學(xué)霸隱藏式表白 隱藏式表白我喜歡你

學(xué)霸們不僅僅只會(huì)學(xué)習(xí)，遇到了心儀的人，學(xué)霸們也會(huì)主動(dòng)出擊，只是作為學(xué)霸，他們自然有其獨(dú)特的表白方式。下文有途網(wǎng)小編給大家整理了學(xué)霸隱藏式的我愛你表白，供參考！

學(xué)霸有怎樣的隱藏式表白

學(xué)霸擅長的521.1314表白數(shù)學(xué)題

任意一個(gè)數(shù)加上52.8后再乘上5,減去3.9343,得出的差再除以0.5,再減去該任意數(shù)的十倍再加上1,其結(jié)果永遠(yuǎn)等于521.1314.

[(n+52.8)×5–3.9343]÷0.5-10×n+1=521.1314，其中 n 為任意實(shí)數(shù)

“我愛你”之心形曲線

r=a(1-sinθ）

笛卡爾心形線，是這個(gè)方程解出的答案。十七世紀(jì)時(shí)瑞典公主Christine和數(shù)學(xué)家笛卡爾的浪漫愛情故事被百歲山礦泉水拿來作為廣告。如果今天百歲山賣得很好，我也不會(huì)感到奇怪的。

理科學(xué)霸的隱藏愛情表白，誰說理科生不懂浪漫？

學(xué)習(xí)能力限制了我的想象力，

現(xiàn)在的學(xué)霸未免太有才了吧！

而發(fā)掘同學(xué)們隱藏才華的幕后推手，

就是上海平和雙語學(xué)校的物理老師施愷珉了。

要知道，能想到這種奇葩作業(yè)的絕不是普通老師，

施老師的從教經(jīng)歷十分特別，

國內(nèi)課程、國際課程、競賽班他都帶過，

甚至連數(shù)學(xué)他都教過，

就在去年他還到NASA旗下的

太空火箭中心參加了培訓(xùn)，

平日里就是一位思維特別跳躍、

時(shí)不時(shí)喜歡開腦洞的老師。

有一次他在耶魯交流聽課時(shí)，

一個(gè)教授給同學(xué)們拋出了這樣一個(gè)問提，

讓他們研究東海岸的一種魚類為什么五年沒有靠近海岸，

他親眼見到同學(xué)們?yōu)榱瞬橘Y料學(xué)習(xí)各種知識，

一個(gè)項(xiàng)目做下來竟打通了一大堆學(xué)科，

自那以后他就下定決心要把這種連接思維帶回自己的課堂。

今年寒假正值情人節(jié)前后，

施老師一拍腦袋就想到了寫物理情詩的靈感，

一來是引導(dǎo)同學(xué)們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識點(diǎn)，

而且還需要深挖，有利于深層次理解。

二來也是鍛煉他們的語言表達(dá)能力，

情詩的簡潔和優(yōu)美其實(shí)是最考驗(yàn)人的。

除了學(xué)習(xí)，施老師的物理情詩作業(yè)還有個(gè)”不單純“的目的，

初三學(xué)生對感情剛好處于又好奇又懵懂的階段，

”與其盲目地堵，還不如做正面的引導(dǎo)“

順便還能引起他們對物理的興趣，

豈不妙哉？

其實(shí)這已經(jīng)不是施老師第一次做這樣的跨界嘗試了，

去年的暑假作業(yè)，他就請同學(xué)用四格漫畫來介紹物理學(xué)家，

聽說他還計(jì)劃之后要同排練物理學(xué)家故事的英文話劇，

可以說很有想象力了！