明不由得想起了大師兄古義和師弟孔禮。早些年，卞明、古義和孔禮都曾是鎖廠的工人。后來鎖廠破產(chǎn)了，職工們都各奔東西，古義和卞明則分別辦起了小型的鎖廠。卞明憑借不斷改進鎖的防盜技術以及略勝一籌的營銷手段，擠掉了資金困難的大師兄古義。如今古義是公安局備案的開鎖專家，而另一邊聽說孔禮以手中開鎖的技術在社會上闖蕩，卻不小心走上了歪路，不知道現(xiàn)在身在何方。

⑤這個小偷，會是誰呢？

⑥開鎖擂臺賽正式開始了。卞明在擂臺上貼出了一副橫批為“鎖王求敗”的對聯(lián)。卞明對臺下的人們說： “有人稱我為鎖王，是因為我生產(chǎn)的鎖小偷打不開，如今我也來求敗，看看我還是不是鎖王！”

⑦一晃二十天過去了，各路英雄好漢都信心滿滿地登上擂臺，但一把鎖也沒打開，然后又都心有不甘地離去。

⑧終于到最后一天了，卞明讓工作人員把兩把新鎖擺在兩朵大紅花前，如果今天下午五點之前還沒有人能打開這兩把鎖，他就宣布這兩把鎖為鎖王并舉行慶典。

⑨擂臺上依舊風平浪靜，期待的精彩沒有出現(xiàn)?？斓较挛缥妩c了，主持人就要宣布結(jié)果， “我來試試?！币晃粌婶W斑白的老者不慌不忙地走上臺來。

??? ⑩卞明一看，面露喜色，來人正是卞明的大師兄古義。他是在公安局里備案的鼎鼎有名的開鎖專家，曾義務為市民開鎖，分文不取。

??? ?古義走到鎖前，從懷里掏出了一個小小的工具，然后將工具插入防盜門鎖孔中。圍觀的人們一下子安靜下來，偌大的擂臺場變得鴉雀無聲。

??? ?幾分鐘過去了，古義面色凝重起來。

??? ?突然，“咔嗒”一聲，防盜門鎖瞬間被打開了！古義憑借手中細如發(fā)絲的工具，竟然把鎖王研制的新型防盜門鎖打開了！

??? ?卞明的心咯噔一下，毀他名聲的難道是大師兄古義？

??? ?古義把打開了的鎖舉起來，向觀眾展示了一下，然后放下防盜門鎖，徑直去開保險柜鎖。臺上臺下都出奇地安靜。

??? ?古義用細如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔。大師兄為人忠厚，當年就是怕傷了師兄弟間的和氣，選擇了退讓。結(jié)果這一退讓，他兵敗如山倒，產(chǎn)品滯銷又遭資金鏈斷裂，他的鎖廠被迫倒閉了。大師兄不可能壞我的名聲，那么，會不會是師弟孔禮？當初，孔禮在鎖廠破產(chǎn)后無處可去，竟然去偷竊，最后還被判了刑。聽說古義一直沒有嫌棄他，在孔禮出獄后還經(jīng)常照顧他。

??? ?“時間到！”場上忽然傳來主持人的喊聲。古義遺憾地拿出小工具，對圍觀的人們說：“我沒有在規(guī)定的時間內(nèi)打開這把鎖。恭喜，它是新的鎖王。”

??? ?卞明欣慰地說：“我?guī)熜止帕x是開鎖專家，他都不能在規(guī)定時間內(nèi)全部打開我的鎖，那么我宣布，我的銅星牌鎖是﹣﹣”

??? ?“慢！我來試試！”只見一個人一閃而過，從容地走上臺來的。卞明噎住了。

??? ?人群中有位原鎖廠的老職工， 認識此人：“他是我們原鎖廠的工人孔禮，以前就沒有他開不了的鎖。”

??? （21）孔禮來到保險柜鎖前，誰也不看，他的手中忽地現(xiàn)出一物，金光閃閃，竟是一絲軟金。他不慌不忙地將軟金伸進了鎖孔。

??? （22）主持人看著手表，大聲地報時：“還有兩分鐘！”

??? （23）孔禮的手指時而像柔軟的水波一樣起伏，時而又靜止不動。開鎖手法果然不同凡響。

??? （24）“還有一分鐘！”主持人的聲音剛落，傳來一聲輕微的響聲﹣﹣保險柜鎖被打開了?，F(xiàn)場一陣喧嘩！

??? （25）新鎖都被打開了，卞明這個鎖王被打敗了，卞明梗著脖子說：“這次開鎖的獎金歸孔禮了”

??? （26）孔禮卻冷冷地對卞明說：“這幾年，我專開銅星牌鎖，就是恨你不講師門情義，逼垮了大師兄的鎖廠?！?/p>

??? （27）卞明和古義都沒有想到孔禮會說出這樣的話來，一時間兩人無比震驚。

??? （28）卞明真誠地說：“孔禮，我們之間一定有什么誤會。請相信，我是真心想研究出安全的鎖，為老百姓服務的。當年的競爭，我并沒有使什么見不得人的手段?！?卞明的解釋孔禮并不接受。

