學(xué)霸錯(cuò)題筆記好用嗎

看每年的高考狀元們分享自己學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，都特別提倡錯(cuò)題本學(xué)習(xí)方法，很多人也想靠錯(cuò)題筆記來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

為了提高錯(cuò)題本質(zhì)量，一些人想走捷徑，準(zhǔn)備直接購(gòu)買(mǎi)學(xué)霸的錯(cuò)題筆記，學(xué)霸錯(cuò)題筆記好用嗎？

這個(gè)可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，別人的錯(cuò)題筆記再好，都不適合自己，最好自己動(dòng)手整理。

一本好的“錯(cuò)題集”就是自己知識(shí)漏洞的題典，他勝過(guò)題海，對(duì)于學(xué)霸們的錯(cuò)題本，他們的知識(shí)漏洞和我們的并不一樣，所以并不適合自己。

在平時(shí)的考試和自測(cè)中，大家要把那些做錯(cuò)的題和自認(rèn)為很好的，有概括力的或有某方面特點(diǎn)的題目擇錄在錯(cuò)題本上，詳加評(píng)述。在平時(shí)的作題中，也要常摘錄一些不錯(cuò)的題，放在好題本上，在沒(méi)事的時(shí)候，還經(jīng)常把它們拿出來(lái)整理進(jìn)行歸類(lèi)，歸納總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，或抒發(fā)一些感受。

如何整理錯(cuò)題筆記

既然數(shù)學(xué)是最需要做錯(cuò)題集的科目，那么下面我就來(lái)詳細(xì)介紹一下數(shù)學(xué)該怎樣做錯(cuò)題集，物理、地理的也是大同小異，但相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)簡(jiǎn)單得多了。

思路這里說(shuō)的思路指的是你在解這道題時(shí)的全部思想活動(dòng)，包括你對(duì)題目條件的分析、初步的想法、推導(dǎo)過(guò)程等等。尤其是卡了殼、出了錯(cuò)的部分，更要著重詳細(xì)地記錄下來(lái)。在此我強(qiáng)烈建議不要忽視計(jì)算失誤!我有個(gè)師兄，直到高考前不久才通過(guò)總結(jié)錯(cuò)題找出了他的化學(xué)計(jì)算題老是丟分的原因：他一直都把1除以2算成了2!如果這個(gè)錯(cuò)誤延續(xù)到高考，那該多可怕!以高考等選拔性測(cè)試為代表的應(yīng)試體系考核，考查的著重點(diǎn)必定是你的思維而非你的運(yùn)算能力，而如果你連運(yùn)算都能失誤，那就真是一子錯(cuò)滿(mǎn)盤(pán)皆落索!

正確的解法習(xí)題解答給出的標(biāo)準(zhǔn)解法一定是要抄錄下來(lái)的，這是最基本的要求，也是起步較差的同學(xué)至少要做到的;如果基礎(chǔ)還不錯(cuò)，那么對(duì)于自己做錯(cuò)的每一道題，都要爭(zhēng)取得出更多的思路。之所以這樣做，一方面是為了提升思維能力，另一方面也是契合應(yīng)試考核的要求。以高考等選拔性測(cè)試為代表的應(yīng)試體系考核，實(shí)質(zhì)上就是檢驗(yàn)?zāi)阍谝欢〞r(shí)間內(nèi)能展現(xiàn)多少出題者所要求展現(xiàn)的能力的一種手段。因此，不排除有些所謂的"標(biāo)準(zhǔn)解法"對(duì)你本人的思維難度或計(jì)算負(fù)擔(dān)已經(jīng)過(guò)大的可能，那么，繼續(xù)尋求更簡(jiǎn)便、更符合你思維特點(diǎn)的解法是非常必要的。而精益求精的同學(xué)要做到的就是舉一反三，也就是找出與這道錯(cuò)題題型或思路相似的其它1~3道題，將自己在研究錯(cuò)題時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧在新題上加以運(yùn)用驗(yàn)證。不過(guò)，自己?jiǎn)为?dú)完成這部分的難度不小，可以請(qǐng)老師幫忙找題。

反思記錄完了上述兩項(xiàng)內(nèi)容，最后還得有個(gè)總結(jié)歸納的部分，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出你的思維能力和出題者的要求還存在哪些不足，有哪些環(huán)節(jié)做得還不夠好，以及你從這一系列對(duì)錯(cuò)題的研究中收獲的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

自己整理好的錯(cuò)題本，要想發(fā)揮出它的效果，平時(shí)還需要多看、多整理，錯(cuò)題本進(jìn)行了整理，就必須要看。很多人在復(fù)習(xí)時(shí)候就是隨便翻看一遍就過(guò)去了。那么你前期的整理和努力似乎性?xún)r(jià)比就達(dá)不到預(yù)期的效果。如果錯(cuò)題本的復(fù)習(xí)時(shí)間過(guò)短原因就是整理的題目不夠典型，那么在后面的學(xué)習(xí)過(guò)程中你需要繼續(xù)精煉自己的錯(cuò)題本，收錄更少的題目，提供更有效的信息。

這樣的錯(cuò)題本，效果才能更好。