讀書能獲得知識,讀書可以塑造一個完人,只有讀書當代大學生才可能跟得上社會。以下是小編為大家整理的關于大學生必看書籍清單,歡迎閱讀!
《活著》余華
本書講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著。所以,如果你因為生活的不如意、學業(yè)的煩惱、工作的壓力等等壓得喘不過氣,那就去看看這本書吧,你會找到活著的意義所在。
《動物農(nóng)場》喬治·奧威爾
作者更有代表性的一本書,是一則入木三分的反烏托的政治諷喻故事。農(nóng)場的一群動物成功地進行了一場“革命”,將壓榨他們的人類東家趕出農(nóng)場,建立起一個平等的動物社會。然而,動物領袖,那些聰明的豬們最終卻篡奪了革命的果實,成為比人類東家更加獨裁和極權的統(tǒng)治者?!岸嘁粋€人看奧威爾,就多了一分自由的保障”,有論家如是說。
《瓦爾登湖》亨利·大衛(wèi)·梭羅
該書被譽為“塑造讀者人生的首選經(jīng)典著作”,是梭羅在隱居瓦爾登湖畔時寫的書,他在田園生活中與大自然水乳交融、重塑自我,充滿了對簡單樸素的滿足,尤其適合在現(xiàn)在這個浮躁的鋼筋混凝土社會閱讀。
當代中國大學生需要真正意義上的素質教育,而提高大學生素質的根本在于讀書,讀我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及世界文化寶庫中那些最優(yōu)秀的充滿人文精神的精品。讀這些書可以陶冶情操,可以凈化心靈,可以增長知識和智慧,可以提升人文素養(yǎng)等。
讀書可以直接提升大學生的文化素質。文化素質,通常又被稱作人的文化素養(yǎng),是知識、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一個人的內在品質,外化為人的人格、氣質、修養(yǎng)。文化可以給我們很多直接和間接的人生體驗和人生哲理,幫助我們了解世界,理解自己對社會的責任。
中國人推崇用謀略解決問題,因為謀略是最高明的處世智慧。提高城府與謀略最好的方式就是擴展視野、深入思考、理論實踐,還可以通過書本來協(xié)助思維的養(yǎng)...
大學生涯可以說是純粹受自己支配的時間段,很多同學想要在學習之余,培養(yǎng)自己的閱讀習慣。下面是小編推薦的適合大學生讀的書籍,供各位參考。
大學生涯可以說是純粹受自己支配的時間段,很多同學想要在學習之余,培養(yǎng)自己的閱讀習慣,毫不夸張地說,當你開始和習慣閱讀,就會知道“我們讀書而后...
大專畢業(yè)了想重新學一個專業(yè)一般是可以的。重新學習一個專業(yè)是一個需要勇氣和毅力的決定,但只要做好充分的準備,并堅持不懈地努力,就一定能夠取得成...
高職專科是大專學歷。高職的全稱是高等職業(yè)教育,是職業(yè)技術教育的高等階段,高職教育以培養(yǎng)技術型人才為主要目標,培養(yǎng)的人才既具有大學知識,又有一...
??妻D專業(yè)通常需要滿足一定的條件,包括學習成績、綜合素質、專業(yè)容量等。具體要求因學校而異,建議咨詢所在學校教務處或相關部門了解詳細信息。
大學可以雙修專業(yè)。雙修,也就是輔修第二專業(yè),是指在完成主修專業(yè)學習的同時,再學習另一門不同的專業(yè)。通過雙修,學生不僅可以獲得雙學士學位,還能...
浙江海洋大學轉專業(yè)不算難。學校轉專業(yè)政策,旨在為學生提供更多專業(yè)選擇的機會,同時確保教育資源的合理利用。學校一、二年級全日制學生,均可在二、...
很多大一新生學生可能都對大學轉專業(yè)比較感興趣,要么高考志愿沒填好,或者高考分數(shù)不高,沒有錄到自己理想的專業(yè),以下為大家整理了大一新生轉專業(yè)申...
大二轉專業(yè)后轉專業(yè)后是否需要從大一開始重讀,這是一個復雜的問題,其答案因學校政策、學生個人情況及所轉專業(yè)的具體要求而異。通常不需要從大一開始...
專業(yè)基礎課是指同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基礎課程。專業(yè)基礎課是大學學習中重要的一環(huán),對學生的專業(yè)發(fā)展和綜合素質提升有著重要的作用。通過對專業(yè)...
大學轉專業(yè)一般要先向輔導員提出申請,之后再上報給院長有的學校會按照第一學期或者第一學年的績點排名給轉專業(yè)名額。大多數(shù)學校轉專業(yè)不是你想轉就能...
專業(yè)對口從事職業(yè)與大學所學專業(yè)緊密相關,是指自己所從事的工作與自己在學校等類似地方所學的專業(yè)有極大的相關性。在我國高等教育和職業(yè)教育中,專業(yè)...
系通常是指高等教育機構中的一個教學和研究單位,它是學院或大學的組成部分。系通常專注于某個特定的學科領域或一組相關學科,既不是專業(yè)也不是學院。
學術學位和專業(yè)學位是兩種不同類型的學位,它們在目標、內容和應用方面有所區(qū)別。了解這些區(qū)別有助于學生選擇適合自己職業(yè)發(fā)展的學位類型,并為未來的...