??? （29）古義上前說：“我的頭腦不如卞明靈活，創(chuàng)新點子不多，破產(chǎn)也是遲早的事，怨不得卞明。再說，當初卞明勸我和他合作，也是我拒絕的。倒是你，學開鎖是為了能制造出更牢固的鎖，守護住人們的財產(chǎn)安全。你怎么能本末倒置，專門開鎖了呢？師傅的教導你咋忘了呢？這么多年了，你也該走一條正道了?！?/p>

??? （30）孔禮看著古義，想著自己從監(jiān)獄里出來一直都是古義在照顧和接濟他，良久，一行熱淚流了下來。

??? （31）幾天后，孔禮又再次來到了公安局，不過不同的是，以前他是被警察抓來的，這次是他的兩位師兄陪他來的。

??? （32）兩年后，卞明和古義、孔禮共同設計出了一款新的防盜鎖，這把鎖在全國鎖王大賽中一舉奪魁。

（文章有刪改）

（1）小說中，“鎖王”指　?? 　。

（2）速讀本文，概括人物的主要特點。

（3）第④段在記敘順序上屬于　?? 　，其作用是　?? 　。

（4）下面句中的加點詞語，體現(xiàn)了人物怎樣的心理變化？

①（古義）然后將工具插入防盜門鎖孔中

②古義用細如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔

（5）下面對小說理解有誤的一項是　?? 　

A．卞明策劃“鎖王求敗”擂臺賽，是為了挽回自己的聲譽，進而扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生。

B．第⑦段寫各路英雄好漢開鎖失敗，無功而返，從側(cè)面表現(xiàn)了新鎖質(zhì)量之高，開鎖難度之大。

C．第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”，屬于社會環(huán)境描寫，通過開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應，表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超。

D．小說結(jié)尾新鎖王的誕生，表明事業(yè)成功要恪守職業(yè)操守、具備創(chuàng)新精神，更需要團隊的合作。

四.、2017年煙臺市中考語文試題寫作（50分）

9．（50分）題目：生活，是一面鏡子

要求：①文體不限；②不少于600字（詩歌不少于30行）；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名。

2017年煙臺市中考語文試題答案解析

一、積累與運用（31分）

1．（12分）（2017?煙臺）默寫。

（1）　半畝方塘一鑒開　，天光云影共徘徊。（《觀書有感》）

（2）此夜曲中聞折柳，　何人不起故園情　。（《春夜洛城聞笛》）

（3）茅檐低小，　溪上青青草　。（《清平樂?村居》）

（4）　草色煙光殘照里　，無言誰會憑欄意。（《蝶戀花》）

（5）關關雎鳩，　在河之洲　。（《關雎》）

（6）　無意苦爭春　，一任群芳妒。（《卜算子?詠梅》）

（7）高峰入云，　清流見底　。（《答謝中書書》）

（8）域民不以封疆之界，　固國不以山溪之險　，戚天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

（9）親所好，　力為具?。挥H所惡，　謹為去　。（《弟子規(guī)》）

（10）　即昏便息　，關鎖門戶，　必親自檢點　。（《朱子家訓》）[來源:學,科,網(wǎng)]

【考點】EF：名篇名句默寫．

【分析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力．

【解答】答案：（1）半畝方塘一鑒開

（2）何人不起故園情

（3）溪上青青草

（4）草色煙光殘照里

（5）在河之洲

（6）無意苦爭春

（7）清流見底

（8）固國不以山溪之險

（9）力為具? 謹為去

（10）即昏便息? 必親自檢點

【點評】該題要求要學生在平時的學習中，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況．2017年煙臺市中考語文試題

2．（4分）（2017?煙臺）根據(jù)提示填空。

（1）“孟夏之日，萬物并秀”，在這美好時節(jié)，“一帶一路”國際合作高峰論壇在京舉行?！啊∮信笞赃h方來　，　不亦樂乎　”（《論語十則》），我們滿腔熱情歡迎世界各國政要相聚中國，共商發(fā)展大計。

（2）選擇是一種人生態(tài)度，選擇是一種價值取向：“舍生而取也者也”，是孟子的選擇；“　人生自古誰無死　？　留取丹心照汗青　”，是文天祥的選擇；“毅魄歸來日，靈旗空際看”，是夏完淳的選擇。

【考點】EF：名篇名句默寫．

【分析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力．

【解答】答案：

（1）有朋自遠方來，不亦樂乎

（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青（重點字：汗）

【點評】該題要求要學生在平時的學習中，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況．

3．（4分）（2017?煙臺）名著閱讀。

（1）行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！睅煾缔D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮!” 行者見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變!”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。

大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。”那大圣見長老三番兩覆，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。

（1）選段中唐僧趕走悟空的原因是　B　

A．悟空打死了六個強盜。

B．悟空三次打死白骨精幻化的人。

C．假悟空打倒唐僧，搶走了行李。

D．悟空發(fā)怒毀掉了人參果樹。

（2）我的任務很艱巨，還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚?，也一樣會做我希望做的事﹣﹣最后他們讓步了，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現(xiàn)了自己的主張。

