防災(zāi)科技學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

防災(zāi)科技學(xué)院在河北是本科批次招生，所以我們通常認(rèn)為防災(zāi)科技學(xué)院是本科大學(xué)。（注：自2020年開始，河北本科一批、二批合并為本科批）

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分防災(zāi)科技學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學(xué)只是民間的一種說(shuō)法。

防災(zāi)科技學(xué)院是幾本簡(jiǎn)介

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國(guó)地震局，是全國(guó)僅有的以防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1975年，面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生9200余人。2021年2月，應(yīng)急管理部黨委決定合并華北科技學(xué)院和防災(zāi)科技學(xué)院籌建應(yīng)急管理大學(xué)。

學(xué)校立足防災(zāi)減災(zāi)行業(yè)，面向應(yīng)急管理事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類型并存的現(xiàn)代辦學(xué)體系。學(xué)校構(gòu)建了涵蓋自然災(zāi)害成因機(jī)理、發(fā)生發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)措施、應(yīng)急救援處置、災(zāi)后恢復(fù)重建等全過(guò)程、一體化的學(xué)科體系和科研平臺(tái)體系。

學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)35個(gè)，包括防災(zāi)減災(zāi)核心類專業(yè)14個(gè)（地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、測(cè)繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應(yīng)急技術(shù)與管理、應(yīng)急管理、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程、地球科學(xué)信息與技術(shù)）、防災(zāi)減災(zāi)支撐類專業(yè)13個(gè)（工程管理、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)管理、環(huán)境工程）、防災(zāi)減災(zāi)拓展類專業(yè)8個(gè)（金融學(xué)、投資學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語(yǔ)），涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等五大學(xué)科門類。35個(gè)本科專業(yè)中，包括2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)（地球物理學(xué)、勘查技術(shù)與工程）、5個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、網(wǎng)絡(luò)工程）、3個(gè)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程、測(cè)控技術(shù)與儀器）。獲批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（固體地球物理學(xué)）和重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科（地質(zhì)工程）各1個(gè)、擁有1門國(guó)家級(jí)一流課程（自然災(zāi)害概論）和9門省級(jí)一流課程。

學(xué)校擁有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省部級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)13個(gè)。建設(shè)中國(guó)地震局第一監(jiān)測(cè)中心國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心和地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習(xí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、北川地震遺址建筑物結(jié)構(gòu)抗震虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，擁有河北省地震動(dòng)力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)地震局建筑物破壞機(jī)理與防御重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河北省地震災(zāi)害防御與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河北省地震災(zāi)害儀器與監(jiān)測(cè)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及省級(jí)科普示范基地、防震減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地、防震減災(zāi)科普教育基地等人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)基地。

2013年學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)列為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急管理領(lǐng)域培養(yǎng)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)位碩士研究生，設(shè)地震動(dòng)力學(xué)與地球探測(cè)技術(shù)、地質(zhì)資源與災(zāi)害地質(zhì)、水環(huán)境與水災(zāi)害、巖土地震工程、防災(zāi)減災(zāi)工程、災(zāi)害監(jiān)測(cè)技術(shù)與工程安全、災(zāi)害信息處理技術(shù)、應(yīng)急技術(shù)與管理等培養(yǎng)方向。學(xué)校是卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃工作單位和國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。

學(xué)校著力開辟凝練了地震前兆背景場(chǎng)、巖土工程抗震、城市防震減災(zāi)規(guī)劃、城市震害預(yù)測(cè)、地震地質(zhì)災(zāi)害、地震觀測(cè)信息處理、地震前兆觀測(cè)儀器、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急管理等8個(gè)特色研究方向，形成了較為完備的防災(zāi)減災(zāi)科研體系。學(xué)校承擔(dān)了防震減災(zāi)規(guī)劃編制項(xiàng)目等行業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目200多項(xiàng)，取得了良好的社會(huì)和公共效益。學(xué)校深度參與了汶川地震、玉樹地震、蘆山地震、九寨溝地震、松原地震、長(zhǎng)寧地震等重大災(zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)救援、科學(xué)考察、災(zāi)害損失評(píng)估以及中小學(xué)房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災(zāi)期間，學(xué)校向中央提出了“全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程建議”被教育部等有關(guān)部委采納，隨后，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“校安工程”在全國(guó)鋪開，極大提高了全國(guó)校舍地震安全保障。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備，建有現(xiàn)代化圖書館、網(wǎng)絡(luò)信息中心、室內(nèi)體育館、游泳館、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施。圖書館館藏文獻(xiàn)103萬(wàn)余冊(cè)，“中國(guó)知網(wǎng)”“維普期刊”“匯雅書世界”“港澳博碩學(xué)術(shù)資源庫(kù)”“庫(kù)克數(shù)字音樂(lè)圖書館”等近30個(gè)電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)。建有地震科學(xué)、工程地震、土木工程、信息技術(shù)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，有各類實(shí)驗(yàn)室87個(gè)，擁有國(guó)內(nèi)高校最先進(jìn)、最齊全的地震監(jiān)測(cè)類儀器，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值3.4億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值3.51萬(wàn)元；建有秦皇島黃金海岸教學(xué)實(shí)習(xí)、北川防震減災(zāi)綜合能力培養(yǎng)與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、北京通州科技成果轉(zhuǎn)化等校外實(shí)踐教學(xué)基地100余個(gè)。

學(xué)校作為我國(guó)防震減災(zāi)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的核心基地，已為地震系統(tǒng)和社會(huì)培養(yǎng)了近5萬(wàn)名畢業(yè)生，畢業(yè)生以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，多人獲得各級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)及全國(guó)和省級(jí)勞動(dòng)模范稱號(hào)，地震系統(tǒng)70%的地震監(jiān)測(cè)一線人員，80%的地震臺(tái)（站）長(zhǎng)畢業(yè)于此，學(xué)校因此被譽(yù)為“地震系統(tǒng)的黃埔軍?！?。

學(xué)校將堅(jiān)決貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針和“兩個(gè)堅(jiān)持、三個(gè)轉(zhuǎn)變”防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)新理念，牢牢把握籌建應(yīng)急管理大學(xué)千載難逢機(jī)遇，建設(shè)應(yīng)急管理人才培養(yǎng)高地、科技創(chuàng)新高地、教育培訓(xùn)高地，建設(shè)應(yīng)急管理文化傳播中心、國(guó)際交流中心和新型高端智庫(kù)，建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、特色鮮明的高水平多科性應(yīng)用型大學(xué)，示范引領(lǐng)我國(guó)應(yīng)急管理高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力為建設(shè)更高水平的平安中國(guó)做出更大貢獻(xiàn)。

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