歷史是一門重要的人文科學(xué)學(xué)科,對(duì)于我們了解人類歷史,傳承文化遺產(chǎn)具有非常重要的意義。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、善于總結(jié)課堂內(nèi)容,空閑時(shí)間研究歷史圖書等等辦法都可以有效的提高大家的歷史成績(jī)。
1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,法家代表人物韓非提出了建立中央集權(quán)君主制的主張。新地主階級(jí)從加強(qiáng)專政和保護(hù)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要出發(fā),初步建立了中央集權(quán)的君主政治制度。
2.秦朝正式建立。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,專制決策方式和中央集權(quán)政治體制有機(jī)結(jié)合,專制中央集權(quán)政治體制正式確立。
3.隨著西漢的鞏固,漢景帝和漢武帝解決了三權(quán)分立的問(wèn)題。漢武帝實(shí)行罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的文化政策,找到了封建專制主義中央集權(quán)政治制度所需要的理論基礎(chǔ)。從此封建專制政治制度基本定型鞏固。
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先,制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很重要的。歷史知識(shí)內(nèi)容繁多,涉及面廣,需要考慮到時(shí)間安排的問(wèn)題。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間,分析出個(gè)人的弱點(diǎn),詳細(xì)制定出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后根據(jù)計(jì)劃固定學(xué)習(xí)時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.善于總結(jié)
歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)期積累的,很多知識(shí)都是需要展開概括和總結(jié)才能理解和掌握的。我們可以把每個(gè)歷史時(shí)期的重要人物、事件、文學(xué)作品、社會(huì)背景等進(jìn)行分類,進(jìn)行梳理和總結(jié),將其串聯(lián)成完整的歷史體系。這能夠更好的幫助我們掌握知識(shí),理解歷史發(fā)展的脈絡(luò),從而更好的記憶。
3.研究歷史圖書
了解歷史的最佳途徑之一就是閱讀歷史圖書。通過(guò)閱讀歷史圖書可以對(duì)于歷史有一個(gè)深入的了解,可以結(jié)合課堂的知識(shí),豐富自己知識(shí)的儲(chǔ)備。
在讀書過(guò)程中,應(yīng)該注重歸納總結(jié),記憶重要事件和人物,掌握歷史、文化和社會(huì)背景知識(shí),這將有助于更好的理解歷史知識(shí)并掌握個(gè)中奧秘。
4.強(qiáng)化歷史考試技巧
歷史考試要求學(xué)生的理解能力、記憶能力等多方面的綜合能力,所以在考試中我們需要善于使用針對(duì)性的策略進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中可以結(jié)合往年歷史考題進(jìn)行對(duì)比研究,理解并掌握一些考試技巧,如選擇、判斷、分析和綜合等技巧。
庠和序分別出現(xiàn)在周朝和商朝。古往今來(lái),學(xué)校有“校、序、庠、學(xué)、國(guó)子監(jiān)”等名稱;夏稱“校”,商稱“序”,周稱“庠”,都是民間辦學(xué)的性質(zhì);庠序指...
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高中歷史作為一門人文學(xué)科,對(duì)于中學(xué)教育來(lái)說(shuō)具有不可替代的地位。小編整理了高中歷史大題的答題模板,具體如下文所示,和小編一起了解一下吧。
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