選段出自《　簡愛　》，“我實現(xiàn)了自己的主張”具體指的是　同意把事情交付公斷　。

【考點】F4：名著綜合．

【分析】本題考查的是名著的故事情節(jié)和人物形象，解答此題要結(jié)合所給材料作答．

【解答】（1）本題考查名著《西游記》內(nèi)容的把握．根據(jù)原著內(nèi)容的理解，此章節(jié)是三打白骨精，白骨精三次變化成人騙他師傅，所以一棒將三條“人命”打死，佛家以慈悲為懷，唐僧一怒之下趕走孫悟．故選：B

（2）根據(jù)自己對名著的積累可知，本段出自《簡愛》，其中的“我實現(xiàn)了自己的主張”指的是把事情交付公斷．

答案：（1）B

（2）《簡愛》把事情交付公斷

【點評】名著的考查是綜合性學習中常見的種題型．學生在日常的學習中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時時閱讀，會對答題有幫助．2017年煙臺市中考語文試題

4．（7分）（2017?煙臺）閱讀選段，按要求做題。

好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！

每一個舞姿都充滿了力量。每一個屋子都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個舞姿都是人顫lì （　　）在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

（1）根據(jù)拼音寫出漢字。

顫lì　栗　?????? péng　蓬　勃

（2）請從修辭角度，賞析劃線句子。

（3）寫一段話，描寫你熟悉的某個場景。（要求：運用劃線句子的修辭方法；50字左右）

【考點】84：綜合讀寫．

【分析】此題屬綜合讀寫題 ，（1）基礎知識題；（2）賞析句子題；（3）仿寫題．

【解答】（1）此題解答，要注意形近字的區(qū)分，如栗不寫成：粟；

（2）句子運用了排比及擬人的手法，體現(xiàn)了安塞腰鼓的動態(tài)美，形象地表現(xiàn)了安賽腰鼓的藝術美；

（3）寫話時，可運用排比或擬人手法表現(xiàn)，再是注意具體要求，50字左右．

答案：

（1）栗、蓬；

（2）句子運用了排比及擬人的手法，體現(xiàn)了安塞腰鼓的動態(tài)美，形象地表現(xiàn)了安賽腰鼓的藝術美；

（3）看那風中的樹木，時而如戰(zhàn)士匍伏前進，時而像詩人仰天長嘆，時而如畫家凝神聚力，時而變換的姿式都令人感到一種大自然神奇的力量．

【點評】解答此題 ，要注意結(jié)合題目的具體要求作答．

5．（4分）（2017?煙臺）閱讀文段，按要求完成各題。

①家書是親人間進行溝通與交流的情感載體，寫家書一直是一種重要的家訓方法和家教形式。

②最早的文字家書肇始于秦末漢初，被稱為“簡”或“牘”。秦漢以后，“尺素書”大量涌現(xiàn)，古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”是家書升級版的最好印證。在這一歷史時期內(nèi)，經(jīng)濟優(yōu)裕的家庭已經(jīng)用錦帛寫作并傳遞家書。東漢后期，隨著造紙術的問世，家書逐漸進入尋常百姓家。

③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”，代代相因、世世相襲，逐漸沉積為融親情、鄉(xiāng)情、友情于一體的獨特民族文化現(xiàn)象。

（1）文中劃線句子的主干是　家書進入百姓家　。

（2）第③段有一處標點使用有誤，請找出并改正。

（3）依據(jù)實例，完成填空。

《傅雷家書》：循循善誘談藝術人生

《誡子書》：　淳淳告誡講為人之道　。

【考點】84：綜合讀寫；56：標點符號．

【分析】此題屬綜合讀寫題 ，（1）提取句子主干題；（2）標點符題；（3）課外閱讀題．

【解答】（1）此句的主要意思在后半句，即：家書進入百姓家；

（2）將③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”的引號去掉，使得兩個四字詞語連用；

（3）此題解答，可仿照例句來寫，如例句是結(jié)合著作的中心內(nèi)容題寫的；

答案：（1）家書進入百姓家；

（2）可將③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”兩詞的引號去掉；

（3）淳淳告誡講為人之道．

【點評】解答此題 ，要結(jié)合具體題目的具體要求分類作答．2017年煙臺市中考語文試題

二、2017年煙臺市中考語文試題閱讀（34分）

6．（10分）（2017?煙臺）文言文閱讀

又西五十二里，曰竹山，其上多喬木，其陰多鐵。有草焉，其名曰黃雚①，其狀如樗②，其葉如麻，白華而赤實，其狀如赭③，浴之已疥④，又可以已胕⑤．竹水出焉，北流注于渭，其陽多竹箭，多蒼玉。丹水出焉，東南流注于洛水，其中多水玉，多人魚。有獸焉，其狀如豚而白毛大如笄⑥而黑端，名曰豪彘⑦。

注：①黃雚guàn：草名。②樗chū：樹名。③赭：赭石，就是現(xiàn)在所說的赤鐵礦，即古人使用的一種黃棕色的礦物染料。④疥：疥瘡，一種皮膚病。⑤胕fú：浮腫。⑥笄：古代的一種簪子，用來扎住挽起的頭發(fā)或插住帽子。⑦豪彘：即豪豬，俗稱箭豬。

（1）下列各選項中，加點詞意思相同的一項是　C　

A．起陰多鐵? 陰風怒號?? B． 其名曰黃雚? 名之者誰

C．白華而赤實 其實味不同 D．其狀如豚而白毛 余強飲三大白而別

（2）下列選項中的“于”，與“北流注于渭”中的“于”意思相同的一項是　A　

A．積于今六十歲矣? B．受地于先王

C．萬鐘于我何加焉? D．告知于帝

（3）翻譯句子。

浴之已疥，又可以已胕。

（4）請在括號中，將句子省略的成分補充完整。

　山　有獸焉，其狀如豚而白毛，　形　大如笄而黑端，名曰豪彘。

【考點】DB：課外文言文閱讀．

【分析】譯文：再往西五十二里，是座竹山，山上到處是高大的樹木，山北面盛產(chǎn)鐵．山中有一種草，名稱是黃雚，形狀像樗樹，但葉子像麻葉，開白色的花朵而結(jié)紅色的果實，果實外表的顏色像赭色，用它洗浴就可治愈疥瘡，又可以治療浮腫?。袼畯倪@座山發(fā)源，向北流入渭水，竹水的北岸有很多的小竹叢，還有許多青色的玉石．丹水也發(fā)源于這座山，向東南流入洛水，水中多出產(chǎn)水晶石，又有很多人魚．山中有一種野獸，形狀像小豬卻長著白色的毛，毛如簪子粗細而尖端呈黑色，名稱是豪彘．

【解答】（1）本題考查一詞多義．A．山北面盛產(chǎn)鐵．陰：北面；陰冷的風怒吼．陰：陰冷．B．名稱是黃雚．名：名字；給它命名的是誰？名：命名．C．開白色的花朵而結(jié)紅色的果實．實：果實；果實的味道不同．實：果實．D．形狀像小豬卻長著白色的毛．白：白色；我勉強喝了三大杯酒．白：酒杯．所以選C

（2）本題考查“于”的用法和意義．北流注于渭”中的“于”意思是到．A．到現(xiàn)在已經(jīng)六十年了．于：到．B．從先王那里接受土地．于：從．C．萬種的優(yōu)厚俸祿對我有什么好處呢？于：對于．D．向玉帝報告了這件事．于：向．所以選A

（3）本題考查重點句子的翻譯．翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞

翻譯為：用它洗浴就可治愈疥瘡，又可以治療浮腫?。。合丛。眩褐斡?/p>

（4）本題考查句子的省略．根據(jù)翻譯和上下文填寫．“山中有一種野獸，形狀像小豬卻長著白色的毛，毛如簪子粗細而尖端呈黑色，名稱是豪彘”，明顯省略了主語“山”“形”

答案：

（1）C[來源:學科網(wǎng)]

（2）A

（3）用它洗浴就可治愈疥瘡，又可以治療浮腫?。?/p>

（4）山?? 形

【點評】翻譯要注意的地方：2017年煙臺市中考語文試題

（1）專有名詞（年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名）可不譯，習慣用語可按現(xiàn)在的說法翻譯．

（2）若是省略句，則要把省略了的成分增補出來．

（3）句子中沒有實際意義的詞語應刪去．

（4）調(diào)整句序，一定要注意特殊句式（主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等）的翻譯．

7．（10分）（2017?煙臺）課外現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

“寒門再難出貴子”嗎

①近幾年來，“寒門再難出貴子”的說法時常見諸輿論。在例如頂級高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管中國人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗證，但“寒門再難出貴子”的社會焦慮卻現(xiàn)實存在。

②誰才是今天社會中的“貴子”？富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當之無愧。作為哈佛大學優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學會，讓自己不斷補足短處?！?/p>

③同時，網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低調(diào)和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”?？梢哉f，傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng)，為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯?，也?chuàng)造了另外一種生命的可能。

④現(xiàn)代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網(wǎng)絡構(gòu)成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。

⑤一篇流行于網(wǎng)絡的演講詞《寒門貴子》中，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！?這并不是雞湯，而是說出了一個更為關鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關于“命運”的話題，而是一個關于“奮斗”的故事。

（文章有刪改）

（1）第③段運用了　舉例　論證方法，論述了　網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元　觀點。

（2）簡要分析下面注重加點短語的作用。

現(xiàn)代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關。

（3）下面材料用作本文的論據(jù)，是否恰當？說說理由。

范仲淹兩分喪父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對這種艱苦生活毫不介意，發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學家。

（4）根據(jù)文意，說說你對“寒門貴子”的理解。

【考點】BC：議論文閱讀綜合．

【分析】文章第①段，開篇點題，引出“寒門再難出貴子”的話題；第②～④段，具體分析什么是“貴子”，以及“寒門弟子”成為“貴子”的多元化方式和社會條件；第⑤段，以《寒門貴子》中的一段話總結(jié)全文，指出寒門能否出貴子，關鍵在于個人的奮斗．

【解答】（1）本題考查文段論證方法的判斷與作用分析．解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答．

文章第③段主要舉了網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉成功的例子，真實有力地論證了“網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元”這一觀點．

（2）本題考查議論文中詞語作用的分析．解答此題首先要了解詞語的本意，再分析其在句子中的作用，以及其所體現(xiàn)出的議論文語言的特點．

句中加點的詞“現(xiàn)代社會科學的研究表明”，表示后一句內(nèi)容的來源是有據(jù)可尋的，是通過科學研究而來，更能增加文章的說服力，體現(xiàn)了議論語言的準確與嚴密．

（3）本題考查論據(jù)的使用與分析．論據(jù)是否符合本文的內(nèi)容，關鍵要看論據(jù)的內(nèi)容是否能為論證論點服務．

從所給的材料來看，“范仲淹兩分喪父，家境貧寒，生活極其艱苦”，可見這是一個“寒門弟子”的故事，“發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學家”，表現(xiàn)了寒門弟子通過努力是可以成為“貴子”的，與本文的論點相符．[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

（4）本題考查文中關鍵詞語含義的理解．解答此題關鍵要了解文章的內(nèi)容與主旨．

結(jié)合本文闡述的內(nèi)容與中心論點來看，“寒門貴子”意思就是出生貧寒，或是某一方面受挫的青少年，通過自身的不斷努力，加上強大的社會支持力量，最終取得成功，創(chuàng)造出輝煌人生．

答案：

（1）舉例論證；網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元．

（2）“現(xiàn)代社會科學的研究表明”表明“一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關”是通過科學研究得出的結(jié)論，并非是編造出來的，這樣更具有說服力，體現(xiàn)了議論文語言的準確與嚴謹性．

（3）恰當，因為范仲淹出身貧寒，生活艱苦，是一個“寒門弟子”，但他最終通過自己的努力，成為一名杰出的政治家、文學家，可見寒門是可以出貴子的，與本文作者的觀點相符．

（4）“寒門貴子”指的是出生貧寒，經(jīng)受過某種挫折，但通過自身的不斷努力，再加社會的強大支持，最終取得成功，創(chuàng)造出輝煌人生的人．

【點評】本閱讀第（1）題是議論文閱讀的典型題，常用的論證方法及作用分別為：

舉例論證：舉了…的例子，具體有力地證明了…的觀點，使論證更具有說服力；

道理論證：引用了…的名言、格言、俗語等，充分有力地論證了…的觀點，具有權威性，使論證更有說服力；[來源:學_科_網(wǎng)]

比喻論證：將…比作…，證明了…的觀點，把抽象深奧的道理闡述得通俗易懂；

對比論證：將…和…加以比較，突出強調(diào)了…的觀點，使論證更加深刻，觀點更加鮮明．

8．（14分）2017年煙臺市中考語文試題（2017?煙臺）（三）課外現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

鎖王

①鎖王連日來，鎖王卞明都愁眉不展，幾家房地產(chǎn)公司的老板紛紛打來電話，要求退掉已經(jīng)訂好的防盜門。往日門庭若市的銅星鎖廠突然間變得冷冷清清。

②這都是讓那小偷害的！近段時間以來，藍月、紫橋等多個小區(qū)都發(fā)生了小偷入室的現(xiàn)象，這些失主家有一個共同點，那就是都安裝了銅星牌防盜門鎖或保險柜鎖。但是讓人無法理解的是，小偷破門而入竟然沒有拿走任何東西，這不是明擺著沖卞明這個鎖王來的嗎？小偷輕而易舉就打開了鎖王設計的鎖，卞明如何能再擔得起鎖王的美譽？

③為了扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生，卞明決定設計出技術指標更過硬的防盜門鎖和保險柜鎖。此后，卞明閉門謝客，專心研究，終于設計出了兩種新鎖。樣鎖做好后，卞明為了擴大影響，挽回聲譽，別出心裁地策劃了一場名為“鎖王求敗”的擂臺賽，只要有人能在二十分鐘內(nèi)將卞明設計的兩把新鎖全部打開，就獎勵十萬元。如果到最后，誰都不能打開卞明設計的新鎖，那么卞明還是鎖王。

④擺好了擂臺，卞明不由得想起了大師兄古義和師弟孔禮。早些年，卞明、古義和孔禮都曾是鎖廠的工人。后來鎖廠破產(chǎn)了，職工們都各奔東西，古義和卞明則分別辦起了小型的鎖廠。卞明憑借不斷改進鎖的防盜技術以及略勝一籌的營銷手段，擠掉了資金困難的大師兄古義。如今古義是公安局備案的開鎖專家，而另一邊聽說孔禮以手中開鎖的技術在社會上闖蕩，卻不小心走上了歪路，不知道現(xiàn)在身在何方。

⑤這個小偷，會是誰呢？

⑥開鎖擂臺賽正式開始了。卞明在擂臺上貼出了一副橫批為“鎖王求敗”的對聯(lián)。卞明對臺下的人們說： “有人稱我為鎖王，是因為我生產(chǎn)的鎖小偷打不開，如今我也來求敗，看看我還是不是鎖王！”

⑦一晃二十天過去了，各路英雄好漢都信心滿滿地登上擂臺，但一把鎖也沒打開，然后又都心有不甘地離去。

⑧終于到最后一天了，卞明讓工作人員把兩把新鎖擺在兩朵大紅花前，如果今天下午五點之前還沒有人能打開這兩把鎖，他就宣布這兩把鎖為鎖王并舉行慶典。

⑨擂臺上依舊風平浪靜，期待的精彩沒有出現(xiàn)?？斓较挛缥妩c了，主持人就要宣布結(jié)果， “我來試試?！币晃粌婶W斑白的老者不慌不忙地走上臺來。

??? ⑩卞明一看，面露喜色，來人正是卞明的大師兄古義。他是在公安局里備案的鼎鼎有名的開鎖專家，曾義務為市民開鎖，分文不取。

??? ?古義走到鎖前，從懷里掏出了一個小小的工具，然后將工具插入防盜門鎖孔中。圍觀的人們一下子安靜下來，偌大的擂臺場變得鴉雀無聲。

??? ?幾分鐘過去了，古義面色凝重起來。

??? ?突然，“咔嗒”一聲，防盜門鎖瞬間被打開了！古義憑借手中細如發(fā)絲的工具，竟然把鎖王研制的新型防盜門鎖打開了！

??? ?卞明的心咯噔一下，毀他名聲的難道是大師兄古義？

??? ?古義把打開了的鎖舉起來，向觀眾展示了一下，然后放下防盜門鎖，徑直去開保險柜鎖。臺上臺下都出奇地安靜。

??? ?古義用細如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔。大師兄為人忠厚，當年就是怕傷了師兄弟間的和氣，選擇了退讓。結(jié)果這一退讓，他兵敗如山倒，產(chǎn)品滯銷又遭資金鏈斷裂，他的鎖廠被迫倒閉了。大師兄不可能壞我的名聲，那么，會不會是師弟孔禮？當初，孔禮在鎖廠破產(chǎn)后無處可去，竟然去偷竊，最后還被判了刑。聽說古義一直沒有嫌棄他，在孔禮出獄后還經(jīng)常照顧他。

??? ?“時間到！”場上忽然傳來主持人的喊聲。古義遺憾地拿出小工具，對圍觀的人們說：“我沒有在規(guī)定的時間內(nèi)打開這把鎖。恭喜，它是新的鎖王。”

??? ?卞明欣慰地說：“我?guī)熜止帕x是開鎖專家，他都不能在規(guī)定時間內(nèi)全部打開我的鎖，那么我宣布，我的銅星牌鎖是﹣﹣”

??? ?“慢！我來試試！”只見一個人一閃而過，從容地走上臺來的。卞明噎住了。

??? ?人群中有位原鎖廠的老職工， 認識此人：“他是我們原鎖廠的工人孔禮，以前就沒有他開不了的鎖?！?/p>

??? （21）孔禮來到保險柜鎖前，誰也不看，他的手中忽地現(xiàn)出一物，金光閃閃，竟是一絲軟金。他不慌不忙地將軟金伸進了鎖孔。

??? （22）主持人看著手表，大聲地報時：“還有兩分鐘！”

??? （23）孔禮的手指時而像柔軟的水波一樣起伏，時而又靜止不動。開鎖手法果然不同凡響。

??? （24）“還有一分鐘！”主持人的聲音剛落，傳來一聲輕微的響聲﹣﹣保險柜鎖被打開了?，F(xiàn)場一陣喧嘩！

??? （25）新鎖都被打開了，卞明這個鎖王被打敗了，卞明梗著脖子說：“這次開鎖的獎金歸孔禮了”

??? （26）孔禮卻冷冷地對卞明說：“這幾年，我專開銅星牌鎖，就是恨你不講師門情義，逼垮了大師兄的鎖廠?！?/p>

??? （27）卞明和古義都沒有想到孔禮會說出這樣的話來，一時間兩人無比震驚。

??? （28）卞明真誠地說：“孔禮，我們之間一定有什么誤會。請相信，我是真心想研究出安全的鎖，為老百姓服務的。當年的競爭，我并沒有使什么見不得人的手段?！?卞明的解釋孔禮并不接受。

??? （29）古義上前說：“我的頭腦不如卞明靈活，創(chuàng)新點子不多，破產(chǎn)也是遲早的事，怨不得卞明。再說，當初卞明勸我和他合作，也是我拒絕的。倒是你，學開鎖是為了能制造出更牢固的鎖，守護住人們的財產(chǎn)安全。你怎么能本末倒置，專門開鎖了呢？師傅的教導你咋忘了呢？這么多年了，你也該走一條正道了?！?/p>

??? （30）孔禮看著古義，想著自己從監(jiān)獄里出來一直都是古義在照顧和接濟他，良久，一行熱淚流了下來。

??? （31）幾天后，孔禮又再次來到了公安局，不過不同的是，以前他是被警察抓來的，這次是他的兩位師兄陪他來的。

??? （32）兩年后，卞明和古義、孔禮共同設計出了一款新的防盜鎖，這把鎖在全國鎖王大賽中一舉奪魁。

（文章有刪改）

（1）小說中，“鎖王”指　古義　。

（2）速讀本文，概括人物的主要特點。

（3）第④段在記敘順序上屬于　插敘　，其作用是　補充交代了卞明師兄三人的手藝與不同的命運，為下文擂臺賽上師兄弟分別上臺開鎖的情節(jié)作鋪墊　。

（4）下面句中的加點詞語，體現(xiàn)了人物怎樣的心理變化？

①（古義）然后將工具插入防盜門鎖孔中

②古義用細如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔

（5）下面對小說理解有誤的一項是　A　

A．卞明策劃“鎖王求敗”擂臺賽，是為了挽回自己的聲譽，進而扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生。

B．第⑦段寫各路英雄好漢開鎖失敗，無功而返，從側(cè)面表現(xiàn)了新鎖質(zhì)量之高，開鎖難度之大。

C．第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”，屬于社會環(huán)境描寫，通過開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應，表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超。

D．小說結(jié)尾新鎖王的誕生，表明事業(yè)成功要恪守職業(yè)操守、具備創(chuàng)新精神，更需要團隊的合作。

【考點】9E：小說閱讀綜合．

【分析】本文分為三個部分：第一部分（1﹣3），寫鎖王卞明的銅星鎖接連不斷的被人打開，為了證實自己鎖的質(zhì)量，他決定舉辦一場開鎖擂臺賽；第二部分（4﹣30），寫開鎖擂臺賽即將結(jié)束時，大師兄古義上臺，開戶防盜門鎖，在他無法開啟保險柜鎖時，師弟孔禮登臺瞬間打開，并說出事情的原委；第三部分（31﹣32），寫師兄三個盡釋前嫌，齊心協(xié)力打造新型防盜鎖．

【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解與分析．解答此題要根據(jù)三個人物的具體行為與精神品質(zhì)來分析．文中的原鎖王卞明，“憑借不斷改進鎖的防盜技術以及略勝一籌的營銷手段，擠掉了資金困難的大師兄古義”，并懷疑現(xiàn)在壞他名聲的可能是師兄古義，也可能是師弟孔禮，可見他在近期沒有見過這兩個人，他與師兄弟之間的情感不深；

師兄古義手藝精湛，因資金困難被迫關掉自己的鎖廠，現(xiàn)在“是公安局備案的開鎖專家”，在擂臺賽上給師弟卞明留有余地，并在師弟孔禮指責卞明時為卞明打圓場，而且?guī)煹芸锥Y“從監(jiān)獄里出來一直都是古義在照顧和接濟他”，可見他看重師兄弟情誼；師弟孔禮“在鎖廠破產(chǎn)后無處可去，竟然去偷竊，最后還被判了刑”，為了報答師兄古義的照顧之恩，他故意開師卞明的鎖，來壞他的名聲，可見他是一個講義氣的人，但手段不對．根據(jù)三人的行為與精神品質(zhì)，可以看出古義開鎖的手精湛，并且品德高尚，應為真正的“鎖王”．

（2）本題考查人物形象的分析．解答此題關鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析．結(jié)合第（1）題的分析，我們可以看出，這師兄三人的共同點是：開鎖的手藝精湛；其中孔禮的個性最鮮明：他講義氣，愛打抱不平，但辨別是非能力不強，誤入歧途．

（3）本題考查記敘的順序及其作用的分析．解答此題關鍵要掌握記敘順序的分類與作用．記敘順序主要包括：順敘、倒敘、插敘．文章第四段在卞明擺好了擂臺后，插敘了師兄三人的不同命運，為下文擂臺賽上的情節(jié)作了暗示與鋪墊．

（4）本題考查人物心理的揣摩．第①句的“插入”，表現(xiàn)古義的動作自然、嫻熟，表現(xiàn)他此時內(nèi)心的坦蕩，只想一試自己的能力；第②句的“探向”，前面還用了一個詞“慢慢”來修飾它，可見古義此時動作的猶豫，表現(xiàn)他內(nèi)心的矛盾，結(jié)合前后文內(nèi)容判定，他在思考自己到底該不該打開這把鎖．

（5）本題考查內(nèi)容的理解與信息的比對．這是一道選擇題，從文中找出與四個選項對應的內(nèi)容，并仔細的分析比對即可作出正確的選擇．其中分析有誤的是C，第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”，是對現(xiàn)場觀眾反應的描寫，不是社會環(huán)境描寫，以開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應，側(cè)面表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超．

答案：

（1）古義

（2）①開鎖的技藝高超；②缺乏辨別是非能力，重情誼，行事沖動．

（3）插敘；補充交代了卞明師兄三人的手藝與不同的命運，為下文擂臺賽上師兄弟分別上臺開鎖的情節(jié)作鋪墊．

（4）①“插入”表現(xiàn)古義動作的嫻熟與自然，他此時心無旁騖，一心只想開鎖，驗證自己的開鎖能力；

②“慢慢地探入”表現(xiàn)古義動作的猶豫不決，他在心里進行著激烈的斗爭，為自己該不該打開這把鎖而感到矛盾．

（5）C

【點評】本閱讀第（3）題考查的是記敘的順序知識，所謂順序是記敘事件時安排材料的先后次序，先寫什么，后寫什么，再寫什么，只有安排得恰當，才能敘述得條理清楚．記敘文寫作順序主要有順敘、倒敘、插敘三種類型．

答題方法：（1）順敘（就是按照事情發(fā)生、發(fā)展的過程進行記敘．）作用：敘事有頭有尾，條理清晰；讀起來脈絡清楚、印象深刻．（2）倒敘（就是把事情的結(jié)果或事情中最突出的片段提到前面來寫，然后再按事情的發(fā)展順序進行敘述．）作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性．（3）插敘（就是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內(nèi)容的敘述方法．）作用：補充交代了…內(nèi)容，豐富了…的人物形象，突出文章中心，為下文…作鋪墊．

四.寫作（50分）

9．（50分）（2017?煙臺）題目：生活，是一面鏡子

要求：①文體不限；②不少于600字（詩歌不少于30行）；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名。

【考點】L1：命題作文．

【分析】這是一個命題作文，《生活，是一面鏡子》這個題目看似簡單，但往往越簡單的題目越不容易出彩．

【審題立意】題目中有兩個關鍵詞：“生活”“一面鏡子”；“生活”這個詞很抽象，到底什么是生活？人類生存的各種活動都是生活，這范圍沒邊沒沿，很寬泛．“一面鏡子”很明顯是一種比喻的說法，鏡子是用來“照見”的，那么，生活能照見什么，又照出什么，這就是作文立意高下的所在．

【思路點撥】“生活是一面鏡子”，這面鏡子可以照他人，也可以照自己．按這個思路，我們有兩種寫法：一是照他人，化抽象為具體，把“生活”變成一種具體的行為、做法，把“鏡子”的照見理解為從具體的生活中提煉出來的感悟、道理啟示．這樣，這個題目就變成了寫一件或幾件生活中的普通的事兒，或者通過生活中的普通人的形象塑造，去體現(xiàn)生活的本質(zhì)，生活的意義，生活的態(tài)度，生活的哲理．二是照自己， 可以這樣立意：就像法國作家薩克雷說的“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭．”意思是說，用好的心情和態(tài)度去看世界，你會發(fā)現(xiàn)世界原來是如此美好．可以通過自己經(jīng)歷的一件事的敘述，對照別人，修正了自己的某種行為或思想，表達自己從中明白的事理，懂得的美丑善惡．

【文體選擇】本題適合寫記敘文、議論文，根據(jù)自己的特長與喜好來選擇文體．

【解答】例文：

生活，是一面鏡子

????? 一個月高風清的深夜，涼風習習，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過最后一盞清酒后，拔劍自刎…

????? 他就是唐代著名詩人李賀，滿腔激情，長吟“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的人生，這一年，他才27歲…然而，如此有才，少年時曾被韓愈看好的小伙，怎會落到如此地步？是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊，由于父親“晉肅”的“晉”字與“進士”的“進”字諧音，他不能考取進士，只好在一個小地方當一個小官，被貶之后，郁郁不得志，最終走向滅亡．

????? 可惜??！當年的李賀并不知道，其實生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂觀的看生活，美好的生活才會對你笑逐顏開！

????? 李白在不得志時，一句“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊屖廊藶槠溟_朗樂觀而感敬佩；蘇軾在不得志時，一席“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無不四射！不約而同地，他們最終都成為了歷史上偉大的詩人，而可憐的李賀，如果當時亦能豁達樂觀，是不是也成為了不朽的佳話呢？

古往今來，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經(jīng)歷了常人無法想象的痛苦和挫折后，依然堅強，勇敢的面對生活，對生活充滿信心，才取得了不朽的成就．如此看來，生活怎能不是一面鏡子呢，關鍵看你如何對待它．

????? 把鏡頭拉近了看，在我們的學習生活中，有些同學能對生活充滿信心，充滿希望并付之努力，那么生活也會相繼給他信心，給他希望；而有些同學甘于沉淪，在一次次失敗中對生活愁眉苦臉，生活也不會對他客氣，將痛苦與無奈反射給他，多么可悲！

????? 現(xiàn)在，我正坐在中考的考場上，考試的重要性我心知肚明，可是，無論結(jié)果如何，我都會微笑面對，因為我知道，生活就如同一面鏡子一樣在我的身邊．

【點評】這是一篇哲理性的散文，文章開篇描述了李賀的事例，以他的凄慘離世引出論點：生活是一面鏡子，只有你對他笑，他才會對你笑逐顏開．然后分別舉古往今來笑對人生獲得成功的名人事例加以證明，再結(jié)合自己的學習生活簡談感悟，最后點題，表達自己笑對人生的愿望．文章思路清晰，并能以不同古詩詞的引用來豐富文章的內(nèi)容，是一篇文采飛揚，立意深刻的好范文．